<p class="ql-block"> 涼城三中線上專題培訓紀實</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 為了全面、準確理解新課標內(nèi)容，促進教師專業(yè)成長，更新教育觀念，引導教師明確教學方向，將新課標精神盡快領(lǐng)悟消化，為新課標運用到課堂中做好準備。縣教研室組織語文、數(shù)學等十一個學科的教師參加了京蒙幫扶初中段的《2022版義務(wù)教育課標解讀》線上專題培訓活動。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 為使培訓效果最優(yōu)化，我校教研室制定網(wǎng)上培訓實施方案，提前通知各學科教研組，做好線上學習的準備，確保培訓活動有序展開。按照各學科的講座時間，由學校統(tǒng)一安排，組織老師利用手機、電腦，登錄云端參加培訓。教師們積極投入到學習《2022版義務(wù)教育課標解讀》線上專題培訓活動的熱潮中，在學習的過程中老師們做了大量的筆記，力爭把新課標學懂、學透、學精。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 讓我們來看一看各學科教研組教師們的網(wǎng)上學習情景……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 語文組全體教師聆聽了北京教科院教研中心張詩毓老師的《2022版義務(wù)教育語文課程標準的理解與實施》講座。張老師結(jié)合新課程標準的要求，從2022版義務(wù)教育課程標準的關(guān)鍵意義和“兩舊一新”背景下初中語文教學設(shè)計與實施兩個方面進行了講解。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 數(shù)學組全體教師聆聽了北京教科院研究中心侯海金老師“課程標準演變與挑戰(zhàn)下的教學實施與改進”的講座。侯海金從指導思想、修訂原則、新課標的主要變化、課程理念及反思等方面為大家詳細解讀了新課標。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 英語教研組全體教師聆聽北京教科院研究中心何煜老師的“《義務(wù)教育英語課程標準》的理解與實施”講座。何老師首先回顧分析了我國基礎(chǔ)英語課程發(fā)展沿革與現(xiàn)狀，選取重要時間節(jié)點的課程目標進行講解。隨后，何老師提出了基礎(chǔ)教育英語課改的影響與困境。最后，何老師重點探討了教師發(fā)展模式、特點、形式與內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 物理教研組的老師們聆聽了北京教科院研究員邵澤義的《基于新課標的初中物理教學實施和教學評價》講座。邵老師詳細地解讀了初中物理教學實施的建議，更加強調(diào)了物理作為以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，真正要做到從生活經(jīng)驗入手，從實驗探究中獲取知識的過程。提升學生主動探究的能力和動手操作能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 生物化學教研組聽了北京市特級教師荊林海的《核心素養(yǎng)導向的教學與考試評價》以及北京市化學教研員黃冬芳的《核心素養(yǎng)導向的初中化學課程的理解與實踐》講座。他們明確了要使學生能從生化的視角去處理人與自然的關(guān)系，合理地開發(fā)和利用自然資源增加學生對自然和社會的責任感；使學生在面臨機遇與挑戰(zhàn)時，能做出更理智、更科學的決策。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 政史地教研組的教師們以學科為單位，分別聆聽了北京教科院研究員金利老師“對道德與法治課程標準學習思考與落實建議”的講座；丁丁老師的“義務(wù)教育歷史新課程標準與教學建議”講座；翟少洋“基于新課標的初中地理教學策略<span class="ql-cursor">?</span>”的講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 音樂教研組全體教師聆聽了北京市中學音樂教研員梁洪來“新課標理念下音樂學科教學設(shè)計與課例分析”的講座。梁老師為老師們詳細的解讀了新課標理念下音樂學科如何去教學設(shè)計，并在此基礎(chǔ)上，圍繞“教學案例”為老師們進行了詳細的解讀。。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 體育教研組全體教師們聆聽了北京市初中體育教研員李忠誠“《新體育與健康課程標準》的變化對課程設(shè)計與實施的啟發(fā)”的講座，李老師圍繞新課標變化的主要表現(xiàn)以及正確認識與理解體育與健康課程理念兩方面深度解讀新課標。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 美術(shù)教研組全體教師們聆聽了北京市中學美術(shù)教研員陶濤的“我愛藝術(shù)新課標——從關(guān)鍵詞反觀教學實施”報告。他指出，美術(shù)教學是素質(zhì)教育中不可或缺的一部分，高質(zhì)量的美術(shù)教學能夠促進學生美術(shù)素養(yǎng)與能力的綜合發(fā)展，也有利于維護學生的身心健康，使其能夠正確的認識世界，因而對美術(shù)教學展開探討是十分必要且重要的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 信息技術(shù)老師聽了北京市信息技術(shù)教研員王飛的《新課標背景下初中信息科技課程教學設(shè)計與實施》的講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教育在前行，任重而道遠。通過此次網(wǎng)上新課標的培訓學習，每位老師對課標內(nèi)容和課標要求有了更加深刻的認識和理解。接下來，我們會依托本次學習所獲在課堂教學中學以致用，用更開闊的教育視野、更熾熱的育人情懷培育新時代的接班人！</span></p> <p class="ql-block">圖文:段建廷</p><p class="ql-block">審核:魏宏勝</p>