<p class="ql-block"> 伴著冬日的暖陽(yáng)， 2022年11月8日上午，息縣第九小學(xué)語(yǔ)文教研常規(guī)活動(dòng)如期舉行。本次活動(dòng)有低、中、高年級(jí)同時(shí)進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 低年級(jí)分別有王玲老師執(zhí)教《坐井觀天》，胡月老師執(zhí)教《葡萄溝》。</p><p class="ql-block"> 王玲老師在復(fù)習(xí)字詞的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)課文，進(jìn)而研讀青蛙和小鳥(niǎo)的三次對(duì)話(huà)，孩子們明白了不要自以為是，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。</p> <p class="ql-block"> 胡老師采用集中識(shí)字，拍手讀，游戲識(shí)字等多種方法。課堂形式多樣，氣氛活躍，學(xué)生興趣濃厚。</p> <p class="ql-block"> 張玉龍校長(zhǎng)參與了低年級(jí)的聽(tīng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 中年級(jí)有尹懷慶副校長(zhǎng)執(zhí)教《精衛(wèi)填?！罚瑥堄窦t老師執(zhí)教《女?huà)z補(bǔ)天》。 </p><p class="ql-block"> 尹校長(zhǎng)以圖片猜故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。讓學(xué)生嘗試?yán)斫馕难宰志洌ㄟ^(guò)探討精衛(wèi)填海的相關(guān)問(wèn)題，孩子暢所欲言，感受神話(huà)故事的神奇魅力。</p> <p class="ql-block"> 張老師精心備課，緊抓本單元和本課的教學(xué)點(diǎn)，層層深入，引領(lǐng)學(xué)生去讀，去悟。學(xué)生大膽發(fā)言，對(duì)課文把握到位，使學(xué)生收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 張玉龍校長(zhǎng)和尹懷慶副校長(zhǎng)參與中年級(jí)的聽(tīng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 高年級(jí)是徐亞杰老師執(zhí)教的《橋》。課堂目標(biāo)明確，抓住重點(diǎn)詞句，品讀結(jié)合，有視頻輔助教學(xué)，入情入境，從而引導(dǎo)學(xué)生感悟人物形象。使學(xué)生能夠深切感知文章，教學(xué)效果突出。</p> <p class="ql-block"> 劉杰副校長(zhǎng)和陳志爭(zhēng)副校長(zhǎng)參與了高年級(jí)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 課后，各學(xué)段教師針對(duì)執(zhí)教老師的課堂進(jìn)行交流討論。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課結(jié)束后，全體語(yǔ)文老師就中原基礎(chǔ)教育學(xué)院舉行的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)》之問(wèn)題課堂進(jìn)行了學(xué)習(xí)與交流。大家針對(duì)教學(xué)中遇到的問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，尋求解決方案，汲取教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 每次教研，我們都在評(píng)課中成長(zhǎng)，評(píng)優(yōu)點(diǎn)，就是最好的吸收，最好的成長(zhǎng)；評(píng)不足，就是一面鏡子，照自己，改不足，這樣，我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)道路上才會(huì)有更高的提升。</p><p class="ql-block"> 漫漫長(zhǎng)路，路在腳下。期待，未來(lái)的每次教研精彩呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p>