<p class="ql-block"> 金色的秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)。2022年11月14日下午，在州門(mén)司完小“國(guó)培計(jì)劃(2022)”資興市骨干教師工作坊開(kāi)班儀式。開(kāi)班儀式由李煥立校長(zhǎng)主持，出席本次開(kāi)班儀式的有州門(mén)司完小校長(zhǎng)張躍輝、資興市體育學(xué)科專(zhuān)家唐映芝、何躍軍、袁進(jìn)家、彭瑋琳、黎湘玉、體育骨干教師工作坊全體學(xué)員，在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)員的共同研磨，打造出三節(jié)精品課，三節(jié)優(yōu)質(zhì)課。</p> 一上 ?無(wú)生試講 <p class="ql-block"> 根據(jù)抽簽，五個(gè)小組上課內(nèi)容分別為水平二投擲、水平二跳躍、水平三球類(lèi)、水平二跑、水平三體操進(jìn)行磨課教研活動(dòng)，全體成員參與聽(tīng)課評(píng)課。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)員無(wú)生試講</p> <p class="ql-block"> 無(wú)生試講上課結(jié)束后，由上課學(xué)員對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)課，闡述了自己的設(shè)計(jì)思路和想法，本組的指導(dǎo)專(zhuān)家以及學(xué)員對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)課，對(duì)學(xué)員上的課提出有益的補(bǔ)充和建議。</p> 二上 ? 完整教學(xué) <p class="ql-block"> 五個(gè)小組通過(guò)研磨，各個(gè)小組推薦2名學(xué)員進(jìn)行完整教學(xué)展示，共10節(jié)展示課，展示課以學(xué)生發(fā)展為中心，落實(shí)“以賽促練，以練促學(xué)”的理念。</p> 小組匯報(bào) ?推優(yōu)質(zhì)課 <p class="ql-block"> 各個(gè)小組對(duì)本組上的兩節(jié)展示課，分別進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng)，充分肯定了10位教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、教學(xué)指導(dǎo)等方面的亮點(diǎn)，同時(shí)對(duì)課堂組織教學(xué)，體育教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提出了非常中肯的指導(dǎo)意見(jiàn)，并從10節(jié)展示課中評(píng)選出6節(jié)優(yōu)質(zhì)課。</p> 三上 ?課堂重建 <p class="ql-block"> 全員改進(jìn)教學(xué)措施，從教學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)上，學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度的大小，學(xué)生練習(xí)的組織形式以及課堂活躍度等方面提出更加優(yōu)化的建議，并通過(guò)微課的形式展示課程重構(gòu)優(yōu)化后的課堂呈現(xiàn)，通過(guò)學(xué)科專(zhuān)家的討論進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)分，從6節(jié)優(yōu)質(zhì)課中評(píng)選出3節(jié)精品課，最終東江完小王婷老師執(zhí)教的《原地側(cè)向投擲輕物》、市三完小袁瑩老師執(zhí)教的《籃球原地雙手傳接球》、市三完小何惠婷執(zhí)教的《排球準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)步伐》評(píng)選為精品課。</p> 讀書(shū)分享 <p class="ql-block"> 來(lái)自體育工作坊第5組的王婷、何忠標(biāo)、謝智佳3名學(xué)員帶來(lái)讀書(shū)分享，分別以“創(chuàng)新”、“準(zhǔn)備活動(dòng)”、“放松活動(dòng)”為主題，讓我們明白作為小學(xué)體育教師，面對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在注重學(xué)生了解體質(zhì)健康、熟知體育知識(shí)、掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，更加要打開(kāi)了我們的視野，不局限于已有的一些內(nèi)容，不斷創(chuàng)新符合學(xué)生身心特點(diǎn)和技術(shù)基礎(chǔ)的課堂教學(xué)。</p> 打造無(wú)生課堂 <p class="ql-block"> 教師發(fā)展中心李煥立校長(zhǎng)進(jìn)行《此時(shí)無(wú)生勝有生——無(wú)生試講策略與注意事項(xiàng)》講座，無(wú)生上課是一種模擬課堂的情景下開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)，今無(wú)生試講，相當(dāng)于沒(méi)有觀眾的彩排。</p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)情通報(bào) <p class="ql-block"> 來(lái)自教師發(fā)展中心的暨紅衛(wèi)主任，對(duì)當(dāng)前學(xué)員情況進(jìn)行通報(bào)，大部分學(xué)員都完成了網(wǎng)絡(luò)研修，并達(dá)標(biāo)，希望所有學(xué)員再接再厲，不斷學(xué)習(xí)，早日達(dá)到優(yōu)秀。</p> 專(zhuān)家引領(lǐng) ? 團(tuán)隊(duì)研磨 <p class="ql-block"> 在一次一次的精心打磨后，一堂堂高效優(yōu)質(zhì)的課生成了。磨課的過(guò)程讓學(xué)員快速成長(zhǎng)，不僅是一節(jié)課的成功，更加讓學(xué)員們教學(xué)思路、教學(xué)方法以及教學(xué)創(chuàng)新思路的拓寬與成熟，為以后的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。優(yōu)課多“磨”，在學(xué)科專(zhuān)家的引領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)的出謀劃策下，課堂不僅有技術(shù)動(dòng)作教學(xué)，更有生動(dòng)活潑有趣的課堂組織。</p> <p class="ql-block"> 本次資興市小學(xué)體育骨干教師工作坊赴州門(mén)司研課磨課暨賽課活動(dòng)收獲頗豐，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，在研磨課中能及時(shí)學(xué)員們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研討問(wèn)題、解決問(wèn)題，鍛煉了學(xué)員的教學(xué)組織能力、應(yīng)變能力、教學(xué)創(chuàng)新能力，學(xué)員的體育專(zhuān)業(yè)水平得到了提高，本次研修活動(dòng)雖然結(jié)束了，對(duì)教學(xué)的打磨和對(duì)高效課堂的追求仍要繼續(xù)，我們將向著成為一個(gè)新時(shí)代優(yōu)秀體育工作骨干教師的目標(biāo)繼續(xù)努力前行。</p>