<p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 數(shù)無形時(shí)少直覺，形少數(shù)時(shí)難入微。思維導(dǎo)圖會(huì)讓孩子想得清楚，看得明白。為了促進(jìn)孩子們自主建構(gòu)和數(shù)學(xué)學(xué)科深度學(xué)習(xí)與核心素養(yǎng)的落實(shí)，在老師的倡導(dǎo)下，孩子們一次又一次地創(chuàng)意繪制了各單元知識(shí)思維導(dǎo)圖！下面向大家展示的是第一、第二、第三單元的部分優(yōu)秀作品，歡迎大家鑒賞，并投下您寶貴的一票。</span></p> 思維導(dǎo)圖作品展 <p class="ql-block">1號(hào) 賀子翔作品</p> <p class="ql-block">2號(hào) 韓雅萱作品</p> <p class="ql-block">3號(hào) 李婉芯作品</p> <p class="ql-block">4號(hào) 白鑫作品</p> <p class="ql-block">5號(hào) 謝嘉輝作品</p> <p class="ql-block">6號(hào) 楊淼作品</p> <p class="ql-block">7號(hào) 霍忠艷作品</p> <p class="ql-block">8號(hào) 趙夢琪作品</p> <p class="ql-block">9號(hào) 袁馨茹作品</p> <p class="ql-block">10號(hào) 馬梓菡作品</p> <p class="ql-block">11號(hào) 孔繁熙作品</p> <p class="ql-block">12號(hào) 劉婧作品</p> <p class="ql-block">13號(hào) 郭莉軒作品</p> <p class="ql-block">14號(hào) 劉紫萱作品</p> <p class="ql-block">15號(hào) 劉寶貴作品</p> <p class="ql-block">16號(hào) 韓佳慧作品</p> <p class="ql-block">17號(hào) 高婼軒作品</p> <p class="ql-block">18號(hào) 黃欣悅作品</p> <p class="ql-block">19號(hào) 朱元軍作品</p> <p class="ql-block">20號(hào) 梁夢瑤作品</p> <p class="ql-block">21號(hào) 王忻軒作品</p> <p class="ql-block">22號(hào) 劉軒作品</p> <p class="ql-block">23號(hào) 張淼淇作品</p> <p class="ql-block">24號(hào) 康越奎作品</p> <p class="ql-block">25號(hào) 趙偉國作品</p> <p class="ql-block">26號(hào) 張浩偉作品</p> <p class="ql-block">27號(hào) 馬銘作品</p> <p class="ql-block">28號(hào) 趙文靜作品</p> <p class="ql-block">29號(hào) 王志才作品</p> <p class="ql-block">30號(hào) 蘇照軒作品</p> <p class="ql-block">31號(hào) 奎瀟作品</p> <p class="ql-block">32號(hào) 趙子軒作品</p> <p class="ql-block">33號(hào) 張雨欣作品</p> <p class="ql-block">34號(hào) 張夏妍作品</p> <p class="ql-block">35號(hào) 劉瑩作品</p> <p class="ql-block">36號(hào) 李宗洋作品</p> <p class="ql-block">37號(hào) 康蕓潔作品</p> <p class="ql-block">38號(hào) 高嘉彤作品</p> <p class="ql-block">39號(hào) 姜馨悅作品</p> <p class="ql-block">41號(hào) 張蕊溪作品</p> <p class="ql-block">40號(hào) 張紫涵作品</p> <p class="ql-block">42號(hào) 馬蘇德作品</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> “學(xué)會(huì)了總結(jié)，就學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)”，孩子們?cè)诶蠋熞龑?dǎo)下用思維導(dǎo)圖，對(duì)一個(gè)單元的知識(shí)進(jìn)行梳理、分類、歸納總結(jié)，可以使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。希望大家讓思維導(dǎo)圖真正成為為課堂服務(wù)，為學(xué)習(xí)服務(wù)的有效工具。</span></p>