<p class="ql-block"> 當(dāng)“雙減”遇上“疫情”，為了更好的提高線上教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化疫情期間作業(yè)設(shè)計，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，郟縣八一路小學(xué)數(shù)學(xué)組教師通過線上教研，探討交流，充分考慮不同年級學(xué)生的特點，各年級數(shù)學(xué)組除了布置常規(guī)基礎(chǔ)性作業(yè)之外，還精心設(shè)計了“不一樣”的實踐性作業(yè)供學(xué)生發(fā)揮想象，拓展實踐，讓每一個孩子用自己喜歡的方式與數(shù)學(xué)相約，在玩中學(xué)數(shù)學(xué)，在學(xué)中玩數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的神奇魅力。</p> <p class="ql-block"> 反復(fù)的疫情阻擋了學(xué)生們上學(xué)的步伐，但阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情，更阻擋不了孩子們愛動腦，愛動手，愛思考的腳步。八一學(xué)子們用自己靈動的雙手，在生活與數(shù)學(xué)中，盡情領(lǐng)略、享受數(shù)學(xué)之美，即使疫情也擋不住我們成就最好的自己。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在讓我們一起來看看同學(xué)們完成的“有趣”作業(yè)吧！</p> <p class="ql-block"> 興趣是最好的老師,是學(xué)生探求知識、發(fā)展思維的巨大動力,也是培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識的有效途徑。一年級的老師們結(jié)合孩子們現(xiàn)在學(xué)的數(shù)的分與合布置了有趣的實踐性作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 具體內(nèi)容: (兩項選一項) </p><p class="ql-block"> 1.利用1--10的數(shù)字卡片或撲克牌，和家人玩一玩數(shù)字分與合的游戲。</p><p class="ql-block"> 2.用美術(shù)畫畫如：小樓房、小火車、小卡車，把數(shù)字的分與合融進圖畫中。</p> <p class="ql-block"> 七巧板是我國一種傳統(tǒng)的智力玩具，用它可以拼出千變?nèi)f化的圖形，也稱“七巧圖”。七巧板傳到國外后，引起了很多人的興趣，七巧圖也被稱為“唐圖”。</p><p class="ql-block"> 看，二年級的小朋友們用他們那一雙雙靈巧的手擺出了各種有趣的圖形。</p> <p class="ql-block"> 為了讓小朋友們更好地把數(shù)學(xué)與生活建立聯(lián)系，充分感知千克和克以及周長的概念，三年級的數(shù)學(xué)老師布置了“拼一拼，求周長”和“稱一稱，比輕重”的有趣活動。</p><p class="ql-block"> 具體活動要求：</p><p class="ql-block"> 活動?1：拼一拼，求周長</p><p class="ql-block"> 準備6個同樣大小的正方形紙片，拼成不同的形狀，你能想到幾種拼法？</p><p class="ql-block"> 量一量拼出的兩種長方形的長和寬各是多少，并求出長方形周長。</p><p class="ql-block"> （建議準備的正方形紙不要太大）</p><p class="ql-block"> 活動?2：稱一稱，比輕重</p><p class="ql-block"> 找出至少3種質(zhì)量接近的物體，估一估誰的質(zhì)量最輕，誰的質(zhì)量最重。并借用稱重工具（電子秤、盤秤等），稱出具體的質(zhì)量后，將物體按照從輕到重的順序排排隊。</p> <p class="ql-block"> 為了更好地學(xué)習(xí)和理解第四單元《統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖》，四年級的數(shù)學(xué)老師布置了讓學(xué)生用條形統(tǒng)計圖記錄生活的實踐作業(yè)。本次實踐活動主要通過讓學(xué)生經(jīng)歷記錄并制作條形統(tǒng)計圖的過程，加深對第四單元所學(xué)知識的理解和應(yīng)用，提高綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。</p><p class="ql-block"> 具體內(nèi)容如下：（四項選擇一項）</p><p class="ql-block"> 1.記錄近幾天的最高氣溫。</p><p class="ql-block"> 2.記錄近幾次跳繩的數(shù)量，每次跳繩的時間為1分鐘。</p><p class="ql-block"> 3.記錄近幾次拍球的數(shù)量，每次拍球的時間為1分鐘。</p><p class="ql-block"> 4.統(tǒng)計近幾屆冬奧會我國獲得金牌的數(shù)量。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為了倡導(dǎo)和諧數(shù)學(xué)，給每一個學(xué)生營造一個展示自己的舞臺，拓展學(xué)生的思維，營造良好的數(shù)學(xué)文化環(huán)境，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新，使學(xué)生在活動中學(xué)會數(shù)學(xué)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們使用數(shù)學(xué)的能力。五年級的數(shù)學(xué)老師結(jié)合課本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，給孩子們精心布置了實踐性作業(yè)，讓孩子們以數(shù)字，圖形等為創(chuàng)作基本素材，以手抄報的形式制作超市里的數(shù)學(xué)“購物清單”。</p> <p class="ql-block"> 在數(shù)學(xué)新課標的指引下，為豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，鍛煉學(xué)生動手實踐能力，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，六年級數(shù)學(xué)組教師結(jié)合《長方體和正方體》這一單元的內(nèi)容，精心設(shè)計了富有特色的創(chuàng)意實踐作業(yè)，讓學(xué)生利用課余時間，進行了一次“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)——探索生活中的長方體和正方體”的有趣活動。</p><p class="ql-block"> 具體要求如下：</p><p class="ql-block"> A類（基礎(chǔ)題）：</p><p class="ql-block"> 1.尋找生活中常見的長（正）方體圖形的紙盒。與家人說一說長（正）方體的特征。</p><p class="ql-block"> 2.動手畫一個長（正）方體。（作圖規(guī)范，使用鉛筆和直尺）</p><p class="ql-block"> B類（提升題）：</p><p class="ql-block"> 尋找一個生活中常見的長（正）方體圖形的紙盒（如牛奶盒、文具盒、茶葉盒、香皂盒、紙箱、冰箱、洗衣機等），動手量一量它們的長、寬、高。分別算出它的棱長總和、表面積和體</p> 停課不停學(xué)，隔離不隔愛。從線下到線上，改變的是教學(xué)方式，但不變的是老師們對作業(yè)布置的“精雕細琢”與“獨具匠心”，喚起的是學(xué)生對作業(yè)的“奇思妙想”和“濃厚興趣”。孩子們，讓我們一起等待疫情散去，再一起回到溫馨快樂的八一路小學(xué)吧。