國(guó)培哨響眾癡迷，馬不揮鞭自?shī)^蹄 一一記岳陽(yáng)市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)魏燦 <p class="ql-block"> 師道遠(yuǎn)而學(xué)無(wú)涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且廣積糧。學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最大的遇見(jiàn)，成長(zhǎng)是最美的風(fēng)景。2022年11月14日，由全國(guó)繼教網(wǎng)承辦的“國(guó)培計(jì)劃（2022）”—岳陽(yáng)市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)A2065如約而至。</p> <p class="ql-block"> 11月14日至19日，“國(guó)培計(jì)劃（2022）”一一岳陽(yáng)市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)（A2065）工作坊線下研修活動(dòng)在岳陽(yáng)市舉行。工作坊管理團(tuán)隊(duì)成員以及來(lái)自全市各中小學(xué)80名坊員參加了本次研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">14號(hào)報(bào)到，15號(hào)正式開(kāi)課開(kāi)講。岳陽(yáng)市教育體育局教師工作科李云龍科長(zhǎng)，來(lái)自湖南第一師范學(xué)院、工作坊坊主曾小玲教授，以及全國(guó)繼教網(wǎng)蔣華聯(lián)、廖晶兩位班主任出席了開(kāi)班典禮。</p> <p class="ql-block">每天講座前，以小組為單位進(jìn)行課前熱身活動(dòng)……</p> <p class="ql-block">開(kāi)班典禮后，曾小玲教授帶來(lái)題為《家庭教育課程的開(kāi)發(fā)與成果的凝練》的精彩講座。讓我們?nèi)媪私饬思彝ソ逃笇?dǎo)的新理念、家庭教育課程的開(kāi)發(fā)的價(jià)值與意義、家庭教育成果的凝練的方法與途徑。</p> <p class="ql-block">為了徹底打破各學(xué)員之間阻礙交際的冰層，熊擎宇老師組織學(xué)員進(jìn)行了一個(gè)又一個(gè)小游戲，各學(xué)員積極交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷展現(xiàn)自己的個(gè)人魅力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">各小組百花齊放，共創(chuàng)“家校共育”小組海報(bào)！</p> <p class="ql-block">15號(hào)團(tuán)建活動(dòng)的最后項(xiàng)目，班委會(huì)的產(chǎn)生！在他們的努力下，我們的培訓(xùn)生活一定會(huì)更加精彩。</p> <p class="ql-block"> 16號(hào)上午，曹霞老師為我們帶來(lái)了生動(dòng)有趣的講座《兒童心理健康案例分析及心理疏導(dǎo)》。</p> <p class="ql-block">曹老師講座一開(kāi)始就給我們拋出了一個(gè)問(wèn)題，大家都積極探討……隨著問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的拋出，我們積極發(fā)言，踴躍參與，跟著幽默的曹老師學(xué)習(xí)到了很多心理健康的知識(shí)。</p> <p class="ql-block">16號(hào)下午，譚蘭霞老師為我們帶來(lái)了生動(dòng)的講座《家校共育下促進(jìn)親子溝通的策略與方法》，貼近實(shí)際，用具體案例分析問(wèn)題，學(xué)員與老師上臺(tái)互動(dòng)，氣氛很熱烈！</p> <p class="ql-block">譚蘭霞老師的課程分享，案例針對(duì)性強(qiáng)，一針見(jiàn)血地指出了目前教育中最敏感的問(wèn)題，引人深思，在今后教育孩子的過(guò)程中需要接納孩子的情緒，溫柔而堅(jiān)定地執(zhí)行規(guī)則。讓我們深刻地意識(shí)到了家庭教育指導(dǎo)工作的迫切需要。</p> <p class="ql-block">在這場(chǎng)學(xué)習(xí)旅途中我們每一天都排的滿滿當(dāng)當(dāng)，認(rèn)真聽(tīng)講做筆記，只有深度參與才是有效學(xué)習(xí)。學(xué)員們的勤奮努力定能收獲滿滿！</p> <p class="ql-block">17號(hào)上午肖裔老師的《家庭教育微課碼課極速設(shè)計(jì)與制作》，真正指出了“翻轉(zhuǎn)課堂”的方法與技巧，為一直苦惱于如何實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)課堂相融合的我們，指點(diǎn)了迷津。</p> <p class="ql-block">一抹抹艷陽(yáng)，一簇簇鮮花，能幫孩子們編織起五顏六色的夢(mèng)想。一張張圖譜，一個(gè)個(gè)視頻，能給學(xué)子們呈現(xiàn)出更生動(dòng)有趣的知識(shí)。</p> <p class="ql-block">烏申斯基曾說(shuō)：“教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)，而現(xiàn)在家庭教育指導(dǎo)師是家長(zhǎng)與孩子之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)?！蹦敲?，我們應(yīng)當(dāng)如何做，才能成為一個(gè)受歡迎的家庭教育指導(dǎo)師？讓家庭教育的知識(shí)傳授、指導(dǎo)咨詢、活動(dòng)組織等工作更見(jiàn)成效呢？郭玉良老師《家庭教育培訓(xùn)主題設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)方式》的講座，給出了其中最關(guān)鍵答案。</p> <p class="ql-block">不知不覺(jué)間，我們的線下研修活動(dòng)已經(jīng)到了第五天，19日上午我們來(lái)到了東方紅小學(xué)進(jìn)行家校共育的主題觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。天氣微冷，不時(shí)飄著些綿綿細(xì)雨，但依舊擋不住老師們學(xué)習(xí)的熱情。</p> <p class="ql-block"> 東方紅小學(xué)主席李堅(jiān)堅(jiān)老師為我們帶來(lái)了家校合作實(shí)施新理念，為我們今后開(kāi)展家校共育工作搭好了框架。</p> <p class="ql-block"> 岳陽(yáng)樓小學(xué)劉圭校長(zhǎng)毫無(wú)保留的分享了學(xué)校家校共育的實(shí)踐案例，具體操作，讓我們恍然大悟，原來(lái)家校共育還能這樣！</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)完講座，我們一行人又參觀了東方紅小學(xué)的心語(yǔ)小屋。</p> <p class="ql-block">為期六天的岳陽(yáng)市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)即將落下帷幕。11月19日上午，我們?cè)谖幕滋N(yùn)深厚的岳陽(yáng)，舉行岳陽(yáng)市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)世界咖啡&結(jié)業(yè)儀式學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">八個(gè)小組，八個(gè)主題，老師們針對(duì)主題分別展開(kāi)了熱烈的討論，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍、參與度極高。觀念、觀點(diǎn)碰撞的火花最終形成了一張張“思維導(dǎo)圖”，各位老師也對(duì)討論的主題有了更深刻和不一樣的理解。</p> <p class="ql-block">研修期間，首席專家、坊主曾小玲教授全程參與并統(tǒng)籌指導(dǎo)。曾教授表示，此次培訓(xùn)組織嚴(yán)密，服務(wù)精細(xì)，形式多樣，內(nèi)容豐富，切合實(shí)際，概括起來(lái)主要有以下三個(gè)特點(diǎn)：一、部署周密，重點(diǎn)突出；二、形式多樣，注重實(shí)效；三、敬畏規(guī)矩，展示素養(yǎng)。同時(shí)，也提出了三點(diǎn)希望：一、持續(xù)學(xué)習(xí)，更新理念；二、腳踏實(shí)地，謀求業(yè)績(jī)；三、敬畏組織，提升境界。短暫的集中研修是為今后謀事、干事、成事打基礎(chǔ)，衷心希望大家再接再厲、勇攀高峰，為岳陽(yáng)家庭教育事業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block">董卿在《朗讀者》中說(shuō)：冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命。那么，當(dāng)一群懷揣教育初心的老師遇見(jiàn)“國(guó)培”，又是怎樣的呢？是他鄉(xiāng)遇故知的欣喜；更是久旱逢甘霖的驚喜，我們倍感珍惜，感謝最美的遇見(jiàn)——“國(guó)培計(jì)劃”（2022）岳陽(yáng)市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)。盡管生活有諸多的困擾與煩惱，讓我們毅然地收拾好行囊，帶著一份憧憬，帶著幾許期待，期待下一次的相遇！</p> 家庭教育岳陽(yáng)市老師家校共育指導(dǎo)培訓(xùn)我們講座中小學(xué)