<p class="ql-block"> 讓學生變得聰明的辦法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。</p><p class="ql-block"> ——蘇霍姆林斯基</p> 準備篇 <p class="ql-block"> 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為提升學生的文學素養(yǎng)和閱讀品味，引導學生愛讀書，多讀書，讀好書，同時也落實“五項管理”和“雙減”工作的要求，我校語文組于第九周起持續(xù)開展了讀書周系列活動——二年級：詩配畫大賽；三年級：書簽制作大賽、閱讀推薦卡制作大賽；四年級：文配畫大賽；五年級：民間故事連環(huán)畫創(chuàng)作大賽、民間故事創(chuàng)編大賽；六年級：閱讀手抄報大賽。</p> <p class="ql-block"> 凡事預則立，不預則廢。要想辦好一次活動，方案的制定怎么能少呢。</p> <p class="ql-block"> 磨刀不誤砍柴工。為了讓此次讀書周活動能夠圓滿舉辦，在教導處的領導下，教研組帶領各備課組積極籌備，穩(wěn)步推進中<span style="font-size: 18px;">力求突破創(chuàng)新。</span></p> 評獎篇 <p class="ql-block"> 知識浸潤心靈，書香豐盈人生。朱永新教授說過:“一間教室，應該由一群擁有共同夢想的人組成，這個夢想就是讀書?！崩世蕰暿菍W校最美妙動聽的音樂，書香彌漫更是一所儒雅學校的身份象征。</p><p class="ql-block"> 本次讀書周活動，放手讓同學們積極參與到讀書活動中去，為了完成相關任務，同學們不僅廣泛閱讀，還做到了認真讀、留心記，激發(fā)了同學們的閱讀興趣，又鍛煉了他們的動手能力、創(chuàng)新能力、收集信息和處理信息的能力，見證了他們的閱讀經歷，再一次掀起了校園讀書的高潮。</p> <p class="ql-block"> 這不，同學們一份份優(yōu)秀的作品，不正是最好的證明嗎？看到這一個個獲獎名單，你一定既激動又自豪吧。那就掌聲響起來吧。????????????</p> <p class="ql-block"> 再一份“獲獎名單”奉上，掌聲繼續(xù)響起來。????????????</p> <p class="ql-block"> 一分耕耘一分收獲。一張張獎狀，是對同學們最大的鼓勵。</p> 布展篇 <p class="ql-block"> 伴著一縷初冬的微寒，采擷一路豐收的喜悅。 隨著一場冬雨的到來，此次的讀書周活動也到了最后的展出階段。</p><p class="ql-block"> 好作品，就應該亮出來大家觀賞不是嗎？你瞧，展區(qū)布置得很是高大上吧！請君欣賞咯。</p> <p class="ql-block"> “詩中有畫，畫中有詩?！倍昙壨瑢W開展的詩配畫活動，同學們用手中的畫筆用心描繪著自己眼中的詩詞世界，感受詩中的美好意境。細長的柳條、碧綠的荷葉、滾滾的長江……一幅幅妙趣橫生的作品呈現在我們眼前，充滿著童心和創(chuàng)意。同學們在古詩配畫中得到了美的啟蒙，感受到了美的熏陶，展現了自己對古詩的理解，更體現了對傳統(tǒng)文化的傳承。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 瞧，這是三年級同學自制的書簽，個性十足，設計感滿滿。</p> <p class="ql-block"> 三年級的同學還制作了“好書推薦卡”。一張張推薦卡，融文字、圖畫于一體，色彩豐富，設計巧妙。推薦卡上每一個工整的文字，每一處精心的描繪，無不展現著同學們智慧的光芒，創(chuàng)意的靈感?？吹阶髌啡绱司?，參觀者們不禁贊嘆：“哇！多美的推薦卡?！?lt;/p> <p class="ql-block"> “文攜畫來，意蘊天成”，詩意又大氣。沒錯，這是四年級同學的作品展區(qū)。你仔細觀察定能發(fā)現：每幅作品中的插圖都是和文章內容相對應的。是的，四年級孩子根據自己所寫的文章，繪制出了相應的圖畫，真是了不起！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “迢迢牽牛星，皎皎河漢女?！薄杜＠煽椗肥侵袊糯拿耖g愛情故事。五年級同學將圖畫和文字結合在一起，開展了繪制《牛郎織女》等民間故事連環(huán)畫活動。呀，布置展品時，老師們看得津津有味，差點都忘記了自己正在布置展品呢！可見作品一定是精彩極了。</p> <p class="ql-block"> 除了連環(huán)畫，五年級同學還對《牛郎織女》《獵人海力布》等民間故事進行了創(chuàng)編。同學們通過變換人稱、添油加醋、設置懸念等妙招，把一個個故事創(chuàng)編得精彩紛呈，絲毫不輸原文。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 廣泛搜集讀書資料，精心設計小報版面，創(chuàng)作出一幅幅內容豐富、形式多樣的閱讀小報。名人名言，發(fā)人深省；讀書故事，激人奮進；美文欣賞，傳承文化……六年級的同學們用心繪制著、盡情體驗著閱讀帶來的快樂和收獲。</p> 觀展篇 <p class="ql-block"> 初冬景物未蕭條，紅葉青山色尚嬌。 初冬雨幕中的站前小學校園別有一番風味，花紅葉綠，空氣清新。 再加上作品展，更是書香縈繞，令人不禁駐足：或讀一段文字，或賞一幅字畫，或品一張小報，書香陣陣，撲面而來，醉人心脾。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 向優(yōu)秀學習，身邊的榜樣才最具說服力。各班同學在老師的帶領下，正有序參觀展區(qū)的優(yōu)秀作品呢。</p> <p class="ql-block"> 這“文配畫”肯定不一般，要不怎么能吸引這么多小讀者的眼球呢？</p> <p class="ql-block"> 看著展品，同學的臉上露出了燦爛的笑容。同學，這作品看著真是賞心悅目對嗎？</p> <p class="ql-block"> 哇，這是咱們自己班同學的民間故事創(chuàng)編呢，一定要好好讀讀。</p> <p class="ql-block"> 這連環(huán)畫繪制得很有趣耶???。</p> <p class="ql-block"> 這么多優(yōu)秀作品，種類不一，內容豐富，真是令人目不暇接。</p> <p class="ql-block"> 嘿，一年級小朋友駕到。最吸引小朋友的莫過于這圖文并茂的連環(huán)畫了。</p> <p class="ql-block"> 哥哥姐姐們畫得真漂亮。哈，小朋友們都不愿離開了呢。</p> <p class="ql-block"> 這是發(fā)現什么“新大陸”了？怎么同學們不約而同指著展板上的作品呢？</p> <p class="ql-block"> 人氣好旺的展區(qū)呀。??????</p> <p class="ql-block"> 鏡頭拉遠，再次感受同學們認真觀看優(yōu)秀展品的最美身影。</p> <p class="ql-block"> 此次部分優(yōu)秀閱讀成果展評活動的開展，不但豐富了同學們的讀書生活，營造了濃厚的讀書氛圍，同時也充分激發(fā)了同學們讀書的熱情，提高了同學們動手實踐的能力。而今，站小學子讀書熱情高漲，校園的每一個角落都浸潤在濃濃的書香之中。</p> <p class="ql-block"> 讀書周活動雖已落下帷幕，但我們的閱讀之旅永遠不會結束。我校將繼續(xù)積極落實“雙減”政策，在閱讀之旅中不斷前行，變閱讀為“悅讀”。童年如歌，書香如蜜，讓我們且歌且行，收獲一路書香！</p>