<p class="ql-block">本期主編：高亞麗</p><p class="ql-block">本期審核：尚向陽</p><p class="ql-block">來 源：尚向陽工作坊</p> <p class="ql-block"> 閱讀能力決定未來高度。大量閱讀的好處不僅僅是為了寫出一篇好文章，更重要的是可以在閱讀中獲取信息、豐富知識、陶冶情操、完善人格，同時在潛移默化中豐富自己的語言。名師名著的導讀對我們的提升更會起到事半功倍的效果。</p><p class="ql-block"> 在這全國人民共慶二十大勝利召開的日子里，尚向陽名師+工作室成員歡聚一堂，懷揣崇高的教育理想，以實際行動慶祝黨的二十大勝利召開。我們工作室為提升我們成員的教育理念和研究能力，特申請并受到邀請，有幸參加2022年10月25日晚陜西師范大學干部培訓學院隆重推出的一場教育專題講座——名著導讀，蘇霍姆林斯基《給老師的建議》。</p> <p class="ql-block"> 晚上7:00整，工作室全體成員準時登錄網(wǎng)站認真聆聽今天的講座。 </p><p class="ql-block"> 講座由陜西師范大學干部培訓學院組織，邀請陜師大教育學院副院長，陜西名師，教育學原理專業(yè)碩士生導師龍寶新教授為大家進行今天的名著導讀。</p> <p class="ql-block"> 有一種教育家，穿越歷史長河，依然在今天散發(fā)出熠熠光芒。龍教授以個人成長經(jīng)歷進行分享開始，教育家蘇霍姆林斯基對自己教育事業(yè)的幫助為引點開始今天的導讀。</p><p class="ql-block"> 今天的導讀主要分為四部分：</p><p class="ql-block"> （1）認識蘇霍姆林斯基；</p><p class="ql-block"> （2）社會反響；</p><p class="ql-block"> （3）具體內(nèi)容；</p><p class="ql-block"> （4）案例剖析。</p><p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基的著作被稱為活的教育教育案例。品讀蘇霍姆林斯基，品讀他的《給教師的100條建議》對我們教師的意義重大。</p> <p class="ql-block"> 讀萬卷書，行萬里路，長達兩個小時的導讀，我們受益匪淺。作為一名新時期的教師，我們更應主動學習。因為只有不斷豐富自己的知識，才能學會創(chuàng)造性的使用教材，才能贏得自身的發(fā)展。正如蘇霍姆林斯基說的“一個真正的人，應該在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦的讀過一二百本書。”</p><p class="ql-block"> 作為教師，只有日益深入地研究教育和教學過程的每一個細節(jié)，只有不斷地將學習過程融入到我們的教育教學實踐之中，才能成為真正的教師，才能成為學生所信賴、尊重的教師。 “書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！睂τ谖覀兘處煻?，要學的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了。多讀書，善讀書，做有情懷的教育者。</p> <p class="ql-block"> “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”在尚老師的帶領下，聽完龍寶新教授的專題講座，工作室的全體成員樹立愛讀書，多讀書的信念；并在教育教學中本著賞識教育的觀點，賞識每一位學生，肯定每一位學生，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，樹立學生的信心，時時刻刻讓學生體會到學習的樂趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 讓我們實現(xiàn)自己的教育理想，實現(xiàn)自我最大的價值，在人生路上不斷遇見那個讓自己吃驚的你。</p>