<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在這碩果累累、丹桂飄香的十月，實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了2022-2023學(xué)年“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。一所學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)師資隊(duì)伍作為支柱，多年來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其注重培養(yǎng)青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展。青年教師不僅是學(xué)校現(xiàn)階段發(fā)展的棟梁，同時(shí)還是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的生力軍，青年教師的思想意識(shí)、政治覺悟、業(yè)務(wù)水平將決定著學(xué)校的前途和命運(yùn)。而“青藍(lán)工程”就是促進(jìn)和加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活動(dòng)，學(xué)校選取最近兩年新入職教師、新調(diào)入我校教師，新交流我校教師作為徒弟。遴選了教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)校專家型教師作為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)、幫助青年教師快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，提高教育教學(xué)水平，增強(qiáng)教科研能力，使其盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為我校發(fā)展的有生力量。</span></p> 宣讀活動(dòng)方案 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次活動(dòng)一共有八項(xiàng)議程，首先由李永健副校長(zhǎng)宣讀了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案》，李副校長(zhǎng)要求徒弟明確自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和努力方向，并要求大家規(guī)劃好自己的成長(zhǎng)路徑，要有深挖內(nèi)心的成長(zhǎng)自覺，爭(zhēng)取通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，做到“茍日新，日日新，又日新”。還希望大家借助“青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)”微信群，作為展示自己成長(zhǎng)的舞臺(tái)，每三天一張鋼筆字或粉筆字，每周一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)，每?jī)芍芤淮螏熗秸故?，每月一篇跟師傅學(xué)習(xí)教育敘事故事發(fā)布在微信群，互相學(xué)習(xí)、互相督促、互相促進(jìn)。要求師傅每學(xué)期指導(dǎo)徒弟完成一節(jié)匯報(bào)展示課，作為一學(xué)年師徒活動(dòng)的總結(jié)。</span></p> 宣讀師徒結(jié)對(duì)名單 <p class="ql-block"> ?。ㄚw娜主任宣讀師徒結(jié)對(duì)名單）</p> 向指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。田彩玲老師拿著這份聘書激動(dòng)地說(shuō)：“一紙聘書是一份信任，一份責(zé)任，更是一份擔(dān)當(dāng)?！?lt;/span></p> 簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 胡敏娜老師鄭重地在協(xié)議書上簽下了自己的名字時(shí)，動(dòng)情地說(shuō)：“我今天簽下的這份協(xié)議不僅是對(duì)孫晨老師的一份承諾，更是對(duì)孫晨老師負(fù)起的一份沉甸甸責(zé)任，我將盡我畢生所學(xué)，帶好孫晨老師。”</span></p> 拜師儀式 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> （徒弟向師傅敬獻(xiàn)鋼筆）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> （師傅向徒弟回贈(zèng)筆記本）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 師傅在徒弟筆記本上寫下殷殷囑托。每一位師傅在回贈(zèng)筆記本時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)把自己對(duì)徒弟的殷殷囑托讀了出來(lái)，從這句句叮嚀中可以感受到師傅對(duì)徒弟的一份殷切期望，也感受到了一份來(lái)自徒弟對(duì)師傅的無(wú)限仰慕?，F(xiàn)場(chǎng)聽者也無(wú)不為之動(dòng)容。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一支鋼筆，書寫導(dǎo)師的指導(dǎo)歷程；一個(gè)筆記本，記錄新人的成長(zhǎng)印記。相信在師徒二人的共同努力下，定會(huì)寫滿新人的成長(zhǎng)故事和成長(zhǎng)經(jīng)歷。</span></p> <p class="ql-block"> （無(wú)盡的叮嚀與囑托）</p> <p class="ql-block"> （行拜師禮）</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 徒弟向師傅行拜師禮時(shí)，這三鞠躬中飽含著徒弟對(duì)師傅的無(wú)盡感謝和無(wú)限敬仰。這深情的凝視中飽含著師傅對(duì)徒弟的無(wú)限期望。這深情擁抱中滿含著彼此砥礪，互相成就的信任。許新蕊向師傅承諾一定用好四心——誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)取快速成長(zhǎng)起來(lái)。王姣向師傅承諾她一定會(huì)勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽，爭(zhēng)取早日向師傅取得真經(jīng)，早日成就一堂堂有自己風(fēng)格的特色課。秦歆然老師說(shuō)她一定牢記師傅囑托，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)起來(lái)，成為一個(gè)在駕馭課堂方面游刃有余的好老師。</span></p> 師傅代表李茹講話 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 李茹老師引用的三句名言“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”“要想走的快，就一個(gè)人走；要想走的遠(yuǎn)，就一群人走”很好地詮釋了作為師傅的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默付出。她對(duì)徒弟提出的“四心”——虛心、用心、專心、耐心，表達(dá)了師傅對(duì)徒弟的真誠(chéng)期望，期望她們持之以恒、慎始敬終。</span></p> 徒弟代表高天怡發(fā)言 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 高天怡的發(fā)言語(yǔ)句凝練、感情真摯，表達(dá)了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激、對(duì)盡快成長(zhǎng)的渴望和對(duì)做好本職工作的決心，她提出的“六多”目標(biāo)——多咨詢、多聽課、多討論、多總結(jié)、多探索、多積累，道出了徒弟一心期待快速成長(zhǎng)的決心和勇氣。</span></p> 李校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 李校長(zhǎng)站在學(xué)校的高度對(duì)師傅和徒弟提出了不同的要求，希望師傅能夠真正做到傳幫帶的作用，真正在德、研、績(jī)、能等方面做好徒弟的表率。希望徒弟能夠潛心學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺成長(zhǎng)，接過(guò)師傅手中的接力棒，快速成長(zhǎng)為學(xué)校的中堅(jiān)力量。李校長(zhǎng)還引用一些教育教學(xué)案例來(lái)指導(dǎo)青年教師踔厲奮發(fā)、篤行不怠，推動(dòng)青藍(lán)工程為我校高質(zhì)量發(fā)展提供澎湃動(dòng)力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一人獨(dú)行路漫漫，一行人方能致遠(yuǎn)。相信青藍(lán)工程的順利實(shí)施，一定會(huì)解決我校教師新老更替出現(xiàn)的很多問(wèn)題，我們將不斷挖掘?qū)W校名師的潛能，發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)效用，為青年教師的快速成長(zhǎng)搭建更大的舞臺(tái)，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展擘畫更加宏偉的藍(lán)圖。</span></p>