<p class="ql-block">這個(gè)世界上并沒(méi)有什么超級(jí)英雄，只不過(guò)是無(wú)數(shù)人都在發(fā)一份光，螢火匯成星河，點(diǎn)亮漆黑的夜。近日，茨榆坨街道居民在核酸混檢中，發(fā)現(xiàn)異常人員。17日凌晨，我校在區(qū)疫情防控指揮部及區(qū)教育局的號(hào)召下，積極組織黨員、教師到茨榆坨街道第四社區(qū)參加核酸檢測(cè)工作。</p> <p class="ql-block">茨榆坨初中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)劉聯(lián)、劉麗、魏美、崔立新，中層干部李飛、胡碧瓊、梁雪明等人迅速建立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作微信群，立即開(kāi)展工作。</p> <p class="ql-block">一陣陣的電話鈴聲打破了沉寂的夜，酣睡中的教師們被一個(gè)個(gè)叫醒，聽(tīng)到任務(wù)的老師們，毫無(wú)怨言的接受任務(wù)，并堅(jiān)定地說(shuō)：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，明天清晨一定和大家一起到指定地點(diǎn)集合，積極參與核酸檢測(cè)工作！簡(jiǎn)單而堅(jiān)定的話語(yǔ)詮釋了什么是當(dāng)代教師的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了茨榆坨初級(jí)中學(xué)教師的奉獻(xiàn)與敬業(yè)精神！</p> <p class="ql-block">不到六點(diǎn)鐘，大家就已經(jīng)在茨榆坨街道第四社區(qū)集合完畢，黨支部書(shū)記劉麗、副校長(zhǎng)魏美幫助老師們換上防護(hù)服，戴好防護(hù)手套等，待全員做好防護(hù)措施，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)！校長(zhǎng)劉聯(lián)和副校長(zhǎng)崔立新在集合地點(diǎn)為大家講解任務(wù)分工及注意事項(xiàng)！</p> <p class="ql-block">乘坐指定車(chē)輛，大家在預(yù)定地點(diǎn)快速而有序開(kāi)展自己工作。</p> <p class="ql-block">有的老師負(fù)責(zé)協(xié)助社區(qū)工作人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；</p><p class="ql-block">有的老師為社區(qū)居民講解疫情防控常識(shí)，掃碼登記；</p><p class="ql-block">有的老師幫助不會(huì)操作智能手機(jī)的老人，找到自己的健康碼，方便醫(yī)護(hù)人員快速錄入信息；</p><p class="ql-block">有的老師耐心的解答居民提出的問(wèn)題，安撫居民情緒，消除居民恐慌心理。</p><p class="ql-block">白色戰(zhàn)袍雖然掩住了老師們的臉龐，但他們細(xì)致地講解，耐心地引導(dǎo)，讓我們不難分辨，這正是三尺講臺(tái)上孩子們最為熟悉的老師們！</p> <p class="ql-block">三尺講臺(tái)，教書(shū)育人，他們是孩子們最為敬佩的老師；疫情來(lái)襲，逆行出征，他們又是義無(wú)反顧的抗疫戰(zhàn)士。聞令而動(dòng)，師者擔(dān)當(dāng)。他們用“大愛(ài)”書(shū)寫(xiě)育人答卷，用行動(dòng)詮釋“師者匠心”。</p> <p class="ql-block">校長(zhǎng)劉聯(lián)深切關(guān)心老師們的工作，一夜沒(méi)睡的他，依舊奔波在各個(gè)核酸采樣點(diǎn)，同大家一起并肩作戰(zhàn)！</p> <p class="ql-block">在任務(wù)艱巨的核酸檢測(cè)工作中，他們中有人穿著汗津津的防護(hù)服在冬日下忙碌穿梭，有人就著凌晨四五點(diǎn)的冷風(fēng)湊合一口吃喝，有人靠著一頓飯扛下一整天的奔忙，有人帶病堅(jiān)持工作.......</p><p class="ql-block">他們中的每一個(gè)人，都在以自己的方式保護(hù)著自己的家鄉(xiāng)。</p> <p class="ql-block">從“辛勤園丁”到“抗疫戰(zhàn)士”，變化的是角色和場(chǎng)所，不變的是大愛(ài)與初心。大家以不同身份共同踐行著為人民服務(wù)的宗旨和育人使命，用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！初心永擎，方可照亮前路；使命在肩，更需勇毅前行。茨榆坨初級(jí)中學(xué)教師，不忘初心，砥礪同心，面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，他們積極主動(dòng)作為，沖鋒在前，用實(shí)際行動(dòng)彰顯著“育人為師，戰(zhàn)疫為士”的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)！</p>