<h3> 為進一步深化課堂改革，全力推進器樂進課堂的教學(xué)模式，進一步研討器樂教學(xué)方法，于2022年11月11日，馬金波名師工作室開展豎笛培訓(xùn)活動。此次活動旨在進一步提高教師豎笛吹奏能力，豐富中小學(xué)音樂課堂，讓動聽悅耳的笛聲，成為學(xué)生們健康快樂的源泉。</h3> <h3> 首先由徐劍老師為大家進行豎笛專項培訓(xùn)，他從“了解豎笛的歷史與發(fā)展”、“豎笛的基本演奏技能與技巧”、“豎笛樂團的編配與排練”等方面進行了詳細的講解，強調(diào)了豎笛演奏的氣息控制、手型、音色以及指揮的重要性。培訓(xùn)采用了互動的模式，邊講、邊練、邊展示。徐老師嫻熟的演奏，富于風(fēng)趣的講解贏得了陣陣掌聲。</h3> <h3> 在座的老師們認真聽課，細心記錄，積極實踐，看譜視奏，興趣盎然，氣氛活躍。在徐老師的帶領(lǐng)和鼓勵下，老師們分聲部行進練習(xí)和展示，大家的演奏水平和指揮水平有了顯著的提高，為今后更好地發(fā)展茅箭區(qū)豎笛樂團打下了堅實的基礎(chǔ)。</h3> <h3> 最后，馬金波老師對本次培訓(xùn)活動進行了總結(jié)：“器樂演奏對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高對音樂的理解、表達和創(chuàng)造能力有著重要的作用。器樂教學(xué)應(yīng)與歌唱、鑒賞、創(chuàng)造等教學(xué)內(nèi)容密切結(jié)合。隨著新課改的深入開展，在音樂課上怎樣進行器樂教學(xué)，是當(dāng)前音樂教改的重要課題之一，也是培養(yǎng)學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的途徑之一。中小學(xué)音樂課是綜合性的審美教育，又采用了班級課堂教學(xué)形式，因此，選擇適宜的器樂，把它用巧、用好、用活，才是提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生音樂素養(yǎng)的關(guān)鍵。希望老師們立足于以學(xué)生為本，多思考和探討適合學(xué)生的器樂教學(xué)方法，可以讓學(xué)生在樂中學(xué)，樂中快樂，體驗音樂美，感受音樂美，表現(xiàn)音樂美?！?</h3> <h3> 玉指飛動天波涌，笛音悠揚動心聲。我們將在提升專業(yè)素養(yǎng)的道路上不斷前行，讓美育工作研究在音樂學(xué)科的器樂教學(xué)中落地有聲！??</h3>