<p class="ql-block"> 2021年6月10日，碑林區(qū)東關(guān)南街小學(xué)一行四人，應(yīng)漢中市城固縣教體局邀請(qǐng)，到城固縣董家營鎮(zhèn)永寧寺小學(xué)，開展“同心促發(fā)展 共筑教育夢”友好學(xué)校教育教學(xué)交流活動(dòng)。</p> 永寧寺小學(xué) 充分準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 翻越秦嶺，平安抵達(dá)。永寧寺小學(xué)尹立成校長已在車站等候多時(shí)。</p><p class="ql-block"> 為了確保第二天的活動(dòng)順利進(jìn)行，一行人馬不停蹄，立即趕往位于漢江南岸的學(xué)校，調(diào)試課件、了解學(xué)情...</p><p class="ql-block"> 晚飯過后，回到住處，一行人又抓緊時(shí)間研磨教學(xué)方案、商定教學(xué)方式...</p> 簽訂協(xié)議 <p class="ql-block"> 6月11日，兩校領(lǐng)導(dǎo)簽訂友好合作交流協(xié)議，攜手并肩，同心促發(fā)展，共筑教育夢。</p><p class="ql-block"> 永寧寺小學(xué)所在中心校領(lǐng)導(dǎo)、教師30余人參加活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 東關(guān)南街小學(xué)向永寧寺小學(xué)贈(zèng)送了由學(xué)校青年教師編寫的校本教材《潤心詩集》。</p> 教學(xué)交流 <p class="ql-block"> 碑林區(qū)東關(guān)南街小學(xué)青年教師帶來了兩節(jié)研討交流課，何進(jìn)校長做校園建設(shè)發(fā)展實(shí)踐研討交流講座。</p> <p class="ql-block"> 趙翠老師執(zhí)教的是二年級(jí)語文《寓言二則之亡羊補(bǔ)牢》。本節(jié)課通過大教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，讓孩子置身于莊辛與楚襄王的歷史故事之中。師生真誠互動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。采取講授、提問、啟發(fā)、交流等多種途徑，引導(dǎo)孩子深入學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 師生雖然是第一次見面，但是，課堂氣氛活躍，孩子樂在其中...</p> <p class="ql-block"> 張曉婧老師執(zhí)教的是六年級(jí)下冊(cè)整理與復(fù)習(xí)《可能性》一課。通過撲克牌游戲?qū)耄ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生梳理本課知識(shí)點(diǎn)，形成條理化、系統(tǒng)化的知識(shí)脈絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的重新消化、理解與掌握，并針對(duì)重難點(diǎn)分層練習(xí)，體會(huì)概率知識(shí)與生活的密切聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 教師在課堂上親切而溫和的激勵(lì)性評(píng)價(jià)語言，拉近了彼此之間的距離，融洽的課堂氛圍。</p> <p class="ql-block"> 課后，兩校教師針對(duì)兩節(jié)研討交流課，結(jié)合各自的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了全面深入的研討交流。</p><p class="ql-block"> 隨后，東關(guān)南街小學(xué)青年教師周子力，從五個(gè)方面，和永寧寺小學(xué)的同行們分享了學(xué)校近一年來校園建設(shè)實(shí)踐情況。</p> <p class="ql-block"> 大秦嶺張開雙臂，把我們緊緊擁抱在一起！兩校商定，在今后的工作中，不斷加強(qiáng)溝通和交流，采取靈活多樣的形式，不定期組織教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)兩校教師快速成長，推動(dòng)兩校工作不斷提升！</p>