領域：活動名稱 <p class="ql-block">小班藝術領域：小手爬</p> 關鍵經驗 <p class="ql-block">知識目標：能根據歌詞內容做小手在身體上爬動的動作 </p><p class="ql-block">技能目標：借助小手的上下爬動，感受和表現音樂旋律的上行、下行 </p><p class="ql-block">情感目標：感受音樂的樂趣，喜歡用身體表達感情</p> 重點、難點 <p class="ql-block">重點：能根據歌詞內容做小手在身體上爬動的動作 </p><p class="ql-block">難點：借助小手的上下爬動，感受和表現音樂旋律的上行、下行 </p> 物質準備 《小手爬》音樂資源 <br> 經驗準備 幼兒對跳、滑、滾等肢體動作有一個認識，有過爬山的經驗<br> 活動梳理表 活動過程 <p class="ql-block">一、游戲導入：</p><p class="ql-block">關于小手的游戲，老師說到哪里小朋友們就指到哪里（眼睛、嘴巴、肩膀、膝蓋）</p> <p class="ql-block">二、感受歌曲上行下行</p><p class="ql-block">1.感受音樂，對歌詞有初步了解</p><p class="ql-block">2.強調向上爬和向下爬音樂有什么不同，向上爬聲音越來越大，音調越來越高；向下爬聲音越來越小，音調越來越低</p> <p class="ql-block">三、學唱歌曲</p><p class="ql-block">學唱兒歌，加上動作來表現出向上爬和向下爬的感覺</p> <p class="ql-block">四、爬山游戲</p><p class="ql-block">T-S1</p><p class="ql-block">T-S眾</p> <p class="ql-block">四、創(chuàng)編兒歌</p><p class="ql-block">1.小手還可不可以爬到我們身體的其他部位呢，你的小手還想去哪里</p><p class="ql-block">2.除了爬還可以怎樣上山</p> <p class="ql-block">五、活動延伸</p><p class="ql-block">我們的小手這么厲害，還會干什么呀，那一會小朋友去自己喜歡的區(qū)域里好好用自己的小手來進行活動吧</p> 評課及反思 <p class="ql-block">1.講完游戲規(guī)則后，如果幼兒還是不明白，可以請兩個幼兒上來演示</p><p class="ql-block">2.增加自己的教育機智，多積累一些經驗</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：李雪婷</p><p class="ql-block">審核：林菲 李喚軍</p>