個人簡介 <p class="ql-block"> 喬彥利，洛陽師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，中小學(xué)一級教師，從教22年來，時刻謹記德高為師，身正為范。對工作，認真負責；對課堂，充滿熱情；對學(xué)生，富有愛心和責任心。網(wǎng)課期間教學(xué)理念：多鼓勵，多表揚，多發(fā)現(xiàn)問題，多講方法，多溝通。</p> 教學(xué)碩果 <p class="ql-block"> 線上教學(xué)展開后，雖然隔著網(wǎng)絡(luò)和屏幕，但是喬老師的心卻無時無刻與學(xué)生們緊密相連。每天她早早的打開視頻會議，喚醒孩子們一天的學(xué)習(xí)；她認真?zhèn)湔n，多次打磨，不厭其煩的敲定每節(jié)課的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們在獲取知識的同時也感受到學(xué)習(xí)的快樂。課堂上，她鼓勵學(xué)生們多說，多參與到討論中去，提高學(xué)生們的獨立思考能力。課后，她通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們存在的問題并及時反饋，保證線上教學(xué)的質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 疫情期間 “停課不停學(xué)”，作為語文和道法老師，她深知自己的責任與擔當，雖然是線上教學(xué)，仍然不敢有一絲馬虎。為了更好地把教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生，每天認真?zhèn)湔n，她上網(wǎng)找資料、視頻、課件，盡可能讓每一節(jié)網(wǎng)課都親切、生動、詳實，讓屏幕后的每個孩子都有所收獲，有所成長，感受到老師的諄諄教導(dǎo)。通過釘釘、微信給學(xué)生布置每天詳細的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過和學(xué)生視頻檢查當天的課文背誦情況以及知識的掌握情況；通過視頻或語音給學(xué)生講解練習(xí)題。她及時而認真批改每位學(xué)生提交到家校本上的作業(yè)，給每位學(xué)生的作業(yè)以鼓勵評語，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，調(diào)動了孩子們的積極性和主動性，學(xué)生每天各科學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)提交率幾乎是100%。對于個別學(xué)習(xí)有困難的孩子，她及時用微信文字，語音，視頻等形式，和孩子溝通，交流學(xué)習(xí)問題，幫助解答學(xué)習(xí)上的困惑，爭取不讓一個孩子掉隊。</p> <p class="ql-block"> 在課程結(jié)束后，她及時布置相應(yīng)的課后作業(yè)并做出要求，認真批改學(xué)生的每一本作業(yè)，進一步了解學(xué)生對本節(jié)課知識要點的掌握情況。在下次課程中，她細致講解學(xué)生易錯點，及不足之處，根據(jù)課堂情況及時進行反饋總結(jié)，讓學(xué)生學(xué)懂，會用。</p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)期間家校溝通尤為重要。網(wǎng)課期間，喬老師對注意力不集中、作業(yè)不按時交、不按時上課、提問不會的同學(xué)，她下課后及時跟家長聯(lián)系，詢問孩子上課的學(xué)習(xí)狀態(tài)，溝通如何能夠提高孩子在家的學(xué)習(xí)效率，有時候電話一打就是半個多小時。</p> 教學(xué)感言 <p class="ql-block"> 一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。她常說：“選擇了教育就是選擇了奉獻，選擇了教育也就選擇了清貧，選擇了教育也就選擇了美麗?！倍嗄陙?，她時刻謹記自己的工作職責，一片冰心，真誠付出，盡心盡力，盡職盡責地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長，努力讓課堂更精彩、孩子們更出色！</p> <p class="ql-block">編輯:劉 敏</p><p class="ql-block">審核:焦艷利 張燕華</p>