為落實(shí)昌江教育研究培訓(xùn)中心重點(diǎn)工作任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，研究高效課堂模式，落實(shí)“兩提高一降低”，全面提高昌江學(xué)校課堂教學(xué)效率，研訓(xùn)中心在張興虎主任帶領(lǐng)下于2022年11月10日下午蒞臨我校，開展以“抓習(xí)慣、養(yǎng)習(xí)慣、促發(fā)展”為主題的教育教學(xué)活動(dòng)。 <div style="text-align: center;"><b>第一項(xiàng)：參觀課堂</b></div><div> 在楊校長及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)老師們的帶領(lǐng)下，研訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)們走進(jìn)我校的教室，參觀我校常態(tài)化下的課堂，在這里，教室整潔干凈，桌椅成線，課本嚴(yán)絲合縫。課堂上，學(xué)生是主人，教師是導(dǎo)演，把時(shí)間、空間、機(jī)會(huì)、舞臺(tái)統(tǒng)統(tǒng)還給學(xué)生，學(xué)生們或板書、或展示、或表演、或歌唱、或繪畫，形式多樣，課堂精彩紛呈。</div> 孩子們?nèi)w參與寫板，一筆一劃書寫工整有力。 三（3）班語文課上孩子們自信大方的相互展示著。 二（3）班李騰靖老師的語文課，老師融入學(xué)生團(tuán)隊(duì)中，一起PK、一起競賽，學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快。 七年級(jí)肖紅艷老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)名著，在歷史的長河中領(lǐng)略文化魅力。 九年級(jí)李騰通老師的化學(xué)復(fù)習(xí)課上，整節(jié)課課堂思路清晰，老師采用小組式等教學(xué)活動(dòng)貫穿整節(jié)課，老師指導(dǎo)的同時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾錯(cuò)和檢測學(xué)生的掌握情況。 <div style="text-align: center;"><b>第二項(xiàng)：課后交流</b></div><div> 研訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)們聽完課后，及時(shí)的與當(dāng)堂課的老師探討本節(jié)課的內(nèi)容，林高智副主任與陳克蕊老師進(jìn)行教學(xué)交流。</div> <h3 style="text-align: center"><b>第三項(xiàng)：座談交流</b></h3><div><b> </b> 首先，楊校長對(duì)蒞臨我校的研訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)老師們表示熱烈的歡迎。其次研訓(xùn)中心的馮雯、陳濤、陳文斌、林芝科、張茂、王麗珠、馮婉婷、林高智、王朋周等領(lǐng)導(dǎo)老師，在研討會(huì)上根據(jù)自己聽課情況積極發(fā)言，給予中肯的具有建設(shè)性評(píng)價(jià)。</div> 研訓(xùn)中心張興虎主任表揚(yáng)李騰靖老師的課，并肯定了我校的教學(xué)模式。 緊接著，楊校長向研訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)做了專題匯報(bào)：學(xué)校發(fā)展歷程、崔其升校長課改理念的核心、課堂打造的關(guān)鍵元素等，并表態(tài)愿與研訓(xùn)中心一道，探究更豐富、更高效的課堂教學(xué)模式。<div> 最后，教務(wù)處李騰通主任向研訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)們介紹了我校老師的備課以及批改作業(yè)的情況。李騰靖老師也在會(huì)上發(fā)言，介紹她本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和意圖。</div> 我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷優(yōu)化教育教學(xué)能力，提升辦學(xué)水平。我們相信：昌江海之南實(shí)驗(yàn)學(xué)校在縣教育主管部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們將進(jìn)一步探索課堂改革的真諦，注重學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為昌江縣的教育發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。 <div style="text-align: center;">招生熱線：0898-26885658</div><div style="text-align: center;">學(xué)校地址：昌江育才路（原海鋼技校）</div>