<p class="ql-block"> 巴金說:“寫作就是無技巧的再現(xiàn)生活?！笔堑?，生活就是作文，寫真事，說真話，訴真情，是寫好作文的一個(gè)法寶。孩子們拿起手中的筆，敘述生活的點(diǎn)滴故事，訴寫心中的情。作文是一場(chǎng)別樣的對(duì)話，要凸顯對(duì)話的本質(zhì)，就必須和讀者見面，因此，我們班的班級(jí)作文報(bào)《滿天星》正式出刊了。</p> <p class="ql-block"> 從課堂習(xí)作入手，教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)寫作方法；學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)判，自主修改；再用學(xué)生的例文進(jìn)行有針對(duì)性的講評(píng)……讓每一次習(xí)作都扎實(shí)而高效。</p> <p class="ql-block"> 一張小小的獎(jiǎng)狀，是精心寫作的見證；“寫作小能手”的稱號(hào)，是鼓勵(lì)孩子們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 報(bào)紙雖然設(shè)計(jì)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但激發(fā)的是孩子們筆耕不輟的熱情，承載的是孩子們不斷進(jìn)取的希望。</p>