系好新教師教壇第一?？圩印芜~縣啟動(dòng)中小學(xué)新招聘教師崗前培訓(xùn)項(xiàng)目（第二批）

LH

“好老師不是天生的，而是在教學(xué)管理實(shí)踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)的。衷心祝愿每個(gè)教師都能成為符合黨和人民要求、學(xué)生喜歡和敬佩的好老師。”澄邁縣教師研訓(xùn)中心陳家譽(yù)在2021年澄邁縣中小學(xué)新招聘教師崗前培訓(xùn)項(xiàng)目（第二批）開班儀式上由衷地說(shuō)。 （澄邁縣教師研訓(xùn)中心主任陳家譽(yù)） 開班儀式 　　為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和《海南省中小學(xué)“好校長(zhǎng)、好教師”培養(yǎng)工程（2021-2025年）實(shí)施方案》，為提升新教師崗位勝任力，幫助新招聘錄用教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，提高其思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力。11月11日，由澄邁縣教師研訓(xùn)中心主辦，海南領(lǐng)航教育承辦的2021年澄邁縣中小學(xué)新招聘教師崗前培訓(xùn)項(xiàng)目（第二批）正式啟動(dòng)。澄邁縣教師研訓(xùn)中心主任陳家譽(yù)、副主任曾德龍，培訓(xùn)室主任林尤誼，領(lǐng)航教育項(xiàng)目專家黃浪波及來(lái)自澄邁縣中小學(xué)新招聘教師，共計(jì)80余人參加了開班儀式。開班儀式由林尤誼主任主持。 （林尤誼主任主持） （莊嬋老師帶領(lǐng)全體老師宣誓） 　　開班儀式第一項(xiàng)：學(xué)員代表澄邁縣昆侖學(xué)校莊嬋老師帶領(lǐng)全體學(xué)員鄭重宣讀了海南省教師師德師風(fēng)公開承諾書，在場(chǎng)的教師全體肅立、鄭重宣誓，感受著教師職業(yè)的光榮與無(wú)上榮耀。 （黃浪波老師致辭） 　　開班儀式第二項(xiàng)：領(lǐng)航教育項(xiàng)目專家黃浪波致歡迎詞 　　黃老師向與會(huì)學(xué)員介紹了承辦機(jī)構(gòu)的基本情況和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，并表達(dá)了對(duì)縣教育局、研訓(xùn)中心的感謝及對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的熱烈歡迎，最后代表承辦機(jī)構(gòu)表示，一定會(huì)盡心盡力做好項(xiàng)目實(shí)施和服務(wù)工作。 （胡婷婷代表學(xué)員發(fā)言） 　　開班儀式第三項(xiàng)：學(xué)員代表澄邁縣第一小學(xué)胡婷婷老師代表新教師做表態(tài)性發(fā)言，胡老師充滿朝氣與活力的發(fā)言，彰顯了新教師良好的精神面貌，她代表全體學(xué)員表態(tài)：一定珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)有所思、學(xué)有所成、學(xué)有所獲。 （曾德龍副主任解讀培訓(xùn)方案） 　　開班儀式第四項(xiàng)：澄邁縣教師研訓(xùn)中心副主任曾德龍從文件政策要求、培訓(xùn)主題、目標(biāo)、內(nèi)容、考核評(píng)價(jià)與組織管理等方面進(jìn)行了全面細(xì)致的解讀，并著重強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)要求，使參訓(xùn)教師明確學(xué)習(xí)任務(wù)，帶著問(wèn)題帶著思考學(xué)習(xí)。 （陳家譽(yù)主任做動(dòng)員講話） 　　開班儀式第五項(xiàng)：澄邁縣教師研訓(xùn)中心陳家譽(yù)主任做動(dòng)員講話，陳主任回憶自己從一位鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)至今的經(jīng)歷，對(duì)參訓(xùn)教師寄予厚望。他從四個(gè)方面提出具體要求：一是明確目標(biāo)，追求理想，爭(zhēng)當(dāng)四有好老師；二是正己修身，立德樹人，牢記初心使命；三是夯實(shí)基礎(chǔ)，站穩(wěn)講臺(tái)，練就過(guò)硬本領(lǐng)；四是根植于愛(ài)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，開啟育人之路。最后他語(yǔ)重心長(zhǎng)地發(fā)出呼吁，希望大家笑著做老師，蹲著看學(xué)生，樂(lè)著做同事，成為一名合格的人民教師，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師，為把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，為澄邁的教育事業(yè)的發(fā)展，為海南自貿(mào)港建設(shè)做出貢獻(xiàn)！ 專題講座 《用心、用愛(ài)、用情》 （丁淑云老師講課） 　　開班儀式結(jié)束后，華東師范大學(xué)澄邁實(shí)驗(yàn)中學(xué)教導(dǎo)主任、澄邁縣高中數(shù)學(xué)兼職教研員丁淑云老師分享了《用愛(ài) 用心用情》師德教育講座。丁老師引用臺(tái)灣作家朱秉欣的一首小詩(shī)《老師，您聽我說(shuō)》開頭，用對(duì)教師職業(yè)飽含愛(ài)與情感的口吻娓娓道來(lái)，講述自己甘愿放棄當(dāng)公務(wù)員的工作崗位，執(zhí)著從教，用青春和熱愛(ài)走過(guò)24年的教師生涯，其中承擔(dān)22年班主任工作的感人經(jīng)歷。她用六個(gè)部分詮釋了自己對(duì)教師職業(yè)和師德的理解，即熱愛(ài)是最好的老師，有愛(ài)才有教育，榜樣的力量是巨大的，善于運(yùn)用溝通的技巧，積極的心理暗示作用，要做嚴(yán)慈相濟(jì)的育人者。丁老師歷數(shù)一個(gè)個(gè)自己在職業(yè)生涯中遇到的具有典型性的學(xué)生成長(zhǎng)故事，分享自己的教育理念和經(jīng)驗(yàn)感受，在座的老師們深受觸動(dòng)，聚精會(huì)神地聆聽，認(rèn)真記錄所思所感。 在講座的最后，丁老師懇切地發(fā)出呼吁，希望全體教師能夠爭(zhēng)當(dāng)有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心“四有”好老師，用心、用愛(ài)、用情在自己教書路上譜寫動(dòng)人故事。 （邱文燕老師講課） 《傾注愛(ài)與責(zé)任堅(jiān)守教育初心》 　　“愛(ài)在左，責(zé)任在右。走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘而不覺(jué)得痛苦，有淚可流卻覺(jué)得幸福。”特崗教師、澄邁縣中興中心學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員邱文燕老師用冰心的名言開始了分享。 　　邱文燕老師是2016年海南省特崗教師，用她自己謙遜的話語(yǔ)說(shuō)“我不是來(lái)講課的，我就是和大家分享一下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷?！币晃秽l(xiāng)村的小學(xué)教師是如何成長(zhǎng)為省級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者？邱文燕老師從“學(xué)當(dāng)老師、我的成長(zhǎng)、我的收獲、我的反思”講述自己“初等講臺(tái)上的滿腔熱情、為了生計(jì)的酸甜苦辣、代課生涯的全力以赴、正式上崗后的不敢懈怠”表達(dá)了對(duì)未來(lái)的信心和決心。 　　邱老師說(shuō)“要抓住一切機(jī)會(huì)，只要能成長(zhǎng)，哪怕沒(méi)有彩排也要不慌不忙”邱老師問(wèn)大家，覺(jué)得幸福嗎？幸福是什么？追求的幸福是什么？她分享了自己的幸福，一幅幅來(lái)學(xué)生“表白”的話語(yǔ)，一張張證書和洋溢幸福的笑臉，邱老師講出了她的幸福是看見每一個(gè)孩子的變化和成長(zhǎng)，這些孩子的優(yōu)秀讓她收獲了幸福，收獲了成就感，收獲了教師職業(yè)發(fā)展的無(wú)形的榮譽(yù)。 　　邱老師告訴大家，教師，雖是一個(gè)職業(yè)，臺(tái)上教書育人，臺(tái)下為人師表傳道、授業(yè)、解惑，但也可以活出自己的精彩！“我不愿只做蠟燭，燃燒了自己也照亮不了多大的地方，我要做太陽(yáng)，在照亮別人的同時(shí)也溫暖著自己！” 　　一個(gè)下午的時(shí)間似乎過(guò)的很快，參訓(xùn)老師聽得津津有味，專家講得意猶未盡。新老師們表示躍躍欲試想要在自己的舞臺(tái)上小試牛刀，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，專家將圍繞教育政策法規(guī)、專業(yè)成長(zhǎng)路徑、班級(jí)管理策略和教師禮儀修煉等方面繼續(xù)展開培訓(xùn)課程。相信通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們一定能系好教壇的第一課紐扣，為盡快適應(yīng)崗位教育教學(xué)工作并成長(zhǎng)為一名合格教師打下基礎(chǔ)。 學(xué)員學(xué)習(xí)心得 冼美端老師說(shuō)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我最大的收獲就是，我明白了教師不單單是一個(gè)只會(huì)教書的機(jī)器人，更是一位有感情、有溫度的人，我們要用我們的愛(ài)去教育每一位學(xué)生，學(xué)會(huì)去傾聽，滿足學(xué)生內(nèi)心的需要，與學(xué)生交朋友，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)！ 吳偉花老師說(shuō)：今天聽了丁淑云老師的《用愛(ài)、用心、用情》的講座，丁老師通過(guò)講述自己在教學(xué)過(guò)程中各種溫暖事件，例如對(duì)于貧困的同學(xué)丁老師會(huì)在力所能及的情況下對(duì)學(xué)生進(jìn)行資助，在日常生活中與學(xué)生成為朋友，在課堂上又嚴(yán)格要求學(xué)生，管理學(xué)生。丁老師用行動(dòng)在告訴我們教育既有溫暖，有感情，又要有教育的熱度以及嚴(yán)厲，值得我學(xué)習(xí)！接下來(lái)就是邱文燕老師的《傾注愛(ài)與責(zé)任，堅(jiān)守教育初心》的講座，邱老師也是一名90后，所以她的語(yǔ)言準(zhǔn)時(shí)親切且接地氣！她先給我們講了自己在代課時(shí)期不怕失敗，勇于嘗試的教學(xué)個(gè)性，助力了學(xué)生的成功，也成長(zhǎng)了自己，讓自己從一名代課教師成為了一名正式教師。但邱老師也沒(méi)有因此怠慢了自己的職業(yè)，而是一如既然的活力滿滿，干勁十足。兩位老師的教育有溫度，教學(xué)有活力理念給了我很深刻的印象，也給予了正在迷茫期的我力量！我將會(huì)向兩位老師學(xué)習(xí)，努力成為一名有溫度有力量的人民教師 吳慧老師說(shuō)：期待已久的教師崗前培訓(xùn)終于到來(lái)了，事實(shí)證明不枉此行，今天下午的培訓(xùn)內(nèi)容給人留下深刻的印象，讓我在領(lǐng)略了名師風(fēng)范的同時(shí)，還受到了深深的啟發(fā)。     丁淑云老師的《用愛(ài)、用心、用情》的講座讓我明白了要努力做一名有情感、有溫度、學(xué)會(huì)傾聽、滿足學(xué)生內(nèi)心的需要，與學(xué)生交朋友的老師。丁老師用她自身的教學(xué)經(jīng)歷跟我們分享了教育“三字經(jīng)”的解釋，教學(xué)是手段，育人是目的，師德是保障。熱愛(ài)是最好的老師，有愛(ài)才有教育，愛(ài)是教育的前提，同時(shí)愛(ài)是可以傳承的，為人師表，徳為先，要學(xué)會(huì)與學(xué)生或者家長(zhǎng)溝通，運(yùn)用積極的心理作用鼓勵(lì)孩子，相信孩子，同時(shí)要做嚴(yán)慈相濟(jì)的育人者等。丁老師的分享讓我受益匪淺。     邱文燕老師的《傾注愛(ài)與責(zé)任，堅(jiān)守教育初心》用從她自身的經(jīng)歷讓我明白了，只要你努力成為千里馬，伯樂(lè)自然會(huì)到來(lái)，未來(lái)可期，仍需努力，當(dāng)老師的你，也需要靜待花開。 張燕瓊老師說(shuō)：“終身學(xué)習(xí)”理念始終要根植于我的心中并付諸實(shí)踐，正如今天陳家譽(yù)老師說(shuō)：“當(dāng)老師絕對(duì)不能放松學(xué)習(xí)”；正如丁淑云老師解讀“教育”的育字時(shí)，解釋到育的含義其實(shí)是要讓學(xué)生開闊視野，點(diǎn)化學(xué)生。不學(xué)習(xí)，怎能做到？ 張雪老師說(shuō)：今天下午的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，我會(huì)在以后的教育教學(xué)中，努力做一名有情感、有溫度，學(xué)會(huì)傾聽，滿足學(xué)生內(nèi)心的需要，與學(xué)生交朋友的老師。在以后的工作中“用愛(ài)、用心、用情”，傾注愛(ài)與責(zé)任，堅(jiān)守教育初心！我們作為新時(shí)代的教師應(yīng)該具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，專業(yè)的教學(xué)能力等等。