山楂樹下

天文

秋天是豐收的季節(jié)。隨著秋風(fēng)的瑟瑟吹過，幼兒園果園里的山楂成熟了，紅彤彤的一片，猶如孩子們一張張笑紅的臉?！吧介裁磿r(shí)候可以摘？該怎么摘呢？山楂對(duì)我們的身體有什么好處呢？”帶著孩子們的問題，我們開啟了新的主題活動(dòng)《山楂樹下》，一起了解我們的“山楂”朋友！ 我的山楂朋友 　　為了進(jìn)一步了解山楂，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)！晨間運(yùn)動(dòng)時(shí)，戶外游戲時(shí)，我們都會(huì)圍著山楂進(jìn)行觀察。 　　山楂是什么味道的？酸酸的，甜甜的。 家園共育“知”山楂 　　為了讓孩子們了解山楂，我們邀請(qǐng)孩子和家長一起完成親子問卷調(diào)查《山楂知多少》。家長和孩子們一起查找資料，以圖文并茂的形式將自己對(duì)于山楂的認(rèn)識(shí)進(jìn)行呈現(xiàn)。 山楂又叫山里紅，紅果，果實(shí)球形，熟后深紅色，表面有淺色小斑點(diǎn)。味道酸甜，具有健脾胃，化積食，調(diào)壓降脂等功效，是我們常見的水果之一。因?yàn)樯介崴崽鹛?，也常具有甜蜜幸福的寓意?lt;/p> 我們一起摘山楂 　　我們提前和老師一起制定了摘山楂計(jì)劃，精心準(zhǔn)備了需要的材料，也明確了每個(gè)人的分工。 　　采摘山楂真有趣！為了摘到高處的山楂，我們積極開動(dòng)腦筋想出了許多辦法，如：踮著腳尖摘，抱起伙伴摘，用竹竿打，站在平衡木和攀爬架上摘，等等。這樣自主探究的過程，既鍛煉了我們動(dòng)手動(dòng)腦解決問題的能力，發(fā)展了我們的大肌肉力量，也讓我們習(xí)得了遇到困難不退縮，不輕易放棄的意志品質(zhì)。在采摘山楂的活動(dòng)中，我們不僅體驗(yàn)了豐收的喜悅，更在和小伙伴的互相幫助中收獲了成功！ 制作美味山楂干 　　山楂干可以健脾胃，助消化。我們?cè)诶蠋煹膸椭?，嘗試了自己制作山楂干。從準(zhǔn)備，到操作，再到晾曬，我們?cè)趧?dòng)手操作中對(duì)山楂的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)。 山楂之美 　　我們利用集體教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，紛紛把自己眼中的山楂畫了下來，并通過國畫和創(chuàng)意畫的形式感受山楂之美。 　　“山楂樹下”的主題活動(dòng)更為幼兒的幼小銜接進(jìn)行了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能的儲(chǔ)備。在《山楂熟了》、《山楂之美》等美工活動(dòng)中，幼兒能夠自主使用簡單工具和材料，技能和動(dòng)作協(xié)調(diào)性得到了發(fā)展。在《摘山楂》的活動(dòng)中，幼兒能夠提前做計(jì)劃，培養(yǎng)了幼兒做事的計(jì)劃性，幫助孩子逐步樹立起良好的時(shí)間觀念。同時(shí)，點(diǎn)數(shù)山楂也鍛煉了幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。集體分享、分組討論、同伴交流等活動(dòng)形式，促進(jìn)了幼兒之間的交往合作，激發(fā)了幼兒的任務(wù)意識(shí)，等等。山楂與文化的碰撞，必將帶給我們無限驚喜和成長！敬請(qǐng)期待！