<p class="ql-block"> 2022年11月17日，高密市小學英語教學能手評選活動首日比賽在恒濤實驗小學舉行。</p><p class="ql-block"> 高密市恒濤實驗小學作為本次英語活動的承辦學校之一，積極響應，為保證大賽的順利進行，做出周密安排。</p> 風采展示 <p class="ql-block"> 崇文小學劉靜老師帶來了精彩的繪本故事The Village Show ，劉老師通過帶領學生感知理解故事大意，提取故事主要人物參加比賽的故事主線，了解了這個過程中克服的重重困難。在分析和評價故事中，帶領學生主動尋找解決問題的方法，感知故事傳遞的情感，將學科育人融入課堂學習過程中。</p> <p class="ql-block"> 第一實驗小學的柳華老師帶來的是四年級M8U1 We're going to visit Hainan.他以動感的Rap開場，既復習了話題語句，又帶動了同學們的節(jié)奏。整節(jié)課環(huán)節(jié)緊促，師生配合融洽，活動多樣，提問方式多元化，柳老師給了同學們足夠的鍛煉機會和展示環(huán)節(jié)，真正體現(xiàn)了學生的主體地位，老師的啟發(fā)引領作用。同學們?nèi)褙炞?，聚精會神，緊跟柳老師的節(jié)奏出色地完成了課堂任務，展示了精彩的學習成果。</p> <p class="ql-block"> 孚日小學張靜老師，帶來三年級M8U1 Is it a monster？以學生喜愛的動畫短片切入，極大的引發(fā)了學生的學習興趣。課堂上，張老師與學生積極互動，不僅以生動有趣的圖片教授書本知識，還通過結合本地風箏之都的特色，讓學生切合實際的掌握具體的單詞。不僅如此，張老師還運用了豐富多彩的游戲設置，讓學生在游戲中掌握了句型的用法，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，充分調(diào)動了學生的積極性。</p> <p class="ql-block"> 第二實驗小學苓芝校區(qū)的郭育含老師帶來四年級M8U1 We are going to visit Hainan. 郭老師以旅游為支架，帶領同學們開啟了旅游模式。郭老師精心設計的各個環(huán)節(jié)，通過展示城市圖片、交通工具，在復習舊知的同時學習新知。不僅順利擊破了語言知識點，也調(diào)動了同學們的積極性，通過制定個人計劃、小組計劃、家庭計劃，層層遞進、由讀到寫不斷深入，學生們大膽發(fā)言，積極分享，整堂課高效歡樂。</p> <p class="ql-block"> 康成小學王晶老師帶來的有趣的繪本故事《The Village Show》。故事新奇有趣，王老師以一首farm主題歌曲開始了今天的英文故事。王老師通過預測故事、閱讀故事、表演故事等環(huán)節(jié)，借助聽、猜、體驗、討論、表演等活動，一步步引導學生站在角色的角度發(fā)揮想象，演繹故事，同時，王老師在每個環(huán)節(jié)都向學生滲透了繪本故事閱讀方法和技巧，讓學生在表演的趣味和情感碰撞中既感受運用了語言，又掌握了閱讀方法，學生們受益頗多。</p> <p class="ql-block"> 朝陽小學的王敏老師以歌曲的形式帶領學生進入M8U1 Is it a monster？的學習，王老師通過一個個小問題的設置，為學生鋪設臺階，層層遞進，并以創(chuàng)意無限，直觀生動的教具使教學過程變得輕松愉快。王老師還通過小組競爭的方式，鼓勵學生積極參與，充分激發(fā)了學生的積極性，打造了一堂高效的英語課堂。</p> <p class="ql-block"> 昌安學校的劉萍老師帶來三年級M8U1 Is it a monster? 劉老師用歌謠、聽音游戲、我是小魔術師等活動，潛移默化地讓學生掌握重點句式，形式新穎有趣，學生積極參與各項活動。角色扮演環(huán)節(jié)，劉老師清晰展示評價標準，并對學生表現(xiàn)及時評價，體現(xiàn)了教學評的一致性。整節(jié)課的教學設計新穎,內(nèi)容豐富,形式活潑,讓學生身臨其境感受語言知識，練習環(huán)節(jié)生動有趣，學生參與度高，收貨頗多。</p> <p class="ql-block"> 來自大牟家鎮(zhèn)官廳小學的杜欣璐老師為同學們帶來的是M8U1 We are going to visit Hainan. 她用輕快上口的chant將學生引入知識的殿堂，杜老師通過圖片的出示使學生充分理解課文的含義，并通過單詞的重復與句型的問答使學生扎實透徹的理解知識。同時，杜老師以短片的形式為同學們展示了祖國的大好河山，給學生們留下了深刻的印象。她用自己的精彩課堂帶給孩子最大的收獲。</p> <p class="ql-block"> 至誠學校張倩老師同樣為學生們帶來的是繪本故事《The Village Show》。課前的歌曲輕松有律動，讓學生在輕松愉悅的氛圍中開啟英語的學習之旅。張老師教態(tài)自然，肢體動作豐富，親自為同學們示范角色特點，讓同學們更深入地感受到了故事角色。課堂上師生、生生之間的互動交流自然順暢，學生在趣味活動中積極操練，感受語言表達的樂趣，提高了學生的語言運用能力和綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 本次英語教學能手評選活動參賽教師扎實的教學基本功,巧妙的教學設計和機智的教學表現(xiàn),處處閃爍著他們智慧的火花。此次活動不僅為參賽老師搭建了一個展示自我的機會,也為其他教師創(chuàng)設了觀摩學習,博采眾長,研討交流的互動平臺。</p> <p class="ql-block">文：尹美玉 劉文娟 徐藝菲 薛珊</p><p class="ql-block">圖：尹美玉 劉文娟 徐藝菲 薛珊</p>