<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">每一個(gè)探討的問題，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">都是成長的契機(jī)；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">每一次碰撞的思維，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">都是教育生命力的迸發(fā)；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">每一場分享的教研，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">都是集體教育智慧的傳遞。</b></p> <p class="ql-block"> 根據(jù)高州市教育局發(fā)展中心教研部《關(guān)于開展高州市小學(xué)、幼兒園“減負(fù)提質(zhì)”課堂教學(xué)比賽的通知》安排，2022年11月22日，幼兒園教研第八共同體第一站在高州市平山鎮(zhèn)中心幼兒園如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 本次評比主題為“深化課堂教學(xué)改革，提升保教質(zhì)量”，進(jìn)一步在幼小銜接階段貫徹落實(shí)“雙減”政策，為教師們搭建一個(gè)展示自我、促進(jìn)專業(yè)化成長的平臺(tái)，探索在主題教學(xué)活動(dòng)中支持幼兒深度學(xué)習(xí)的策略，有效地促進(jìn)了教師課堂教學(xué)能力的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次評委席嘉賓分別是鄧?yán)しf、江滿、黎清勇、陳思梅園長，感謝他們的到來，也特別感謝平山鎮(zhèn)平山中心學(xué)校梁建校長百忙之中抽空指導(dǎo)。</p> 掃碼入場 <p class="ql-block"> 入園前，老師們都遵循疫情防控要求，按部就班地配合做好掃碼、測溫、登記等工作。</p> <p class="ql-block"> 參賽的四位老師詮釋了自己對幼小銜接內(nèi)容的獨(dú)特理解和匠心設(shè)計(jì)，為我們呈現(xiàn)了一場場精彩的教學(xué)盛宴，充分展示了自己理論學(xué)習(xí)、教材研究和教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。</p> 聚焦現(xiàn)場 大班健康活動(dòng) 《食物的旅行》 張文珊老師 <p class="ql-block"> 張文珊老師把幼小銜接與生活里結(jié)合起來，以游戲闖關(guān)式的形式展開健康活動(dòng)《食物的旅行》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中通過“甜甜圈??”貫穿始終，引領(lǐng)幼兒直觀生動(dòng)地認(rèn)識食物的消化功能，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒逐步完成“消化器官配配對”的游戲任務(wù)?；顒?dòng)中直觀、生動(dòng)地重復(fù)嘗試，加深幼兒對消化器官的了解、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力和表現(xiàn)能力 。</p> <p class="ql-block"> 最后進(jìn)行健康知識競賽游戲，讓幼兒分辨健康食物，逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。</p> 大班社會(huì)活動(dòng)《學(xué)會(huì)整理書包》 李夢華老師 <p class="ql-block"> 李夢華老師通過律動(dòng)游戲《小飛鳥》導(dǎo)入，并設(shè)置懸念——為了慶祝??小朋友即將成為一名小學(xué)生，小鳥特地送來一份禮物??，選材貼近幼兒生活，且具有趣味性。</p> <p class="ql-block"> 書包??只是作為切入點(diǎn)，李老師通過梯度式、探索式等學(xué)習(xí)策略引導(dǎo)幼兒在了解了書包的用途及用途后，和幼兒一起“拆盲盒式”地認(rèn)識書包里的物品，引導(dǎo)幼兒把物品分類整理。</p> <p class="ql-block"> 幼兒在整理書包接力賽和整理書包大比拼中<span style="font-size:18px;">課參與度非常積極，一個(gè)個(gè)“整理員”和“檢查員”獲</span>得了無限成就感，也激發(fā)了幼兒對小學(xué)生活的向往。</p> 大班語言活動(dòng)《叮當(dāng)尋寶記》 陳賢慧老師 <p class="ql-block"> 陳賢慧老師從幼兒最喜歡的卡通動(dòng)物之一叮當(dāng)貓??出發(fā)，讓小朋友觀察兩個(gè)叮當(dāng)貓有什么不一樣，引出大和小是一對好朋友。</p> <p class="ql-block"> 陳老師利用游戲的方式逐步推進(jìn)。創(chuàng)設(shè)“尋寶之旅”找到百寶箱的情景，激發(fā)幼兒的探索欲望，通過觀察“三岔路”找到“直和彎”這一對意思相反的好朋友，再到從黑白球里認(rèn)識“黑和白”是意思相反的好朋友……層層遞進(jìn)，寓教于樂，在區(qū)域活動(dòng)探索中激發(fā)幼兒的觀察能力和表達(dá)能力，在游戲情境中感受到合作的快樂。</p> 大班社會(huì)活動(dòng)《挑戰(zhàn)一分鐘》 陳沛云老師 <p class="ql-block"> “溜溜圓，光閃閃。3根針，會(huì)動(dòng)彈。2根長，一根短。嘀嗒嘀嗒轉(zhuǎn)圈圈。”陳沛云老師通過猜謎語——時(shí)鐘???導(dǎo)入，吸引了幼兒的眼球。</p> <p class="ql-block"> 在引導(dǎo)幼兒觀察了時(shí)鐘后，陳老師分別創(chuàng)設(shè)了挑戰(zhàn)一分鐘拼圖、一分鐘金雞獨(dú)立的游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒感受一分鐘的時(shí)間長短，初步樹立時(shí)間概念。接下來設(shè)置環(huán)節(jié)三——嘗試安排課間活動(dòng)順序，讓幼兒嘗試安排小學(xué)的課間十分鐘活動(dòng)內(nèi)容，萌發(fā)幼兒珍惜時(shí)間的意識。</p> 頒獎(jiǎng)??高光時(shí)刻 <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，評委老師們對活動(dòng)中的亮點(diǎn)給予了充分的肯定，對活動(dòng)中出現(xiàn)的不足也進(jìn)行了深刻的剖析，并頒發(fā)了獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書。一次次的思想碰撞與升華，讓老師們深刻感悟到“教學(xué)維度”的多樣性，更進(jìn)一步了解“減負(fù)提質(zhì)”更深層次的意義所在。</p> 合影留念 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">行走在教育之路上，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">一路繁花似錦，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">收獲累累的碩果，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">一路淺吟低唱，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">唱出教育的婉轉(zhuǎn)清揚(yáng)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">每一次學(xué)習(xí)都是一次思維的碰撞，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">每一次碰撞都有一份嶄新的收獲，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">一盞明燈照亮前方，一群伙伴攜手前行。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">愿我們精研內(nèi)省，且行且思，共同向上成長。</b></p> <p class="ql-block">編輯:張翠</p><p class="ql-block">圖片:張翠 梁文堅(jiān)</p><p class="ql-block">審核:潘易鑫</p><p class="ql-block">簽發(fā):傅進(jìn)堅(jiān)</p>