<p class="ql-block"> 疫情的警笛再一次鳴響</p><p class="ql-block"> 小朋友們的幼兒園時光被按下“暫停鍵”</p><p class="ql-block"> 我們隔離疫情</p><p class="ql-block"> 但不隔離愛</p><p class="ql-block"> 木廠幼兒園小二班線上教學小課堂開課啦！</p> <p class="ql-block"> 面對突如其來的疫情，入園的腳步又被迫按下暫停鍵，“宅”又成為了關鍵，但宅在家里并不意味著與外界切斷聯(lián)系。</p><p class="ql-block"> 疫情期間，為了讓小朋友居家防疫的生活變得充實有趣，按照要求，小二班推出了一系列的線上教育教學活動，讓孩子們在玩中學，學中樂，停課不停學，讓宅在家的時光也不無聊荒廢。</p> 小二班線上教育? ? ?活動表 <p class="ql-block"> 瞧！我們的老師給我們的寶貝們錄制了各類親子游戲活動視頻，為幼兒的“家庭幼兒園”生活提供資源，做足準備。</p><p class="ql-block"> 對于孩子的活動反饋，我們老師也積極地在班級群里進行正面的鼓勵和支持，溫馨的話語拉進了和孩子們之間的距離。</p> 星期一 <p class="ql-block"> 上午：健康活動《疫”起“手”護”自己》</p><p class="ql-block"> 活動目標：引導幼兒了解洗手、的重要性，知道飯前、便后或手臟時要洗手，學會用正確的方式洗手</p> <p class="ql-block"> 下午：健康活動《外出戴口罩》</p><p class="ql-block"> 活動目標：引導幼兒了解戴口罩的重要性，知道初步了解預防病毒的其他方法。</p> 星期二 <p class="ql-block"> 上午：共情繪本閱讀《我喜歡自己》</p><p class="ql-block"> 活動目標：</p><p class="ql-block"> 1.理解故事內容，知道每個人都有自己的本領，我就是我，誰也代替不了。</p><p class="ql-block"> 2.能發(fā)現(xiàn)自己的長處，并能大膽的講述喜歡自己的理由。</p><p class="ql-block"> 3.在寬松的氛圍中，提高自己與他人交流的自信心。</p> <p class="ql-block"> 下午：常規(guī)活動《我會疊衣服》</p><p class="ql-block"> 活動目標:</p><p class="ql-block"> 1.愿意自己疊衣服、褲子，做力所能及的事情。</p><p class="ql-block"> 2.了解疊衣服、褲子的方法，提高生活自理能力。</p><p class="ql-block"> 3.能按照一定的步驟練習疊衣服、褲子。</p> 星期三 <p class="ql-block"> 上午：繪本閱讀《我長大以后》</p><p class="ql-block"> 活動目標:</p><p class="ql-block"> 1.激發(fā)幼兒對美好生活的向往，進一步增強幼兒的自我意識，發(fā)展幼兒想象力。</p><p class="ql-block"> 2.鼓勵幼兒努力學習。</p> <p class="ql-block"> 下午：健康活動《衛(wèi)生進餐》</p><p class="ql-block"> 活動目標：</p><p class="ql-block"> 1.愿意在生活中遵守正確的進餐要求。</p><p class="ql-block"> 2.初步了解衛(wèi)生進餐的要求。</p><p class="ql-block"> 3.掌握正確的衛(wèi)生進餐方式。</p><p class="ql-block"> 日常生活中，要關注幼兒的進餐習慣，及時糾正幼兒不正確的行為。家長可以為幼兒樹立正確的衛(wèi)生進餐的榜樣，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確的進餐習慣。</p> 星期四 <p class="ql-block"> 上午：共情繪本閱讀《彩虹色的花》</p><p class="ql-block"> 閱讀完這個繪本之后讓幼兒說一說:</p><p class="ql-block"> 1.彩虹色的花把花瓣都送給了哪些小動物？</p><p class="ql-block"> 2.你覺得彩虹色的花還會長出來嗎？為什么呢？</p><p class="ql-block"> 3.你有幫助過別人嗎？當你幫助別人的時候，你的感覺是怎么樣的呢？</p> <p class="ql-block"> 下午：健康活動《我不挑食》</p><p class="ql-block"> 活動目標：</p><p class="ql-block"> 1.理解視頻內容，知道不能挑食。</p><p class="ql-block"> 2.學習古詩《憫農》。</p> 星期五 <p class="ql-block"> 上午：繪本閱讀《誰的腳印》</p><p class="ql-block"> 活動目標：</p><p class="ql-block"> 1.仔細觀察畫面內容，感知各種腳印的特點，積極運用語言進行表達。</p><p class="ql-block"> 2.初步了解故事內容，感受情節(jié)的有趣和神秘。</p><p class="ql-block"> 3.體會故事中主要角色“疑惑—失望—驚喜”的情感變化。</p> <p class="ql-block"> 下午：科學活動：《霜降》</p><p class="ql-block"> 活動目標：</p><p class="ql-block"> 1.了解霜降露結為霜的氣候特點及食柿的節(jié)氣習俗。</p><p class="ql-block"> 2.初步了解氣溫變低對農作物的影響，感受楓葉變紅的美麗。</p><p class="ql-block"> 3.能用畫筆繪制“霜葉”。</p> <p class="ql-block"> 線上教學，</p><p class="ql-block"> 改變的是模式，不變的是教育；</p><p class="ql-block"> 在家學習，</p><p class="ql-block"> 阻隔的是距離，不變的是初心；</p><p class="ql-block"> 每一天都是嶄新的一天，</p><p class="ql-block"> 幸福時光不僅僅在幼兒園，</p><p class="ql-block"> 也在每一個家庭。</p><p class="ql-block"> 非常時期，讓我們堅定信心，</p><p class="ql-block"> 更高質量地陪伴孩子，</p><p class="ql-block"> 一起見證小朋友的健康成長。</p>