<p class="ql-block"> 回望是一種成長，是為了更好的跳望遠方；攜手是一種幸福，是為了更好的合作并進。過去的十月里，我園的全體教職工認真努力、有條不紊地完成了各項的工作，忙碌而充實。滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，一個月的工作又到了回眸總結(jié)的時候，十月在緊張而忙碌中悄然過去了，而時光流逝，卻記載著付出和辛勞，為了更好的開展各項工作，用最飽滿的狀態(tài)迎接十一月，2022年10月30日，林園長做十月份工作的總結(jié)，并對十一月份的工作進行部署。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">國慶節(jié)主題教育篇</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> </b>祖國媽媽，生日快樂”——國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，是每個中國人最驕傲的時刻。在祖國媽媽七十三歲生日來臨之際，我園開展了“國慶”系列主題活動，集孩子們想法、齊孩子們行動，為祖國媽媽73歲生日獻禮!</p><p class="ql-block"> 我們孩子們有著一千零一種想法和十萬個為什么，他們有著對這祖國最純真的愛，為此鼓勵孩子自主設(shè)計活動——“祖國媽媽，生日快樂”，滿足孩子們獨有對祖國的祝愿。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">生活活動篇</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> </b>幼兒園，是寶貝們茁壯成長的搖籃，是寶貝們一生中步入社會環(huán)境的第一步。每一個在家被視為掌上明珠的寶貝們都會平等地在一起學習和玩耍，學到許多家里無法學到的知識和常識，在能力上得到進一步的鍛煉。這些，在他們未來的社會生活中都是受益終生的。</p> <p class="ql-block"> 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提升幼兒的生活自理能力非常重要，它不僅能夠促進幼兒獨立性，增強自信心，又能為幼兒的一生奠定良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，不是靠一兩次教育就能奏效的，它是一個漫長的過程，但只要我們秉持著“相信孩子”的態(tài)度，給他們創(chuàng)造鍛煉的機會，施以言傳身教，輔以耐心細致，結(jié)合家園同心，相信在幼兒、老師以及家長多方的共同努力下，幼兒的自理能力一定會得到更大的提升。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">家長護學崗，家園聯(lián)動</b></p><p class="ql-block"> 為了孩子們來園、離園的安全問題，我園特成立了“家長護學崗”，請我們的家長朋友們一起來幫忙，在幼兒來園、離園過程中，站在幼兒園門口迎接幼兒的到來，協(xié)助承擔秩序維護、安全保衛(wèi)、交通疏導、文明引導等工作，實現(xiàn)校內(nèi)外安保工作的無縫對接，確保幼兒安全到班。</p> <p class="ql-block"> 家園聯(lián)動，共同攜手保障。通過家長們與幼兒園保安一起站崗執(zhí)勤，發(fā)現(xiàn)并排除社會不穩(wěn)定因素，守護好幼兒進園、離園的第一道防線，保障每一位孩子的安全。</p><p class="ql-block"> 引領(lǐng)家庭共同關(guān)注幼兒的安全問題，掌握正確的辨析危險因素的技巧，學會如何在危險關(guān)頭保護自己和孩子的安全。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">禮儀小天使</b></p><p class="ql-block"> 迎著嶄新的晨光，伴著動聽的音樂，每日清晨，我園的門口都會出現(xiàn)一道獨特而又溫馨的風景線——彬彬有禮的禮儀小天使!</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，我園讓孩子們一踏入幼兒園就能在日常生活中注重文明禮儀，爭做講文明、有禮貌的小主人。讓禮儀之美隨處可見，讓幼教因為懂禮而美麗，讓孩子們因懂禮而幸福！</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">低結(jié)構(gòu)材料的收集和分類，游戲分享</b></p><p class="ql-block"> 著名教育家皮亞杰認為，早期教育需要著眼于兒童發(fā)展的主動活動，促使幼兒可以在同環(huán)境以及材料的互動中得到學習和發(fā)展?！?～6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出，要重視幼兒的學習品質(zhì)。而低結(jié)構(gòu)材料的優(yōu)勢是能夠改變區(qū)域活動材料的投放和利用，來提高幼兒的學習品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 材料是幼兒探索和學習的橋梁，教師要為幼兒提供多種層次的結(jié)構(gòu)材料，以適應(yīng)不同能力的幼兒。低結(jié)構(gòu)材料作為游戲材料的一種，不僅僅可以最大程度上激發(fā)幼兒的游戲興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力，也可以不斷推動游戲發(fā)展的進程，增加游戲的情節(jié)，豐富游戲內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">園長走進班級指導工作</b></p><p class="ql-block"> 作為教育教學的主要管理者，幼兒園園長的深入各個班級指導工作是一項對幼教極為重要的工作。在班級指導過程中，林園長認真傾聽教師課堂，聽取教師意見，與教師一起對活動進行評析，同時肯定教師的進步，引導教師分析和發(fā)現(xiàn)自己的不足。為保證教育指導的嚴肅性、準確性，園長把每次發(fā)現(xiàn)的突出表現(xiàn)以及出現(xiàn)的問題都及時地記錄下，跟老師研討。</p> <p class="ql-block"> 保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提，本月在園長，保教主任的組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力下，各項工作順利開展并取得了較好的成績。</p> <p class="ql-block">圖片來源:各班級老師</p><p class="ql-block">圖文編輯:符連梅</p><p class="ql-block">初審核:陳華榮 </p><p class="ql-block">最終審核:林少仍</p>