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居家靜讀 書香戰(zhàn)“疫” ── 臨洮縣養(yǎng)正小學(xué)二年級1班"云閱讀 樂分享"活動

夢的海洋

<p class="ql-block ql-indent-1">書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。讓我們都能與好書為友,與好書相伴。讓讀書成為一種習(xí)慣,在閱讀中沐浴文化的恩澤,接受經(jīng)典的洗禮,享受閱讀的快樂!一起閱讀,一起向未來?。?!</p> 閱讀安排篇 <p class="ql-block ql-indent-1">讀書能增加我們的知識,能拓展我們的視野,能陶冶我們的情操,能愉悅我們的身心。書是我們的良師益友,是我們的心靈伴侶。讀書與教育,任重而道遠。厚積薄發(fā),用書籍點亮人生;噴薄欲出,讓感動溢滿校園。沐浴書香,詩化心靈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《吹牛大王歷險記》這本書里的主人公—閔西豪森是一個快樂的冒險家,也是一個著名的吹牛大王。他對別人講:他曾把也拴在了塔樓尖上;他曾坐過狼拉的雪橇;他出去打獵時曾見過八條腿的兔子;他曾騎著炮彈去旅行;他還曾順著菜豆秧爬上過月亮……</p><p class="ql-block ql-indent-1">《稱贊》是張秋生寫作的一篇童話故事,通過小刺猬和小獾的融洽相處告訴我們,發(fā)自內(nèi)心的稱贊,即使是平淡如水的一句話,也會產(chǎn)生意想不到的效果。</p> 自主閱讀篇 <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀是一件美好的事情,能帶給孩子們無限的樂趣。同時也是獲取知識,開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。沐浴著暖暖的陽光,孩子們在書籍的海洋里暢游。當(dāng)閱讀成為習(xí)慣,孩子們便擁有了人生的一筆寶貴財富。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">腹有詩書氣自華!讓我們用書香熏染生命,以知識鋪墊未來,成為國家之棟梁、民族之希望!</p> <p class="ql-block">  讀書可以使人更充實、豐富,使思想訓(xùn)練,境界提升,改變氣質(zhì),對人的言行舉止,處世方式都有益處。讀書也可以開闊視野,書本中的知識可謂是包羅萬象,通過讀書,可以拓寬視野。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">童心源于故事的繽紛多彩,絢麗而純潔。 童話源于故事的俏皮可愛,生動而有趣。童夢源于故事的異想空間,變幻而新奇。</p> 親子閱讀篇 <p class="ql-block">   學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母是孩子的第一任老師。 父母最好的陪伴是和孩子一起閱讀。讓孩子愛上閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,是送給孩子最珍貴的禮物</p> <p class="ql-block">  爸媽做榜樣,放下手機,拿起書本,讓讀書成為一種習(xí)慣,一種生活中的必須,猶如吃飯、呼吸一樣自然。這樣溫馨的親子時光,也會成為孩子一生的美好回憶。</p> <p class="ql-block">  一本好書,兩人閱讀,四季堅持,終身受益。我們倡議父母每天陪伴孩子閱讀30分鐘,讓這30分鐘成為孩子的期待,成為家庭親子氛圍。</p> 打卡篇 <p class="ql-block">  故事中那扣人心弦的情節(jié),優(yōu)美的詞語,令孩子們印象深刻的片斷……孩子們都認認真真地記下來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">書是一顆小小的種子,當(dāng)老師把它種在孩子的心田,用耐心去澆灌,小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機,長成參天大樹,啟迪心靈,滋養(yǎng)智慧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過閱讀,讓他們在童話世界里徜徉,在科學(xué)天地中遨游,在藝術(shù)殿堂里沉醉,而不是流連于電視,沉迷于網(wǎng)絡(luò);讓他們與好的文字世界親密接觸,走向經(jīng)典,走向巨人,打好精神發(fā)育的良好底子,這是家長和老師共同的心愿。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  在抗擊疫情的非常時期,為了做讓學(xué)生“宅”而“有得”,學(xué)而“有趣”,家長們用各種方式帶領(lǐng)學(xué)生讀繪本、閱名著、誦經(jīng)典,讓孩子們的居家生活更加豐富多彩;促進孩子們堅定文化自信,積蓄文化力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:王晫</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 校對:趙桃花</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 審核:龔春燕</p>

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