<p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">李孟韓，女，90后，漢語言文學(xué)專業(yè)，2018年投身于教育事業(yè)，現(xiàn)為錢家坪中學(xué)初中語文把關(guān)教師。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 在錢家坪中學(xué)工作的四年間，她做過班主任，任教過藝體課，組織過硬筆書法社團，擔(dān)任過語文教研組組長，在每一個平凡的崗位上，她都用點滴進步和謙虛好學(xué)的態(tài)度綻放著自己的教育夢。</span></p> 教學(xué)相長是她的初心 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">有人說，教育的本質(zhì)是：一棵樹撼動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂……而教育的過程是什么？在她看來，教育的過程就是一個不完美的人，帶領(lǐng)一群不完美的人走向完美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的她，一直任教初中語文。在經(jīng)驗不足的階段，她向前輩學(xué)習(xí)，也在教學(xué)的過程不斷總結(jié)，不斷成長。調(diào)皮叛逆的學(xué)生讓她學(xué)會如何管理情緒，并開始了解中學(xué)生的心理特點和思維方式，懂得如何與學(xué)生相處；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生讓她學(xué)會對癥下藥，增強自己課堂的趣味性；自律勤奮的學(xué)生讓她學(xué)會如何挖掘?qū)W生的潛力，充分展現(xiàn)學(xué)生的更多可能……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 在她任教的小學(xué)美術(shù)課上，為了盡力給孩子們更好的美術(shù)啟蒙，沒有畫畫基礎(chǔ)的她，會購買簡筆畫課程的相關(guān)書籍，自己先學(xué)習(xí)，上課再給學(xué)生示范講解；為了豐富學(xué)生的美術(shù)課堂，她會收集一些折紙和手工視頻，再一步步教給學(xué)生，讓他們在動手和合作中感受美育的熏陶。</span></p> 愛與鼓勵是她的鑰匙 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 愛學(xué)生，心里必須裝著學(xué)生。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 當(dāng)有調(diào)皮的孩子捅下了漏子，犯下錯誤時，李老師不會對其進行埋怨指責(zé)，而是給予耐心地教育，幫助其總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使其改正；當(dāng)某些特殊生有異常的表現(xiàn)和行為時，她會觀察入微，及時與學(xué)生談心，耐心地尋找打開心靈的鑰匙；當(dāng)后進生沒有自信心，產(chǎn)生自卑時，她能給學(xué)生溫暖和關(guān)心，鼓勵其樹立信心；為了讓留守兒童感受到父母的關(guān)愛，她組織了“愛的傾訴”主題班會，讓遠在他鄉(xiāng)的父母通過書信和視頻的方式傳遞對子女的愛與思念，再親自把孩子們給父母的信件一封封寄出去……</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 鼓勵是一種善舉，是美好心靈的體現(xiàn)，是老師與學(xué)生溝通感情的橋梁。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 在她的語文課堂，她會通過每日一表揚、每周一總結(jié)、每月一評比來記錄和放大每一個微小的進步和改變。為了讓家人也一起分享同學(xué)們進步的喜悅，打表揚電話、寫表揚信、班級群實名表揚，也是深受同學(xué)們喜愛的獎勵形式。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 現(xiàn)在，她悟出一個道理，老師只有用心去關(guān)愛每一個學(xué)生，才能得到學(xué)生的理解、信任、尊重和愛戴！</span></p> 言傳身教是她的堅持 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 教學(xué)是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)，需要講究方法，才能取得成效?？鬃釉疲骸白訋熞哉?，孰敢不正?！崩罾蠋熣J為，一個人首先自立，才能立人；首先正己，才能正人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 有人說學(xué)生是教師的模板，是教師生命的延續(xù)。因此教師應(yīng)該率先垂范，言行一致，用自己的實際行動教育學(xué)生。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 平常，李孟韓老師總以飽滿的熱情、積極的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前，時刻注意“身體力行”。在教室里，她會隨手把講臺上的粉筆盒擺好，看見地上有紙團便隨手拾起，給學(xué)生樹立榜樣。在習(xí)慣養(yǎng)成上，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣，她會和大家一起練字，并每天在朋友圈打卡記錄認真書寫的同學(xué)，漸漸的，大家也覺得堅持練字并不難。在語文學(xué)習(xí)上，她會帶領(lǐng)每日進行積累摘抄，督促大家列出每日待辦事項，保證學(xué)習(xí)任務(wù)有條不紊的完成……所有這些感染著學(xué)生、激勵著學(xué)生，潛移默化地影響著每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 因為愛，所以愛，孩子幼小的心靈在極其敏銳地觸摸著老師內(nèi)心的情感，老師的一言一行，直接影響著孩子的行為，李孟韓老師用自己的言行舉止，在一步步地潛移默化地感染和引導(dǎo)著學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 未來的日子，李孟韓老師將繼續(xù)踏夢前行，在教育這條平凡之路上，播撒芬芳。</span></p>