<p class="ql-block"> 深秋十月起涼意，科研熱忱暖人心。為扎實(shí)推進(jìn)我校教科研工作，2022年10月28日下午，在洪山區(qū)教科院的指導(dǎo)下，我校迎來(lái)了省十四五規(guī)劃課題《培養(yǎng)小學(xué)生“三動(dòng)能力”的發(fā)展課堂建設(shè)研究》和洪山區(qū)課題《新時(shí)代核心素養(yǎng)下小學(xué)新班主任培養(yǎng)及策略研究》的線上中期評(píng)估。</p> <p class="ql-block"> 本次中期評(píng)估會(huì)，洪山區(qū)教育科學(xué)研究院李莉副院長(zhǎng)高度重視，全程指導(dǎo)。評(píng)估活動(dòng)由洪山區(qū)教育科學(xué)研究院李云霄主任主持，湖北第二師范學(xué)院陳光春教授擔(dān)任主任委員，武昌區(qū)教科規(guī)劃辦伊滿香主任、洪山區(qū)教育科學(xué)研究院黃瑩老師擔(dān)任委員。我校張光華書(shū)記、文俊杰副校長(zhǎng)等主要行政和課題組核心成員參加活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 正式匯報(bào)前，李云霄主任正式向我們介紹了本次評(píng)審委員會(huì)的三位專家，我校副校長(zhǎng)文俊杰代表學(xué)校衷心感謝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?？蒲泄ぷ鞯闹笇?dǎo)，并介紹了課題組的成員。同時(shí)，他對(duì)我校的教科研工作提出了具體的要求和未來(lái)努力的方向，表達(dá)了對(duì)課題圓滿結(jié)題的殷切希望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、省級(jí)課題《培養(yǎng)小學(xué)生“三動(dòng)能力”的發(fā)展課堂建設(shè)研究》</b></p> 匯報(bào)交流 共促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 中期評(píng)估對(duì)課題的有效開(kāi)展具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。黃臣川主任從研究現(xiàn)狀、研究主要內(nèi)容、階段性研究成果、疑難困惑、后期研究計(jì)劃五個(gè)方面對(duì)課題階段性研究情況進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。</p> 專家指導(dǎo) 攜手共筑 <p class="ql-block"> 首先，專家組黃瑩老師充分肯定了課題的研究?jī)r(jià)值和課題組成員付出的努力，并高度肯定和贊揚(yáng)此課題取得的豐碩成果，課題研究展現(xiàn)諸多亮點(diǎn)，做到了轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變方式、轉(zhuǎn)變管理理念。同時(shí)，黃老師結(jié)合自己豐富的課題研究經(jīng)驗(yàn)，為我校課題研究方案的改進(jìn)與實(shí)施提出了寶貴的建議，指出在數(shù)據(jù)調(diào)查分析方面要更加具有科學(xué)性，在探索發(fā)展路徑方面要更加具有引領(lǐng)性，在國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究方面要更加具有前瞻性。</p> <p class="ql-block"> 接著，伊滿香主任從研究?jī)?nèi)容和匯報(bào)重點(diǎn)等方面進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)，她認(rèn)為從研究目標(biāo)和研究成果來(lái)看，課題的中期任務(wù)已基本完成，學(xué)校要更加積極發(fā)揮以研促教，教研結(jié)合的作用，明確“三動(dòng)課堂”教學(xué)模式，實(shí)踐課題研究策略，并進(jìn)一步指出要將“三動(dòng)課堂”教育課題科學(xué)研究與學(xué)校教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來(lái)，真正讓教育科研促進(jìn)教師成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 最后，陳光春教授充分肯定了本課題所具備的創(chuàng)新之處和特別之處，強(qiáng)調(diào)課題需更加凸顯“主動(dòng)學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流、靈動(dòng)思維”三大特征。同時(shí)，陳教授也提出了寶貴的建議，希望課題在語(yǔ)言表達(dá)上更凝練，用詞更準(zhǔn)確，核心概念的解讀要更貼近研究和運(yùn)用實(shí)際。最后，他代表評(píng)估小組宣讀了中期評(píng)估意見(jiàn)，并對(duì)本課題的研究成果給予高度期望：昂首闊步邁向新征程，風(fēng)雨無(wú)阻攻克新難關(guān)， 團(tuán)隊(duì)協(xié)作取得新佳績(jī)！</p> 總結(jié)反思 奮楫篤行 <p class="ql-block"> 在我校省級(jí)課題中期評(píng)估會(huì)后，文俊杰副校長(zhǎng)針對(duì)專家精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)作保障性發(fā)言。他表示，感謝各位專家的有效指導(dǎo)，專家們的點(diǎn)評(píng)催人奮進(jìn)，為后期研究工作的開(kāi)展賦能增效。同時(shí)，他要求課題組成員們認(rèn)真梳理，及時(shí)完善，積極推進(jìn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、區(qū)級(jí)課題《新時(shí)代核心素養(yǎng)下小學(xué)新班主任培養(yǎng)及策略研究》</b></p> 匯報(bào)交流 共促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 課題負(fù)責(zé)人王琪主任從課題的研究背景、核心概念界定、研究目標(biāo)及內(nèi)容、研究擬創(chuàng)新點(diǎn)、研究過(guò)程和方法等方面進(jìn)行了具體的闡述，并提出了課題下一步的研究計(jì)劃。</p> 專家指導(dǎo) 攜手共筑 <p class="ql-block"> 首先，伊滿香主任在充分肯定此課題研究的價(jià)值的前提下，從“新時(shí)代”、“核心素養(yǎng)”、“新班主任”等核心概念的界定方面對(duì)課題提出了指導(dǎo)性建議，她指出新班主任核心素養(yǎng)的概念要理清，新班主任培養(yǎng)的策略要具有合理的規(guī)律，班主任工作和班主任培養(yǎng)要開(kāi)分探討，要聚焦到新班主任層面來(lái)研究。</p> <p class="ql-block"> 隨后，黃瑩老師充分肯定了此課題選題的現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)為課題的目標(biāo)很明確，并高度贊揚(yáng)此課題取得的階段性成果。同時(shí)，黃老師還對(duì)此課題提出了寶貴的建議，她認(rèn)為核心概念的界定方面，可以增加一個(gè)關(guān)于班主任培養(yǎng)和班主任工作策略的界定，報(bào)告中應(yīng)增加理論依據(jù)和文獻(xiàn)綜述的研究，圍繞新班主任培養(yǎng)的策略可以做更多維立體的研究體系來(lái)促進(jìn)班主任的成長(zhǎng)，她還提出班主任的專業(yè)化發(fā)展要轉(zhuǎn)化為自覺(jué)意識(shí)和行為來(lái)促進(jìn)班主任自身的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 最后，陳光春教授對(duì)課題的中期匯報(bào)做點(diǎn)評(píng)，肯定了此課題研究中“小故事 大智慧”等系列活動(dòng)創(chuàng)意好、效果好，贊揚(yáng)此課題成長(zhǎng)了一批智慧班主任，專業(yè)性強(qiáng)有活力的教師團(tuán)隊(duì)，認(rèn)為班主任評(píng)價(jià)很有特色。同時(shí)，陳教授也為課題后期的改進(jìn)與實(shí)施提出了寶貴的建議，大到研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究對(duì)象的特點(diǎn)及背景，小到語(yǔ)句表達(dá)的準(zhǔn)確性、專業(yè)性方面，陳教授都給出了非常細(xì)致的具有建設(shè)性的指導(dǎo)性意見(jiàn)。最后，他代表評(píng)估小組宣讀了中期評(píng)估意見(jiàn)，并對(duì)本課題的研究成果給予了高度期望：攜手共進(jìn)；未來(lái)可期！不負(fù)青春；育人有我！五月花開(kāi);滿園芬芳！</p> 總結(jié)反思 奮楫篤行 <p class="ql-block"> 區(qū)教科院李云霄主任總結(jié)道，本次課題中期鑒定評(píng)估圓滿結(jié)束，三位專家對(duì)兩項(xiàng)課題研究的問(wèn)題精準(zhǔn)把脈，在各位專家針對(duì)性的指導(dǎo)下，相信課題組成員一定深受鼓舞，希望課題組認(rèn)真吸納專家的意見(jiàn)和建議，扎實(shí)做好每一項(xiàng)研究工作，保質(zhì)保量完成課題研究任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 隨后，文俊杰副校長(zhǎng)就兩項(xiàng)課題研究作保障性表態(tài)發(fā)言，首先他代表學(xué)校對(duì)專家們提出的寶貴意見(jiàn)表示衷心的感謝。接著，他表示下一階段，學(xué)校將認(rèn)真消化吸收專家們提出的意見(jiàn)，明晰下一步的工作安排，力爭(zhēng)讓學(xué)校的課題研究更有價(jià)值，并表明在后期的研究中，學(xué)校將全程、全力、全方位支持兩項(xiàng)課題的研發(fā)，以期達(dá)到借助課題踐行學(xué)校辦學(xué)理念，明晰學(xué)校辦學(xué)方向，優(yōu)化學(xué)校課堂生態(tài)，提升學(xué)校課堂效率的核心目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 最后，洪山區(qū)教科院李莉副院長(zhǎng)對(duì)專家們的指導(dǎo)再次表達(dá)了感謝，對(duì)我校兩個(gè)課題取得的階段性研究成果表示祝賀，并預(yù)祝我校兩項(xiàng)課題能夠圓滿完成。</p> <p class="ql-block"> 中期評(píng)估促提升，凝心聚力再前行！我們堅(jiān)信，在區(qū)科研領(lǐng)導(dǎo)及課題負(fù)責(zé)人的共同努力下，萬(wàn)科城小的課題研究將會(huì)以更加科學(xué)合理、適切有效的方法不斷推進(jìn)。</p> <p class="ql-block">編輯： 方 娟 肖琨媛</p><p class="ql-block">圖片： 郭維彬 廖思勤</p><p class="ql-block">審核： 教科中心 </p>