<p class="ql-block">觀察時(shí)間：11月24日</p><p class="ql-block">觀察對(duì)象：高明皓</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：操場(chǎng)</p> 觀察背景 <p class="ql-block ql-indent-1">今天是孩子們第一次練習(xí)跳繩，跳繩不但能夠發(fā)展孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，增加肺活量，促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育，還能夠健腦。希望通過(guò)觀察來(lái)了解孩子跳繩現(xiàn)有的水平以便進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)策略。</p> 觀察內(nèi)容 <p class="ql-block ql-indent-1">熱身活動(dòng)后向孩子們講解并示范了跳繩的要領(lǐng)，孩子們四散開(kāi)去開(kāi)始練習(xí)跳繩。幾個(gè)別孩子在家練習(xí)過(guò)跳的很好， 大部分孩子通過(guò)老師的講解示范后能掌握要領(lǐng)慢慢的，一個(gè)一個(gè)的跳。但高明皓卻怎么也跳不過(guò)去。。。。。。。。。</p><p class="ql-block"><br></p> 觀察分析 <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)觀察他跳繩：1、站位不正確 2、繩子還沒(méi)到腳邊就先起跳了。這是因?yàn)轲](méi)有掌握跳繩時(shí)的節(jié)奏。跳繩不但需要身體各部位動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合，還需要良好的節(jié)奏感。</p> <p class="ql-block">觀察措施：首先我糾正了他的站姿，然后教他跳繩的慢動(dòng)作：先把繩子甩到前面，再雙腳跳過(guò)去。了解方法后經(jīng)過(guò)幾個(gè)的練習(xí)，皓皓掌握了節(jié)奏和要領(lǐng)。雖然動(dòng)作笨拙，不連貫，但是他很認(rèn)真的練習(xí)，相信皓皓很快熟練的掌握跳繩的技能。</p>