課堂展風(fēng)彩，磨礪促花開!——鎮(zhèn)江中心學(xué)校第四共同體“減負(fù)提質(zhì)”英語教學(xué)展示中學(xué)第一小組 <p class="ql-block"> 秋風(fēng)送爽，豐收的季節(jié)為我們帶來了新的展望。為了進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程教學(xué)改革，交流英語課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，著力共同體學(xué)校間優(yōu)秀課例交流共享，促進(jìn)共同體內(nèi)英語教師專業(yè)化成長。2022年11月2日，第四共同體“減負(fù)提質(zhì)”英語教學(xué)展示活動(dòng)在高州市鎮(zhèn)江鎮(zhèn)鎮(zhèn)江中心學(xué)校順利舉行。</p> <p class="ql-block"> 上課過程中，老師們緊緊地圍繞“減負(fù)提質(zhì)”這一理念，淋漓盡致地展示各自的教學(xué)特色，通過精彩的語言、富有感染力的表情動(dòng)作和生動(dòng)有趣的講解，讓大家在愉悅的課堂氛圍中掌握知識(shí)。課堂中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、交流展示匯報(bào)，課堂成了學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、自信展示、合作分享的舞臺(tái)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">石鼓鎮(zhèn)中心學(xué)校的李華妹老師帶來的是五年級(jí)上冊(cè)M2U2《How much cheese did you buy?》</span></p> <p class="ql-block"> 李老師的導(dǎo)入新穎、有趣味性，以學(xué)生的發(fā)展為根本，運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，在整個(gè)過程中實(shí)現(xiàn)師生，生生互動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主富多彩，接近學(xué)生生活，在互動(dòng)，交流，合作，探究中實(shí)施教學(xué)，是一節(jié)實(shí)用，高效的課。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">石仔嶺中心學(xué)校的黃春蘭老師帶來的是三年級(jí)上冊(cè)M4U1《It's red.》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 黃老師利用魔術(shù)吸引學(xué)生的興趣，快速把學(xué)生帶進(jìn)課堂，整節(jié)課都洋溢著輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。內(nèi)容豐富多彩，從聽，說，看，探索全方面引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)顏色，激發(fā)學(xué)生濃厚的興趣，緊貼生活實(shí)際，是一節(jié)有活力的課，取得了很好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">祥山中心學(xué)校的藍(lán)晶晶老師帶來的也是三年級(jí)上冊(cè)M4U1《It's red.》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 藍(lán)老師化身為魔術(shù)師，帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谀g(shù)的世界里探索新知，利用圖片、形體語言營造了真的情景，用真實(shí)的物品為學(xué)生設(shè)計(jì)了真實(shí)的語言環(huán)境，豐富多彩的活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了學(xué)生的注意力，課堂中時(shí)時(shí)飛揚(yáng)著激情，在活動(dòng)中突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，提高了課堂效率。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">鎮(zhèn)江中心學(xué)校的陳華美老師帶來的是六年級(jí)上冊(cè)《M5U2 I can speak French.》</span></p> <p class="ql-block"> 陳老師的課生動(dòng)且扎實(shí)，注重語音教學(xué)和閱讀策略指導(dǎo)。課堂通過老師的自我介紹導(dǎo)入，層層深入，運(yùn)用多種英語教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主表達(dá)，深化理解，培養(yǎng)學(xué)生思維。知識(shí)講解既有廣度又有深度，活動(dòng)設(shè)計(jì)具有層次性，由易入難層層遞進(jìn)，難點(diǎn)逐個(gè)突破，分階段達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 臺(tái)上，教師們聲情并茂，帶領(lǐng)著同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋暢游。臺(tái)下，評(píng)委們認(rèn)真嚴(yán)肅，一絲不茍地對(duì)每堂課進(jìn)行中肯的打分。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 瞧瞧我們這些認(rèn)真可愛的聽課老師們，一個(gè)上午的聽課下來，大家都覺得受益匪淺，值得學(xué)習(xí)的地方太多，每位上課老師都有自己獨(dú)特的亮點(diǎn)。相信更多的亮點(diǎn)特色會(huì)出現(xiàn)在我們的課堂上，正所謂生活中處處都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，三人行，必有我?guī)熝伞?lt;/p> <p class="ql-block"> 這次活動(dòng)以賽促研，以研促教，四位參賽老師的精彩演繹給聽課老師們留下了深刻的印象，教師流利的英語表達(dá)，學(xué)生積極主動(dòng)的互動(dòng)，受到聽課評(píng)委和老師的一致好評(píng)。"學(xué)然后知不足，教然后知困?！币惶锰镁实恼故菊n，為共同體教師提供了一次鍛煉和提升自己的機(jī)會(huì)，老師們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)反思、提升感悟、快速成長，在研討活動(dòng)中合作探究。此次活動(dòng)的開展必將提升教師課堂教學(xué)能力，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，達(dá)到了增進(jìn)交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的。教研之花常開，期待我們下一次相遇。</p> <p class="ql-block">撰稿、圖片：謝冰梅、葉茂嬋</p><p class="ql-block">編輯：朱英芳</p><p class="ql-block">審核：姚怡藝</p><p class="ql-block">簽發(fā)：張耀斌</p> 老師學(xué)生課堂上冊(cè)展示教師活動(dòng)聽課學(xué)校教學(xué)