<p class="ql-block" style="text-align: center;">童心源于故事的繽紛多彩</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">絢麗而又純潔</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">童話源于故事的俏皮可愛(ài)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">生動(dòng)而又有趣</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">童夢(mèng)源于故事的異想空間</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">變幻而又新奇</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，在2022年的銀杏讀書(shū)節(jié)，結(jié)合課本中的習(xí)作“我來(lái)編童話”和習(xí)作“續(xù)寫(xiě)故事”，我們?nèi)昙?jí)八班開(kāi)展了“續(xù)編童話故事”的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 致力于追求語(yǔ)文課堂趣味性和活躍思維的成老師以第三、四單元童話故事為依托，開(kāi)展4個(gè)小活動(dòng)，前三個(gè)為第四個(gè)打基礎(chǔ)，以讀帶寫(xiě)，讓我們?cè)谑崂淼倪^(guò)程中內(nèi)化童話思路。</p> <p class="ql-block">童話是一座五彩繽紛的大花園，在童話的世界里，植物動(dòng)物不但和人一樣，會(huì)說(shuō)話，而且也有喜怒哀樂(lè)。</p> 活動(dòng)一 借助思維導(dǎo)圖，概括故事情節(jié) <p class="ql-block">我們學(xué)習(xí)了第三單元的童話故事，充滿了豐</p><p class="ql-block">富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵樹(shù)也有自己的愿望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">童話是生活的一面鏡子。那一個(gè)個(gè)含義深刻、耐人尋味的故事為我們?nèi)绾巫鋈俗鍪轮该髁朔较?，為我們處理各種問(wèn)題提供了合乎理性的方式方法。</p> <p class="ql-block"> 老師引導(dǎo)著我們梳理故事內(nèi)容，找關(guān)鍵詞語(yǔ)，完成思維導(dǎo)圖，再借助思維導(dǎo)圖，把整個(gè)故事講完整，再試著加上表情、動(dòng)作、加上自己的話把故事說(shuō)得生動(dòng)，為主要活動(dòng)的“續(xù)寫(xiě)故事，創(chuàng)編童話”打下了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文課上學(xué)童話，語(yǔ)文課下看童話。機(jī)智沉著的青頭、樂(lè)于助人的老屋、以身作則的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)……全成了我們的好朋友。</p> 活動(dòng)二 巧繪人物名片 ? ?體會(huì)人物形象 <p class="ql-block"> 在這個(gè)環(huán)節(jié)中，<span style="font-size: 18px;">成老師引導(dǎo)我們體會(huì)人物特點(diǎn)，教我們繪制人物名片，簡(jiǎn)單敘述這個(gè)角色給我們留下的印象。</span></p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們把自己閱讀過(guò)的童話故事中的人物形象通過(guò)畫(huà)筆勾勒出來(lái)，瞧，一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)有趣的靈魂，使同學(xué)們更深刻地感受到了故事的寓意。</p> 活動(dòng)三 細(xì)述讀后感，領(lǐng)悟童話啟示 <p class="ql-block"> 一本本趣味盎然的書(shū)，像一條小溪，潺潺地流進(jìn)孩子們的心田；一個(gè)個(gè)寓意深刻的童話故事，像一粒種子，把美好播撒到孩子們的童年。</p> <p class="ql-block">童話，是記憶中的美人魚(yú)，是丑小鴨變白天鵝。我們要插上想象的翅膀，遨游在童話的國(guó)度，用最真最美的語(yǔ)言，編織屬于自己的童話夢(mèng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 童話有時(shí)候又好似一個(gè)怪物，當(dāng)它朝你走過(guò)來(lái)的時(shí)候，分明是一個(gè)故事，生動(dòng)活潑，而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開(kāi)的時(shí)候，卻突然變成了一個(gè)哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)簡(jiǎn)單的故事里能看見(jiàn)五光十色的生活現(xiàn)象，每個(gè)美麗的童話中都能發(fā)現(xiàn)生活的內(nèi)在意義！</p> <p class="ql-block">丑小鴨變成了白天鵝，灰姑娘遇到了白馬王子，皇帝的新裝令人捧腹大笑，賣(mài)火柴的小</p><p class="ql-block">女孩令人扼腕嘆息….我們都是在一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話中慢慢長(zhǎng)大的</p> 活動(dòng)四 續(xù)寫(xiě)故事 ?創(chuàng)編童話 <p class="ql-block">我們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)生活的美，用文字寫(xiě)下自己的所思、所感、所悟，我們表達(dá)對(duì)生活的贊美和憧憬。</p> <p class="ql-block">一個(gè)好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀起來(lái)總是令人回味無(wú)窮；一個(gè)好的童話，像一條小溪，汩汩地流進(jìn)我們的心田…… </p> <p class="ql-block"> 作文課上編童話，我們創(chuàng)造出了許多充滿奇思妙想的童話故事，人人爭(zhēng)當(dāng)童話小作家。</p> <p class="ql-block">一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事配著形象的繪畫(huà)，孩子們給大家呈現(xiàn)了一個(gè)全新的童話世界。</p> <p class="ql-block">這可不是普普通通的圖畫(huà)書(shū)，而是由我們親手制作的圖畫(huà)繪本，字里行間透露出無(wú)窮的想象和那份可貴的童趣、天真與智慧。我們要用最真最美的語(yǔ)言，編織屬于自己的童話夢(mèng)。</p> <p class="ql-block"> 大家文思泉涌，用生花妙筆盡情抒寫(xiě)自己想法。</p> <p class="ql-block"> 我們的故事篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中閃耀著智慧的光芒。瞧，大家寫(xiě)得多好??！</p> <p class="ql-block">童話里生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)我們做一個(gè)通達(dá)事理、 明辨是非的人。</p> <p class="ql-block"> 我們書(shū)寫(xiě)漂亮，描寫(xiě)細(xì)膩，情感真摯。每個(gè)故事都有其獨(dú)特的觀察視角，字里行間洋溢著童趣，流露出真情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這次活動(dòng)讓大家認(rèn)識(shí)到閱讀與表達(dá)之間唇齒相依的關(guān)系，只有愛(ài)上閱讀，才能善于表達(dá)。相信通過(guò)此次活動(dòng)，我們?cè)陂喿x的路上會(huì)走得更遠(yuǎn)，繼而在書(shū)寫(xiě)和表達(dá)上多一份自信與靈動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在多姿多彩的童話世界里，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音；在想象奇特的童話世界里，我們感受夢(mèng)幻的氣息；在形象豐富的童話世界里，我們觸摸鮮活的生命。在豐富的活動(dòng)中，我們感受到真善美的力量，不斷拔節(jié)成長(zhǎng)。</p>