課程來(lái)源 <p class="ql-block"> 對(duì)于小班剛?cè)雸@的孩子，第一次離開(kāi)家、離開(kāi)爸爸媽媽、第一次參加幼兒園的集體生活，會(huì)焦慮，會(huì)哭鬧，不知如何和小朋友相處，他們?cè)诓粩噙m應(yīng)新環(huán)境的同時(shí)，需要有朋友的陪伴，才能促進(jìn)幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活。結(jié)合孩子的實(shí)際情況，《我的好朋友》課程故事應(yīng)運(yùn)而生了。小二班的寶寶們會(huì)和他（她）的好朋友之間有怎樣的故事呢？我們一起來(lái)看看吧！</p> 說(shuō)說(shuō)我的好朋友 <p class="ql-block"> 小班孩子的社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)較少，他們的意識(shí)中只有自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐或家里的玩具才是她們的好朋友，還未將交朋友的意識(shí)轉(zhuǎn)移到幼兒園的小朋友及老師身上。</p> 什么是好朋友？ <p class="ql-block"> 通過(guò)故事《候哥哥與猴弟弟》《甜津津的喝水》，小朋友們知道朋友是一起游戲、一起學(xué)本領(lǐng)、好玩的好吃的一起分享、可以抱抱不能打架對(duì)“好朋友”有了一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)。</p> 認(rèn)識(shí)好朋友 自我介紹 <p class="ql-block"> 剛?cè)雸@的小朋友，同伴之間還不知道姓名，開(kāi)展《認(rèn)識(shí)好朋友》的談話活動(dòng)，請(qǐng)每個(gè)幼兒都到集體面前自我介紹，既鍛煉孩子的膽量，也加快孩子們之間的相互認(rèn)識(shí)。</p> 好朋友相互認(rèn)識(shí) <p class="ql-block"> 可愛(ài)的小朋友們積極愉快地參加游戲，與同伴合作游戲，在活動(dòng)中孩子們大膽的與同伴打招呼，開(kāi)心的游戲表演，增加小朋友之間的情感。</p> 朋友多多 快樂(lè)多多 我的最好朋友 <p class="ql-block"> 我的好朋友是誰(shuí)？小朋友們開(kāi)始相互討論及回家與家長(zhǎng)分享自己的朋友并把好朋友畫下來(lái)加深對(duì)朋友的印象從而喜歡上幼兒園。</p> 我的小組朋友 <p class="ql-block"> 通過(guò)我的小組朋友活動(dòng)，讓孩子們熟悉更多的朋友，愿意親近同伴，更好的適應(yīng)集體生活。</p> 我的老師朋友 <p class="ql-block"> 老師帶我一起吃飯睡覺(jué)、一起游戲、一起學(xué)習(xí)本領(lǐng)，老師特別的喜歡我，我也喜歡老師，我和老師是朋友，我來(lái)畫一畫她。</p> 朋友的快樂(lè)時(shí)光 <p class="ql-block"> 小二班的小朋友們一起學(xué)習(xí)本領(lǐng)一起游戲一起吃飯一吃睡覺(jué)，我們都是好朋友。</p><p class="ql-block"> 朋友是每個(gè)人生命中不可缺少的一部分，尤其是童年時(shí)期，朋友溫馨有愛(ài)的情感體驗(yàn)，會(huì)成為生命成長(zhǎng)過(guò)程中的重要養(yǎng)分。</p> 教師思考 <p class="ql-block"> 朋友是每個(gè)人一生中最重要的伙伴。交朋友對(duì)幼兒有特殊意義，交朋友讓幼兒喜歡交往，善于交往，有利于幼兒融入社會(huì)，融入集體，促進(jìn)社會(huì)性的發(fā)展。交朋友讓幼兒獲得友情，獲得快樂(lè)，有利于幼兒與人相處，與人合作，發(fā)展良好的個(gè)性品質(zhì)。</p>