<p class="ql-block">在雙減政策大背景下，為了使教師更加明了如何減負(fù)提質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，縣教科局組織全縣小學(xué)英語(yǔ)教師于11月23日—27日進(jìn)行線上培訓(xùn)，我校英語(yǔ)教師積極參與其中。</p> <p class="ql-block">11月24日上午，由來(lái)自太原市尖草坪區(qū)教研室的苗銳仙老師帶來(lái)講座《核心素養(yǎng)視域下的目標(biāo)設(shè)定》</p> <p class="ql-block">苗老師從以下四個(gè)方面進(jìn)行了解讀:</p><p class="ql-block">1.課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 </p><p class="ql-block">2.核心素養(yǎng)目標(biāo)解讀</p><p class="ql-block">3. 核心素養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定 </p><p class="ql-block">4. 核心素養(yǎng)目標(biāo)案例</p> 課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 <p class="ql-block">苗老師以填空題和簡(jiǎn)答題的形式進(jìn)行解析，梳理了關(guān)鍵詞，讓老師們一目了然。</p> <p class="ql-block">苗老師還將課標(biāo)呈現(xiàn)為一張思維導(dǎo)圖，脈絡(luò)清晰，幫助老師們對(duì)課標(biāo)有整體和全面的認(rèn)知。</p> 核心素養(yǎng)目標(biāo)解讀 <p class="ql-block">苗老師提到，當(dāng)學(xué)生把所學(xué)到的知識(shí)都遺忘時(shí)，所剩下的才是核心素養(yǎng)，我們?cè)谥贫ń虒W(xué)目標(biāo)時(shí)要緊緊圍繞核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">苗老師還指出了核心素養(yǎng)四個(gè)方面在課標(biāo)中的比重，并提出四個(gè)方面是環(huán)環(huán)相扣、協(xié)同發(fā)展、不可分割的。</p> 核心素養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定 <p class="ql-block">苗老師從教學(xué)目標(biāo)制定存在的問(wèn)題著手，提出了教學(xué)目標(biāo)的基本要素、制定原則及注意事項(xiàng)。</p> <p class="ql-block">苗老師還教了我們?nèi)绾螌⒄n標(biāo)目標(biāo)分解為課時(shí)目標(biāo)，非常實(shí)用。</p> 核心素養(yǎng)目標(biāo)案例 <p class="ql-block">最后，苗老師結(jié)合具體案例再次為我們進(jìn)行了詳細(xì)分析，理論與實(shí)踐相結(jié)合。</p> <p class="ql-block">從苗老師的講座中，我明白了指向核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)要注意: 以主題為引領(lǐng)，以多模態(tài)語(yǔ)篇為依托，以單元整體的形式呈現(xiàn)在綜合性的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中。</p> <p class="ql-block">下午，由來(lái)自陜西省西安小學(xué)的李義華老師帶來(lái)講座《核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)話教學(xué)》</p> <p class="ql-block">李老師從以下三個(gè)方面進(jìn)行了分享:</p><p class="ql-block">1.熱身小故事</p><p class="ql-block">2.英語(yǔ)課標(biāo)要求</p><p class="ql-block">3.寫(xiě)話教學(xué)策略</p> 熱身小故事 <p class="ql-block">首先，苗老師通過(guò)小驢和小馬的故事給了我們一些有關(guān)教學(xué)的啟發(fā)。</p> <p class="ql-block">緊接著，苗老師就寫(xiě)作教學(xué)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題以及寫(xiě)作的好處進(jìn)行了分享。</p> 明晰英語(yǔ)課標(biāo)要求 <p class="ql-block">李老師還結(jié)合22版新課標(biāo)，為我們?cè)敿?xì)解讀了寫(xiě)作要求。</p> 寫(xiě)話教學(xué)方法與策略 <p class="ql-block">最后，李老師提出了以下寫(xiě)作策略:</p><p class="ql-block">1.做好“寫(xiě)”的啟蒙教學(xué):規(guī)范書(shū)寫(xiě)字母</p><p class="ql-block">2.緊抓基本功，夯實(shí)寫(xiě)話基礎(chǔ)</p><p class="ql-block">①鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行情景造句</p><p class="ql-block">②多讀，奠定寫(xiě)話基礎(chǔ)</p><p class="ql-block">③多說(shuō)、多聽(tīng)，培養(yǎng)和強(qiáng)化寫(xiě)話能力</p><p class="ql-block">3. 手工繪畫(huà)激發(fā)寫(xiě)作興趣</p><p class="ql-block">4.仿寫(xiě)，提高寫(xiě)話能力</p><p class="ql-block">5.思維導(dǎo)圖，搭建寫(xiě)話支架</p><p class="ql-block">①學(xué)習(xí)理論知識(shí)，理解思維導(dǎo)圖的意義</p><p class="ql-block">②思維導(dǎo)圖的實(shí)施</p><p class="ql-block">低段:畫(huà)語(yǔ)音、詞匯歸類圖</p><p class="ql-block">中高段:畫(huà)詞匯、句型、閱讀圖</p><p class="ql-block">高段:畫(huà)寫(xiě)作類圖</p><p class="ql-block">6.展開(kāi)想象，續(xù)寫(xiě)故事</p><p class="ql-block">7.學(xué)科整合，訓(xùn)練寫(xiě)話能力:英語(yǔ)思品課</p><p class="ql-block">8.復(fù)述課文，提高寫(xiě)話能力</p><p class="ql-block">9. 加強(qiáng)習(xí)作批改與講評(píng)，提高英語(yǔ)寫(xiě)話的質(zhì)量</p><p class="ql-block">10.各種評(píng)價(jià)形式</p><p class="ql-block">11.加強(qiáng)各種文體的訓(xùn)練，全面提高寫(xiě)話能力:同學(xué)間互評(píng)效果更好</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，李老師結(jié)合本校學(xué)生的各類作品進(jìn)行了分享。</p> <p class="ql-block">在培訓(xùn)期間，我校英語(yǔ)教師認(rèn)真聆聽(tīng)并及時(shí)記錄，不斷學(xué)習(xí)充電、提升自我，力爭(zhēng)當(dāng)有準(zhǔn)備的教師，做有準(zhǔn)備的教育。</p> <p class="ql-block">教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體的智慧，也離不開(kāi)精益求精的探討，疫情雖打亂了原有的生活節(jié)奏，但并不能阻止我們學(xué)習(xí)的熱情和腳步。通過(guò)今天的培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到了，隨著新課改的出爐，我們絕不能用過(guò)去的方法去教授現(xiàn)代的學(xué)生，去應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。讓我們一起在教育之路上不斷探索，帶著對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心砥礪前行吧！</p> <p class="ql-block"> 供稿人:劉艷芳</p>