<p class="ql-block"> 作業(yè)是教育教學的重要環(huán)節(jié)，與課堂教學有著不可分割的聯(lián)系?？梢哉f，課堂教學成功與否，成效如何，與作業(yè)有著直接的關系。就作業(yè)與課堂教學的聯(lián)系來講，優(yōu)秀的教師應努力追求功夫在課前，成效在課中，升華在課后。</p><p class="ql-block"> 一年以來我們對《“雙減”背景下提升作業(yè)質量的研究》小課題進行了一系列的研究。</p><p class="ql-block"> 選取兩名優(yōu)秀的青年教師進行了線上教學，兩位教師提前備課，認真研讀課標，教師用書。鉆研重難點，教學目標，反思難點的攻破和學生能力的提升，探索提升作業(yè)質量，力求實現(xiàn)教學成效最大化。</p> <p class="ql-block"> 付昱老師講授的是三年級數學“螞蟻做操”。她通過復習導入讓學生充分練習打好新知的基礎，通過螞蟻做操的情景引出三個數學活動，從具體到抽象，突出重點難點！付老師巧妙設計作業(yè)，對本節(jié)課的知識進行了鞏固與升華！</p> <p class="ql-block"> 王瑩老師講授的二年級語文“我要的是葫蘆”一課。注重語文基礎知識的培養(yǎng)，重視對字詞的理解和讀寫！通過重點的詞和句對課文進行充分的理解！最后對課文進行了升華，讓學生們了解事物之間的相互聯(lián)系，并為學生們布置了拓展性的作業(yè)！</p> <p class="ql-block"> 課題組的教師們認真聽課，并認真做好記錄！</p> <p class="ql-block"> 博學而不窮，篤行而不倦。不一樣的課堂，多元化的練習，讓同學們在家也能很好的上課，愛上學習。在“雙減”背景下，通過高效課堂助力作業(yè)質量的有力提升！</p>