<p class="ql-block">吹泡泡，吹泡泡</p><p class="ql-block">吹出一個大泡泡</p><p class="ql-block">飛得高，飛得低</p><p class="ql-block">大大泡泡不見了……</p><p class="ql-block"><br></p> 課程緣起 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">吹泡泡是每個幼兒童年都喜歡的游戲，七彩美麗，美幻的泡泡讓幼兒快樂無比，戶外活動時，操場是我們班幼兒最喜歡的場所，他們每次看到泡泡就會在操場上留下無限的快樂，他們追著泡泡就像一只只快樂的小鳥兒….</p> <p class="ql-block">悠悠：王老師你吹的泡泡飛得好遠啊，飛到樹上去了。</p><p class="ql-block">佑佑：不對，是飛上天上去，躲在云彩里了</p><p class="ql-block">琪琪：是飛到天上炸掉了。</p><p class="ql-block">王老師：你們說的都對，小泡泡最喜歡旅行了，我們一起去找找泡泡吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 尋找泡泡 <p class="ql-block">泡泡在哪里呢？</p><p class="ql-block">王老師：在我們生活中，你們都在哪里見過泡泡呢？</p><p class="ql-block">梅梅：洗衣服的時候會有泡泡。</p><p class="ql-block">可樂：洗手的時候會有泡泡。</p><p class="ql-block">念念：水池里會有泡泡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">經(jīng)過孩子們激烈的討論，我發(fā)現(xiàn)孩子們對泡泡的了解比較少，于是，我們決定進行一次泡泡大尋找，自己觀察生活中的泡泡。</p><p class="ql-block"><br></p> 制作泡泡 <p class="ql-block">我們的泡泡是怎么來的呀？</p><p class="ql-block">佩佩：泡泡是泡泡機里的水吹出來的。</p><p class="ql-block">豬豬：泡泡是用嘴巴吹出來的。</p><p class="ql-block">老師：今天要帶你們制作泡泡機里的泡泡水，來看看老師準備了哪些材料。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">洗潔精、杯子、洗衣粉、水、吸管</p> <p class="ql-block">水里放上洗潔精， 在加上洗衣粉用吸管攪一攪，泡泡水就完成了，小朋友們看的非常認真，不一會泡泡就制作好了。</p> <p class="ql-block">看小朋友吹的泡泡又大又圓！</p> 玩轉泡泡 <p class="ql-block">吹泡泡工具</p><p class="ql-block">孩子們帶來了不同的泡泡機、泡泡槍、泡泡棒棒…..</p><p class="ql-block">那不同器械會吹出什么樣的泡泡呢？孩子們搶著回答，那到底是什么樣子的呢？我們一起來吹一吹吧！</p> <p class="ql-block">露露：哇，好好玩呀，為什么會有那么多的泡泡呢？</p><p class="ql-block">婷婷：哇，我成功了，好開心哦！</p> 百變泡泡器 <p class="ql-block">試一試，探索不一樣的泡泡器</p><p class="ql-block">今天老師帶來了吹泡泡的工具，你們看看他們有什么不同的地方？</p><p class="ql-block">依依：老師，他們的顏色不一樣。</p><p class="ql-block">皮皮：他們的形狀不一樣。</p><p class="ql-block">雅雅：王老師，那個毛毛的東西我不認識，但是它是長方形的。</p><p class="ql-block">王老師：哇！小朋友們說的都是正確的，有圓形，有正方形、有長方形、那你們猜一猜泡泡可不可以吹出不同的形狀？</p><p class="ql-block">小朋友們我們一起來試一試吧！</p> 泡泡大揭密 <p class="ql-block">有趣的泡泡龍</p><p class="ql-block">老師：小朋友們，你們見過泡泡龍嗎？</p><p class="ql-block">小朋友：沒有，泡泡可以變成龍嗎？好想看看泡泡龍啊！</p><p class="ql-block">老師：那我們一起去做個泡泡龍的實驗吧！</p> 花樣泡泡 <p class="ql-block">繪畫《泡泡》</p><p class="ql-block">經(jīng)過吹泡泡的一番體驗后，我們把吹泡泡的情景及美麗的泡泡，通過繪畫的形狀記錄了下來，我們一起欣賞下吧！</p> 未完待續(xù)、快樂在延續(xù) <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小班孩子由于年齡小，生活經(jīng)驗少，他們的現(xiàn)有水平需要教育的生活化，吹泡泡本身的游戲特點吸引著小班幼兒，幼兒在吹泡泡、玩泡泡、制作泡泡的過程中提高了語言、科學、健康、藝術、社會五大領域的能力，《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：“幼兒科學學習是激發(fā)探究興趣，體驗探究的過程，發(fā)展初步的探究能力”。生活中蘊含無數(shù)的科學知識，這些都需要老師和家長們日常生活中多關注。</p><p class="ql-block">面對泡泡，寶貝們總有著無數(shù)的憧憬，享不完的快樂，在本次課程故事中，孩子們主動嘗試，去探索，并在其中體驗到成功的快樂。</p>