濱州市沾化區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“落實(shí)雙新 強(qiáng)課提質(zhì)”青年教師素養(yǎng)展示暨家長進(jìn)校園紀(jì)實(shí)劉 <p class="ql-block"> 為活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，推進(jìn)青年教師對(duì)“2+4自主生長”教學(xué)模式的進(jìn)一步理解和運(yùn)用，從而幫助廣大青年教師利用此教學(xué)模式來助力自身專業(yè)素養(yǎng)提升和實(shí)現(xiàn)課堂高效，從而助力學(xué)校“落實(shí)雙新 強(qiáng)課提質(zhì)”行動(dòng)的開展，同時(shí)也為了深入推進(jìn)家校共育工作，從而形成家校共育合力，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，沾化區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)過研究商討，決定在本學(xué)期開展青年教師素養(yǎng)展示和家長進(jìn)校園活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 今天（11月7日，周一）上午第三節(jié)課，由薛瑩老師執(zhí)教的道法展示課—《父母默默的愛》，成功開啟了這一活動(dòng)，這一活動(dòng)既充分展示我校青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，也是對(duì)我校家校共育工作的有利推動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 薛瑩老師從感受愛、體驗(yàn)愛、分享愛三個(gè)環(huán)節(jié)展開課堂，教師和學(xué)生在課堂中同感受、共成長，看著學(xué)生在“愛心樹”上密密麻麻的記錄，分享著個(gè)生活細(xì)節(jié)背后的發(fā)現(xiàn)，傾聽著學(xué)生動(dòng)情講述的故事，一同感悟著父母那默默的、深深的愛，感受著生活之美、親情之暖。</p> <p class="ql-block"> 課后，老師們<span style="font-size:18px;">各抒己見，說出自己對(duì)這堂課的評(píng)價(jià)，</span>對(duì)課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出課堂的亮點(diǎn)和自己的意見。</p> <p class="ql-block"> 劉校長最后總結(jié)到道德與法治課堂需要貼近生活，讓學(xué)生沉浸到課堂中，在情景活動(dòng)中體會(huì)內(nèi)容。同時(shí)指出一節(jié)好的道德與法治課堂要引起學(xué)生的共鳴，環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)相扣。</p> <p class="ql-block"> 相信通過此活動(dòng)，我校青年教師可以獲得收獲，家校共育工作也會(huì)更加順利的推行！</p> 課堂青年教師共育素養(yǎng)家校我校學(xué)生展示沾化提質(zhì)