<p class="ql-block"> “水本無波，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊乃發(fā)靈光?！痹邳h的二十大精神指引下，我們踔厲奮發(fā)、勇毅前行，帶著責任與憧憬迎來了2022年“國培計劃”欽州市統(tǒng)籌教師培訓項目小學綜合實踐學科骨干教師專業(yè)能力培訓的第二天。本次培訓實效性很強，參加培訓的老師們學習興致高漲。</p> 專家引領 拓寬視野 <p class="ql-block"> 名師引領促成長,暖陽助力再揚帆。相信今天專家們的講座一定會是一場饕餮盛宴，讓尚且“嗷嗷待哺”的老師們大飽口福，促進了教師專業(yè)成長。</p> 授課專家簡介 <p class="ql-block"> 利雅萍：中小學高級教師，廣西攝影家協(xié)會會員，欽州市美術家協(xié)會副秘書長，欽州市家庭教育委員會成員。先后被評為“欽州市教學名師”“欽州市優(yōu)秀教師”“欽州市德育工作先進個人”“欽州市藝術教育工作者”“欽北區(qū)教學能手”“欽北區(qū)心理健康教育先進個人”“欽北區(qū)支持少先隊工作好校長”等榮譽稱號。</p> <p class="ql-block"> 蘭瑛，曾任廣西教育研究院基礎教育研究中心綜合室主任、生物學科與綜合實踐學科教研員。中學正高級教師、特級教師，廣西民族大學碩士生研究生導師，廣西普通高中教學指導委員會生物教指委副主任，廣西教育質量監(jiān)測專家。</p> 精彩的講座 <p class="ql-block"> 上午，我們懷著期待的心情，帶著理性的思考，聆聽了<span style="font-size: 18px;">優(yōu)雅氣質的利雅萍副校長</span>的專題——《綜合實踐活動課程的學習機制，創(chuàng)新和實踐案例分享》。她分別從綜合實踐活動課程的概念及內在邏輯梳理、主題活動校本課程案例分享和活動的創(chuàng)設與實踐三方面展開培訓。</p> <p class="ql-block"> 生動的課堂案例向我們展示了綜合實踐課課型特點，通過案例分析讓我們深刻體會到：開展綜合實踐活動，我們要給予學生一段探究的體驗，一片關注的空間，一個交往的場景，一個展示的舞臺。</p> <p class="ql-block"> 學以致用。利校長深入活動中，指導老師們策劃、設計綜合實踐主題活動。</p> <p class="ql-block"> 利校長的整個講座有理論、有實踐，細致入微，生動有趣，為綜合實踐學科的老師開展活動指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 理論是行動的先導。下午，蘭瑛教授向老師們做了《基于學生核心素養(yǎng)發(fā)展的綜合實踐活動課程的資源開發(fā)》專題講座。她從綜合實踐課程的源起、中小學綜合實踐活動的原則和綜合實踐活動課程的資源開發(fā)進行了詳細解讀；從研究性學習的實質、基本特點、組織形式、實施的基本要求、基本程序等幾方面進行全面分析。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 蘭教授學識淵博，治學嚴謹，功底深厚，她的講座就像一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們面前，讓我們意猶未盡，深深地感覺到學無止境，教學技藝無止境。</p> 我們認真學習中 <p class="ql-block"> 學員們認真聆聽，做好筆記，生怕漏記了哪一點……</p> <p class="ql-block"> 積極參與課堂，與專家探索研究……</p> <p class="ql-block"> 好玩又有趣的課間操。</p> 分享與收獲 感恩 <p class="ql-block"> 真誠感謝市教育局給我們提供了學習提高的機會，感謝中教集團提供良好交流學習的平臺，讓所有學員不僅增長了知識，還感受了溫暖。</p> 結束語 <p class="ql-block"> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@次培訓會，是我們鼓足干勁、揚帆啟航的新起點。希望老師們在習近平總書記二十大報告精神指引下，立足本職崗位，用擔當詮釋赤誠初心，用實干踐行神圣使命；在名師、專家們的示范引領和輻射帶動下，以更大的熱情投入到綜合實踐活動教學研究中，讓實踐之花綻放得更加絢麗！</p>