<p class="ql-block"> 學(xué)期過半，短短10周，5次開啟線上教學(xué)，最短的線下教學(xué)時間僅2.5天。為適應(yīng)疫情防控常態(tài)化需求，師生一直線上線下無縫銜接。在此，十分感謝老師們付出了不懈的努力，才保證了安全、平穩(wěn)、有序、高質(zhì)量的線上教學(xué)。</p> 基本情況 <p class="ql-block"> 我校共28個教學(xué)班，線上教學(xué)期間，每個班都采用“騰訊會議”進行線上教學(xué)。教學(xué)方式為“直播教學(xué)+資源推送輔助學(xué)習(xí)”，運用微信、其他小程序進行作業(yè)的布置及反饋。線下教學(xué)期間，自10月24日起試行“雙軌制”同步教學(xué)模式，解決了隔離管控學(xué)生的同步學(xué)習(xí)問題。</p> <p class="ql-block"> 從這兩個月的線上教學(xué)情況來看，老師們都嚴(yán)格落實國家課程計劃，沒有與教學(xué)無關(guān)的言行和任何不當(dāng)?shù)难哉摶蚺e止。師生均開啟攝像頭，多方位與學(xué)生進行互動，關(guān)注所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。老師們教學(xué)手段靈活多樣，教學(xué)任務(wù)設(shè)置合理，有效調(diào)整課堂節(jié)奏，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p> 適應(yīng)教育 <p class="ql-block"> 一年級新生剛剛步入校園，老師們制訂了科學(xué)細(xì)致的行為規(guī)范培養(yǎng)計劃，并細(xì)化到每天，每節(jié)課。在云課堂中，一年級的小朋友們通過自我介紹，認(rèn)識了新朋友，學(xué)習(xí)了課堂常規(guī)。為了提高質(zhì)量，老師們經(jīng)常組織教研，網(wǎng)課的形式更加多樣化，充分調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。</p> 雙軌制同步教學(xué) <p class="ql-block"> 線上線下雙軌制同步教學(xué)工作的開啟，保證了隔離管控學(xué)生的同步學(xué)習(xí)。為此，相關(guān)班級教師把每節(jié)課通過網(wǎng)絡(luò)直播給隔離的學(xué)生，同時還要通過網(wǎng)絡(luò)給這部分學(xué)生批改作業(yè)，非常辛苦。不巧的是，剛好這段時間，教育網(wǎng)全面關(guān)停，老師們都是用手機流量完成的這項工作，有的班主任老師把手機整天放在教室，供班級學(xué)習(xí)的同步直播。老師們的付出保證了線上同步教學(xué)的高質(zhì)量。</p> 五項制度 <p class="ql-block"> 老師們的線上教學(xué)管理工作，日漸規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。每節(jié)課關(guān)注學(xué)生考勤，課中關(guān)注學(xué)生人數(shù)變化，對于沒有參加的學(xué)生，及時與家長溝通，力爭全員參與，關(guān)注特殊需要學(xué)生。各學(xué)科教師精準(zhǔn)制定了學(xué)習(xí)單，合理設(shè)置教學(xué)任務(wù)，有效調(diào)整課堂節(jié)奏，全程線上答疑。老師們熱心、耐心地創(chuàng)設(shè)了“面對面”溝通的和諧氛圍。線上作業(yè)，學(xué)生們認(rèn)真獨立完成，并按時上交，《線上學(xué)習(xí)常規(guī)要求》中“課后作業(yè)認(rèn)真做”，在老師嚴(yán)格要求中落實的非常到位。</p> <p class="ql-block"> “五育并舉”落實落地。體育、音樂老師采用示范的形式進行練習(xí)指導(dǎo)。美術(shù)老師能運用自制課件完成線上講授，勞動老師在屏幕前進行實際操作，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和勞動習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 最后，希望老師們在今后的教學(xué)工作中以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、務(wù)實的工作作風(fēng)、赤誠的工作熱情，線上教學(xué)一定可以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地落實，切實提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。</p>