2023屆高三年級10.31號作業(yè)檢查通報(bào)

李時(shí)珍中學(xué)

思想有聲，行動(dòng)留痕。在時(shí)光里趕路，在付出中收獲。為規(guī)范高三教育教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，切實(shí)提高本屆高三教學(xué)質(zhì)量，10.31號晚上6點(diǎn)在科教樓二樓教室對10.11號以來各科布置的作業(yè)進(jìn)行了抽查。本次抽查了各班6名目標(biāo)生和6科的科代表作業(yè)。情況如下： 優(yōu)點(diǎn)： ① 在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師的作業(yè)與教學(xué)進(jìn)度同步,作業(yè)內(nèi)容的設(shè)置比較合理,能及時(shí)認(rèn)真地批改,批改有日期。②實(shí)行等級評價(jià)和少量激勵(lì)性評語.有批改記錄.學(xué)生能按照老師的要求去訂正。③少數(shù)老師有進(jìn)行第二次的批改的痕跡.其中有部分老師的作業(yè)批改,實(shí)行自批---組批---師批三級評價(jià)相結(jié)合，批改記錄有實(shí)效性.同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些問題:1、學(xué)生的作業(yè)格式不規(guī)范.2、有的作業(yè)量過少,作業(yè)的設(shè)置內(nèi)容單一.3、多數(shù)班級的學(xué)生沒有改錯(cuò)的習(xí)慣.4、少數(shù)老師在批改中不夠認(rèn)真、細(xì)致,學(xué)生的錯(cuò)題沒批出來.5、極少數(shù)老師沒有批改記錄,或是與作業(yè)不同步,實(shí)效性不強(qiáng),有應(yīng)付檢查之嫌.建議與思考:1、年級今后要成立教學(xué)常規(guī)檢查小組,每半月檢查一次,形成過程性材料,使常規(guī)檢查制度化.2、對待各班目標(biāo)生，要緊盯不放，及時(shí)糾錯(cuò)。要有耐心，不厭其煩，直到完成任務(wù)。3、希望教師們做到先周備課,在研讀高考新課標(biāo)、研究高考題,把握新的教學(xué)理念、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備好課,做到不備課不上課,減少上課的隨意性，這樣做到作業(yè)布置有效性、針對性。 　　一次檢查，一次收獲，更是一次成長。通過這次的常規(guī)作業(yè)檢查，及時(shí)了解我們本屆高三教學(xué)工作存在的不足，能夠更好地促進(jìn)我們高三年級的教育教學(xué)，提升教育質(zhì)量。關(guān)于此次作業(yè)檢查，只是對這段時(shí)間工作的一個(gè)總結(jié)反饋，目的是讓每位教師認(rèn)識(shí)到自己的閃光點(diǎn)和不足，相信在以后的教學(xué)工作中全體教師繼續(xù)努力，在教學(xué)能力上更上一個(gè)新的臺(tái)階。