<p class="ql-block"> 為有效落實“雙減”政策，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生學(xué)科實踐活動，培養(yǎng)語文學(xué)科核心素養(yǎng)。蓮湖區(qū)廟后街小學(xué)二年級語文老師緊緊圍繞教材中的單元主題，開展了生動有趣、內(nèi)容豐富的“ 畫家鄉(xiāng) 寫家鄉(xiāng)”線上語文特色活動。</p> 家鄉(xiāng)的美麗一直藏在大家的心中，何老師以“語文園地四”中的《畫家鄉(xiāng)》為例，讓學(xué)生拿起畫筆，繪出家鄉(xiāng)最美的瞬間，用優(yōu)美的語言描繪自己的家鄉(xiāng)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗景色、豐富的物產(chǎn)以及地方文化特色，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛。 語文特色實踐活動讓學(xué)生深入認識自己的家鄉(xiāng)、了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感得到了升華；特色實踐活動也讓學(xué)生在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，讓孩子們心中升騰起建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的遠大理想。