<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">滴答，滴答，時(shí)間的針腳劃過(guò)三季。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">颯颯，颯颯，金黃的落葉飄下枝頭。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一片，兩片，撿起的是深秋的印記。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">聽(tīng)呀，聽(tīng)呀，回蕩的是少年的笑聲。</span></p> <p class="ql-block"> 落葉是秋的盛宴，金黃的、暗紅的落葉總是陪伴著秋，只為了讓她增添生命中最后一抹精彩。所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落葉也有它的情懷。為了留住秋天，定格在這最美的瞬間，昌邑市文昌小學(xué)開展了精彩紛呈的樹葉課程。本學(xué)期的樹葉課程，根據(jù)學(xué)校五育課程體系設(shè)置，充分與其他學(xué)科進(jìn)行整合，使孩子們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)中，感受樹葉之美，盡享樹葉之韻！</p> <p class="ql-block"> 下面讓我們一起透過(guò)樹葉作品，回顧一下孩子們那精彩紛呈的“樹葉之旅”吧！</p> 多彩語(yǔ)文 <p class="ql-block"> 金黃淡綠、形象各異的落葉在孩子們的巧手下，變成了一幅幅精美奇特的作品。一幅幅充滿孩子們無(wú)限創(chuàng)意的樹葉貼畫印證著孩子們快樂(lè)的童年。“葉舞弄秋風(fēng)，筆動(dòng)留美文”從最開始的采集樹葉，到構(gòu)想內(nèi)容，動(dòng)手制作，整個(gè)過(guò)程不僅僅培養(yǎng)了孩子們的想象能力，還鍛煉了他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。</p> 數(shù)學(xué)天地 <p class="ql-block"> 孩子們依托學(xué)校里的植物，走進(jìn)大自然，用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，帶著數(shù)學(xué)的眼光去認(rèn)識(shí)不同種類的樹葉。課堂上他們積極探索樹葉的有趣和神奇，結(jié)合語(yǔ)文、美術(shù)學(xué)科，用樹葉進(jìn)行創(chuàng)作，記錄觸手可及的美好。讓我們一起來(lái)看看吧！</p> 趣味英語(yǔ) <p class="ql-block"> 樹葉，是孩子們生活中處處可見(jiàn)的物體，它千姿百態(tài)，與很多物體的形狀相同，用樹葉來(lái)貼畫各種物體既貼近大自然，又能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)制作能力。讓我們一起和孩子們走進(jìn)大自然，在大自然中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，體驗(yàn)樹葉作畫為我們帶來(lái)的驚喜吧！</p> 探索科學(xué) <p class="ql-block"> 孩子們對(duì)葉子的小秘密很是好奇，于是跟隨孩子的腳步和疑問(wèn)，我們探究了植物的蒸騰作用，從探究葉子的小秘密到玩轉(zhuǎn)葉子，在這一系列活動(dòng)中，孩子們不再局限于葉子本身的模樣，他們不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)會(huì)了在分析、比較、想象、實(shí)踐、創(chuàng)造中解決問(wèn)題，探究精神得到激發(fā)，動(dòng)手操作能力和科學(xué)素養(yǎng)也得到了提升。</p> 魅力粘貼 <p class="ql-block"> 學(xué)生們還利用收集的樹葉進(jìn)行“樹葉貼畫”活動(dòng)，大家充分發(fā)揮想象力，一片片不同的樹葉在同學(xué)們的手里做成了一幅幅精美的樹葉貼畫作品，大大豐富了孩子們的想象力，也提高了孩子們動(dòng)手、動(dòng)腦能力。</p> 收獲滿滿 <p class="ql-block"> 昌邑市文昌小學(xué)倡導(dǎo)“生活美育”，著力在校園文化、課程與活動(dòng)中滲透美育教育，將美深植學(xué)生心靈，讓校園成為一個(gè)充滿美好與感動(dòng)的共同記憶，讓孩子們獲取對(duì)美的欣賞力和感受力，繼而產(chǎn)生對(duì)美的創(chuàng)造力，成為一個(gè)對(duì)美有覺(jué)知的人。</p><p class="ql-block"> 在“秋·落葉”學(xué)科融合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們調(diào)動(dòng)五官，用自己的眼睛、鼻子、耳朵，小手和嘴巴真實(shí)觸碰和體會(huì)到了秋季獨(dú)一無(wú)二的特色。生活化的研究學(xué)習(xí)滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要，讓孩子在探究實(shí)踐活動(dòng)中不斷發(fā)現(xiàn)、不斷質(zhì)疑、不斷解決問(wèn)題，從而獲得各方面能力的學(xué)習(xí)與發(fā)展，成為自主發(fā)展的主體。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)孩子心中都有一顆美的種子，每個(gè)孩子都是小小探索家。關(guān)于孩子們和樹葉的故事還在繼續(xù)，一花一葉一世界，我們將繼續(xù)一起探索。期待著，享受著，快樂(lè)著，每一次發(fā)現(xiàn)之旅……</p> <p class="ql-block">撰稿人：徐亞麗</p><p class="ql-block">審核人：王曉玲</p>