<p class="ql-block"> 從疫情發(fā)生孩子們居家開始，根據(jù)市縣教育局及學(xué)校工作安排，數(shù)學(xué)組老師們根據(jù)以往線上教學(xué)的經(jīng)驗，及時組織學(xué)生的線下線上學(xué)習(xí)銜接，制定線上教學(xué)計劃，開始釘釘直播課堂教學(xué)，與學(xué)生一起逐漸適應(yīng)與摸索有效的線上教學(xué)模式。</p> 直播課堂 批改作業(yè) <p class="ql-block"> 對每一次作業(yè)的認(rèn)真布置批改，是我們的堅守與初心，也是我們的職責(zé)所在。</p> 交流互動 <p class="ql-block"> 線上教學(xué)限制了師生的深層次交流互動，但老師們想出各種辦法，不斷調(diào)整優(yōu)化，盡量使每一節(jié)線上課落到實處。通過將一些課堂活動及作業(yè)讓孩子們以視頻的形式提交，既讓每位孩子都參與了課堂活動，又有助于老師了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，更有助于對個別學(xué)生的輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 線上學(xué)習(xí)，孩子們堅持自律很辛苦，線上教學(xué)，面對新的挑戰(zhàn)老師也不容易，相信只要師生團(tuán)結(jié)在一起，孩子們堅持努力在學(xué)，老師盡心盡力在教，一定能達(dá)到這一學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯: 數(shù)學(xué)組教師</p><p class="ql-block">審 核: 程世剛</p><p class="ql-block">簽 發(fā): 魏穎</p>