<p class="ql-block">楚天千里清秋，水隨天去秋無際，秋色醉人，層林盡染，在這個美麗的季節(jié)永城三中數(shù)學組觀摩課活動如期進行。</p> <p class="ql-block">2022年11月3日下午2點，數(shù)學組全體教師提前來到直播室，開始今天的聽評課活動</p> <p class="ql-block">為進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，夯實教師駕馭課堂的教學基本功，永城三中數(shù)學組舉行了觀摩課教研活動，本次活動是由劉瀠露老師給我們帶來的八年級上冊全等三角形的復習課，劉瀠璐老師深挖教材、精心準備、巧妙設(shè)計、把握重難點，調(diào)理清晰為我們呈現(xiàn)出一堂精彩的公開課。</p> <p class="ql-block">劉瀠露老師首先帶領(lǐng)學生復習全等三角形的定義，性質(zhì)，判定方法</p> <p class="ql-block">例題精講環(huán)節(jié)，由學生上臺板書，其余學生自主完成，師生共評，規(guī)范步驟，學生訂正錯誤，典型問題師生共同解決</p> <p class="ql-block">學生積極回答問題，教師能激發(fā)學生深層思考，鼓勵學生大膽質(zhì)疑。引導學生用自己的語言闡明全等三角形的判定方法。</p> <p class="ql-block">專題復習環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block">課堂小結(jié)，知識點清晰，重點內(nèi)容一目了然</p> <p class="ql-block">老師們的聽課記錄</p> <p class="ql-block">觀摩課后，緊接著進行了評課活動，及時進行有效交流。首先由萬素敏老師主持，強調(diào)本次活動主旨在于共同探究：如何把復習課上的更高效？</p> <p class="ql-block">陳凱莉老師指出本節(jié)課課堂充實飽滿、結(jié)構(gòu)完整、設(shè)計思路清晰，對課堂每個環(huán)節(jié)細致評析，發(fā)表見解，提出更好的建議。</p> <p class="ql-block">劉瀠露老師回顧本節(jié)課教學設(shè)計思路，并做了教后反思。</p> <p class="ql-block">劉敏老師指出本節(jié)主題更傾向于定位到全等三角形的判定方法，還強點要把課堂還給學生，讓學生動手動腦，學生能說的老師不說，學生能講出的老師少講，本節(jié)課如果以問題串形式讓學生回答，說出用到的基本原理，必要時老師再補充，層層推進，這樣更好。</p> <p class="ql-block">萬素敏老師指出幾何復習課要注重：問題設(shè)置和學生的參與，選題要精心、站在一個點上設(shè)置習題串，讓學生說出解決問題的過程及用到的原理是什么，達到知識鞏固和應用，一箭雙雕，設(shè)置習題要循序漸進，層層深入，復習基本知識和技能時盡量引導學生說，教師要針對一個點重點突破，針對具體問題提出最優(yōu)的建議。并強調(diào)幾何問題分析上要注重幾何直觀能力和邏輯推理能力的培養(yǎng)，要引導學生閱讀題干信息，善于識圖。</p> <p class="ql-block">最后由周學良老師總結(jié)：周老師結(jié)合課程標準，談了在教學中要注重單元教學，要體現(xiàn)把知識技能，過程方法，情感態(tài)度三維目標融為一體，上好復習課，專題課，活動課，起始課等，結(jié)合教學實例從不同方面給老師提出許多可操作的建議。針對本節(jié)課周老師指出能把復習課拿出供大家品鑒分析，這種做法可取，以后還要繼續(xù)進行，并對全等形在幾何知識結(jié)構(gòu)上的地位做了細致的詮釋，以及如何研究幾何圖形做出指導，并強調(diào)核心素養(yǎng)方面要注重推理能力，情感態(tài)度的培養(yǎng)，并針對本節(jié)知識點做最優(yōu)指導。</p> <p class="ql-block">通過這項活動，加強校內(nèi)教師之間的交流和學習，取長補短、共同進步，促進教師專業(yè)化成長。教師集體聽課評課，發(fā)揮了集體的力量，客觀、正確、科學的判斷，發(fā)現(xiàn)備課、教學過程中的不足，從而促進教師轉(zhuǎn)變教育思想，教學路上，我們一直在前行，我們將再接再厲，使自己的課堂教學更加精彩。</p>