指導(dǎo)促前行，潤(rùn)物細(xì)無聲——東港市教育局、東港市進(jìn)修學(xué)校到石人中學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

赤道的北極

為幫助我校教師深入理解新課改理念，打造高效課堂,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷提升教育教學(xué)和管理水平，10月24日上午，東港市教育局領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校各學(xué)科教研員蒞臨我校指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)。 領(lǐng)導(dǎo)們第一時(shí)間觀看了學(xué)生們的間操，給出了充分的肯定。 為確保本次聽評(píng)課活動(dòng)順利進(jìn)行，根據(jù)姜校長(zhǎng)的布置，各學(xué)科教研組積極準(zhǔn)備，從實(shí)際出發(fā)，制定了教師講課時(shí)間表。 課堂是教學(xué)提質(zhì)增效的主陣地。各學(xué)科教研員深入課堂，聽了三個(gè)年級(jí)各學(xué)科的常態(tài)課。 出課教師教態(tài)大方，思路清晰縝密，教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)致新穎，講課風(fēng)格或詼諧幽默、或激情四射、或循循善誘，展現(xiàn)了我們石人中學(xué)教師們最真實(shí)的風(fēng)采。 英語課堂講練結(jié)合，緊扣考點(diǎn)，學(xué)生參與度高，精彩異常！英語教研員老師指出，英語教學(xué)要始終把感知與理解、分析與運(yùn)用、遷移與創(chuàng)新貫輸其中，真正體現(xiàn)以人為本，實(shí)現(xiàn)語言的人文性和工具性。教研員老師還給老師們提出了新的方向和寶貴的建議，同時(shí)也給英語組給予了高度的評(píng)價(jià)：全組合作氛圍好，認(rèn)真謙虛進(jìn)步快。 奮戰(zhàn)在一線多年的王老師，情緒飽滿，啟發(fā)到位，語言精煉，課堂無死角，知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面。 生物課堂充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的特點(diǎn)。 思政教師備課充分，條理清晰，有溫度，有情感。 體育教師能充分利用場(chǎng)地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)鍛煉。 課后，教育局領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)修學(xué)校教研員，校領(lǐng)導(dǎo)參與了評(píng)課活動(dòng)。教研員對(duì)我校教師的授課水平進(jìn)行了充分肯定，并分別對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)、專業(yè)、精彩的點(diǎn)評(píng)，也給授課教師提出了很多具體而中肯的建議，使老師們受益匪淺。對(duì)我們的課堂進(jìn)行深入探析，指出亮點(diǎn)和不足。這些寶貴意見促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為提高教學(xué)課堂的時(shí)效性起到了積極作用。 中午，各位教研員利用午休時(shí)間，認(rèn)真檢查了老師們的備課本、聽課本和學(xué)生作業(yè)批改情況，更全面地了解我校教學(xué)工作。 此次教育局領(lǐng)導(dǎo)，教師進(jìn)修學(xué)校老師來我校與一線教師面對(duì)面的交流、指導(dǎo)，進(jìn)一步拓寬了老師們的教學(xué)思路，提高了教學(xué)能力，促進(jìn)了學(xué)校整體教學(xué)水平的提升。授課教師紛紛表示，一定會(huì)以此次教研為契機(jī)，認(rèn)真研究、不斷反思，努力打造高效課堂，提高個(gè)人教學(xué)水平。相信，在教教育局領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，石人中學(xué)的老師們會(huì)進(jìn)一步更新理念，在教學(xué)探索的道路上闊步前行！