匠心巧手·思童趣----上思縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園教師自制教玩具展示及評比活動(dòng)??

陪伴?

游戲是童年的夢，使夢想更加色彩斑瀾。有一種玩具匠心滿滿，它就是幼兒園的教玩具。它是老師們自制教具和玩具的結(jié)合，它是智慧與手工的碰撞。 活動(dòng)意義 　為豐富幼兒園教玩具資源，充分發(fā)揮自制教玩具在幼兒園教育教學(xué)中的重要作用，助推教師專業(yè)技能發(fā)展，提供相互相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，結(jié)合我園教育教學(xué)工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況，2022年10月21日，我園特舉辦了"匠心巧手·思童趣"教師自制教玩具展示及評比活動(dòng)。 本次自制教玩具評比活動(dòng)以班級為單位參賽，教師遵循著"科學(xué)、教育、安全、創(chuàng)新、藝術(shù)、趣味、一物多玩"的原則，充分發(fā)揮自己的奇思妙想，變廢為寶，充分利用廢舊、安全的環(huán)保材料，制作了適合不同年齡階段幼兒的教玩具。 　　本次教師自制教玩具評比活動(dòng)在園長的致詞聲中拉開了帷幕。 　　教師們利用課余休息時(shí)間，收集平時(shí)生活中的廢舊物品，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，自制教玩具。本次設(shè)計(jì)的教玩具都能遵循適合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，便于學(xué)生操作和理解，為幼兒所喜歡的。設(shè)計(jì)的教玩具也能夠?yàn)榻逃虒W(xué)活動(dòng)服務(wù)，能夠引發(fā)幼兒游戲和探究興趣，能促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 教玩具作品講解及展示 在活動(dòng)中每位參賽教師都對于自己作品從適合年齡段、設(shè)計(jì)思路、材料提供、玩法介紹等方面予以詳盡的解析說明，大家充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，盡顯我能；有的在教玩具材料的選擇上，能夠做到廢物利用，一物多用，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠；有的在教玩具功能上，靈活多變，可玩性強(qiáng)；有的教玩具則勝在外形設(shè)計(jì)新穎，操作便利，具有可以推廣和普及的價(jià)值。體現(xiàn)了“智慧與廢舊利用”的碰撞，“愛與美”的結(jié)合，“樂趣與實(shí)操”的交匯。 每一件作品，都凝聚著創(chuàng)作者的巧妙構(gòu)思，展示著我園教師們游戲教學(xué)的新理念。 大一班：教玩具名稱：《奇妙電話亭》設(shè)計(jì)思路：自然界的聲音無處不在，無所不有，讓幼兒了解聲音的多樣性具有很高的教育價(jià)值，既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又激發(fā)幼兒的好奇心與求知欲，滿足幼兒創(chuàng)造性思維的需要。對于幼兒來說，聲音是熟悉的，但是對于聲音是怎么產(chǎn)生的卻又很陌生，為了培養(yǎng)幼兒大膽奇妙的音價(jià)探索、積極嘗試的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高幼兒思維的靈活性及動(dòng)手操作能力，本次，我們制作了奇妙電話亭，通過讓幼兒動(dòng)手操作、探索發(fā)現(xiàn)聲音產(chǎn)生的秘密，并借助聲音這款玩教具感受聲音的大小與物體振動(dòng)的關(guān)系，增加幼兒對聲音探索的興趣。 大二班：教玩具名稱：《百變小象》設(shè)計(jì)思路: 通過自制教玩具“百變小象”首先在設(shè)計(jì)玩具中加深了幼兒對象體的各個(gè)部位的認(rèn)識，在游戲中培養(yǎng)孩子大小區(qū)分能力、鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力、專注力、精細(xì)動(dòng)作，結(jié)合幼兒的興趣特點(diǎn)，且根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)故設(shè)計(jì)出“百變小象”這一自制玩具！ 大三班：教玩具名稱：《智趣龍》設(shè)計(jì)思路：“龍”是孩子們很喜歡很想探究的一種神話動(dòng)物，舞龍是中國的一種傳統(tǒng)。結(jié)合“中華龍”這一概念，我設(shè)計(jì)了一物多玩的體育器材--智趣龍。在實(shí)施中，我們讓孩子利用玩具材料龍的分身、龍的合體來創(chuàng)造不一樣的體育活動(dòng)。舞龍這個(gè)游戲既是傳統(tǒng)的民間藝術(shù)活動(dòng)，又可以通過此游戲增強(qiáng)幼兒間的合作能力。 大四班：教玩具名稱：《小恐龍的一天》設(shè)計(jì)思路：依據(jù)幼兒現(xiàn)階段愛跑愛跳愛玩，熱愛探索發(fā)現(xiàn)新奇事物的特征，根據(jù)《綱要》的科學(xué)，藝術(shù)，健康領(lǐng)域的指南要點(diǎn)，激發(fā)幼兒的想象力，創(chuàng)造力，對圖形的感知能力等，發(fā)展幼兒對時(shí)間觀念的界定，對聲音的靈敏度等，實(shí)現(xiàn)一物多玩，一物耐玩的教育目的。 大五班：教玩具名稱：《多變橋》設(shè)計(jì)思路：根據(jù)幼兒活潑好動(dòng)，喜愛戶外活動(dòng)這一特點(diǎn)，利用廢舊布來大膽進(jìn)行創(chuàng)新制作。即鍛煉孩子的跳躍能力，還可以發(fā)展四肢力量和平衡能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活度，鍛煉孩子的反應(yīng)靈活度和手腳協(xié)調(diào)能力，鍛煉孩子手腳并行的能力和與其他幼兒合作并行的能力。 中一班：教玩具名稱：《音樂之聲》設(shè)計(jì)意圖：孩子的生活離不開音樂，孩子聽到音樂聲都會(huì)不由自主被吸引，跟哼唱，身體也會(huì)隨之舞動(dòng)，感染孩子的情緒，滲透孩子的情感……為了真正讓音樂走進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)生活，我們設(shè)計(jì)了這款打擊樂器——音樂之聲。其特點(diǎn)是利用孩子喜歡敲敲打打的天性，通過打擊節(jié)奏和音色來表現(xiàn)音樂，渲染氣氛。 中二班：教玩具名稱：《瘋狂的長頸鹿》設(shè)計(jì)思路：1.能讓孩子在游戲中進(jìn)行垃圾分類游戲，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識 2.數(shù)量對應(yīng)游戲，認(rèn)知數(shù)字?jǐn)?shù)量。3.鍛煉幼兒手部和腿部力量的發(fā)展 4.鍛煉幼兒專注力和觀察力和分辨率。 中三班：教玩具名稱：奇妙魔法屋（表演小劇場）設(shè)計(jì)思路：表演源于生活，把表演與幼兒的實(shí)際生活聯(lián)系起來，通過對已有知識經(jīng)驗(yàn)的回憶，去接受故事、理解作品并能大膽講出來，或者表演出來。提高幼兒的理解能力和分析能力，敢于嘗試，增強(qiáng)幼兒自信心，能解決游戲中的矛盾和交往能力增強(qiáng)，培養(yǎng)表達(dá)能力，敢于表現(xiàn)自己。在不同環(huán)境中不膽怯，敢于大膽表演，自控能力強(qiáng)。當(dāng)然，這是一個(gè)即興的表演，在表演中還有許多的地方需要改進(jìn)，更需要道具的加入，才能讓參與表演的孩子進(jìn)入角色。在以后的活動(dòng)中可以繼續(xù)表演，逐步提高幼兒的表現(xiàn)能力。 小一班：教玩具名稱:《病毒大作戰(zhàn)》設(shè)計(jì)思路: 為了讓孩子們能夠勇敢的面對新冠病毒，利用廢舊材料，把新冠病毒有關(guān)的5大領(lǐng)域，融合到玩教具的五個(gè)面。 小二班：教玩具名稱:《玩轉(zhuǎn)你沒商量》設(shè)計(jì)意圖：為了培養(yǎng)幼兒合作精神，促進(jìn)身體敏捷性、平衡能力的發(fā)展，鍛煉幼兒全身大肌肉活動(dòng)的力量，尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈活性。 小三班：教玩具名稱：《益智玩具小箱子》設(shè)計(jì)思路：能激發(fā)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維，有利于探究教學(xué)的開展，鍛煉了幼兒數(shù)圖結(jié)合的認(rèn)知能力。 榮獲獎(jiǎng)?wù)? 　　評委們公平、公正的評選、討論、交流并評出此次教師自制教玩具技能比賽的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)班級以及教師，并將結(jié)果公示。 　　評委們正在緊張的評分統(tǒng)分中！ 獲獎(jiǎng)結(jié)果?????? 　　玉園長給獲獎(jiǎng)的班級老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。 榮獲一等獎(jiǎng)的班級教師： 榮獲二等獎(jiǎng)的班級教師： 榮獲三等獎(jiǎng)的班級教師： 　　本次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了教師們的專業(yè)技能，有效促進(jìn)了教師在教玩具方面的專業(yè)成長，同時(shí)也給老師們提供了一個(gè)展示自己的平臺，拓寬了教師們創(chuàng)意教玩具的活動(dòng)思路，形成了園內(nèi)教師隊(duì)伍勤奮好學(xué)、奮發(fā)向上的良好氛圍，我們要相互學(xué)習(xí)，互相借鑒，不斷更新教育理念，推動(dòng)了幼兒園工作的發(fā)展與提升！ 上思縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園 2022年10月22日編輯、撰稿：梁露丹審核：玉小波視頻圖片來源：梁露丹、陸婷婷