“葉落秋色美，凝霜柿如意”——陽(yáng)谷縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園班本活動(dòng)

Cat Lovers

“大自然是我們的活教材”讓孩子們?cè)谧匀恢杏H身觀察活動(dòng)，獲得活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這是深秋給孩子們最好的禮物。那宛如可愛(ài)的小燈籠的柿子正是幼兒園獨(dú)有的秋的韻味，也是大自然賜予我們課程教育的最佳契機(jī)。 午間散步時(shí)，孩子們經(jīng)過(guò)柿子樹(shù)下，幾只鳥(niǎo)撲棱棱從柿子樹(shù)上飛走了，看著被鳥(niǎo)啄破的柿子，孩子們于是產(chǎn)生了采摘柿子的想法。那怎樣才能摘到柿子呢？”孩子們紛紛發(fā)揮了他們的聰明才智…… “我們可以借來(lái)梯子爬上去?！?lt;/p>“可以找一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子打下來(lái)。” “我把他抱起來(lái)他就能夠到了。” ……于是孩子們列出了他們的采摘計(jì)劃并進(jìn)行大膽嘗試。 可愛(ài)的柿子寶寶們躺在筐子里，吸引著孩子們不斷的討論、探索。紛紛看一看，摸一摸，嘗一嘗，比一比。 “柿子摸起來(lái)滑滑的，還有點(diǎn)涼。聞起來(lái)香香的，吃起來(lái)甜甜的。” “原來(lái)橫著切和豎著切里面的花紋是不一樣的” 師：“柿子可以怎么吃呢？”幼：“直接吃、做柿餅、做成果醬……”孩子們大膽嘗試，親身體驗(yàn)柿餅的制作過(guò)程。清洗、削皮、打結(jié)、晾曬……每一步孩子們制作的都很仔細(xì)認(rèn)真。 　　使用刀具來(lái)削皮，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力。小朋友們一手拿刀，一手握柿，慢慢削，既專注又認(rèn)真。 　　“老師，我想把柿子畫(huà)下來(lái)”！說(shuō)干就干，一幅幅“柿柿如意”圖新鮮出爐啦！ 　　孩子在大自然中觀察學(xué)習(xí)，是一種自主的學(xué)習(xí)，也是孩子自我成長(zhǎng)的主要途徑。他們零距離體驗(yàn)從采摘、清洗、削皮、再到晾曬的整個(gè)奇妙旅程。柿子給予了孩子們秋天最甜美的感受，給予了孩子們發(fā)揮智慧的空間，給予了孩子們最真實(shí)、有意義的教育，我們的故事未完待續(xù)……