<p class="ql-block" style="text-align: center;">每一個(gè)苦思的問題，都是成長(zhǎng)的契機(jī)；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次思維的碰撞，都是教育生命力的迸發(fā);</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一場(chǎng)教研的分享，都是集體教育智慧的傳遞</p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，探索從實(shí)踐教學(xué)中滲透幼小銜接的方法，實(shí)現(xiàn)幼小順利銜接。也為提升幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，以賽促研、以賽促成長(zhǎng)來加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師參與課程教學(xué)研討的積極性與主動(dòng)性，<span style="font-size: 18px;">我園結(jié)合本學(xué)期“幼小銜接”工作重點(diǎn)，</span>于本周<span style="font-size: 18px;">舉行了“幼小銜接”教師優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。</span>本次活動(dòng)，特邀請(qǐng)了桐木溪學(xué)校校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)、一年級(jí)的劉老師們參加本次活動(dòng)。</p> 課堂展示 各顯風(fēng)采 <p class="ql-block"> 每位教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，精心準(zhǔn)備了教學(xué)活動(dòng)，以獨(dú)具匠心的活動(dòng)設(shè)計(jì)、生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)方法，充滿童趣的語言，把幼兒帶入了輕松愉快的活動(dòng)氛圍，也為教師們展示了精彩的綜合教學(xué)。活動(dòng)中，教師充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，遵循了以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的教育理念，體現(xiàn)了以游戲?yàn)橹?，使幼兒在玩中體驗(yàn)、玩中感悟、玩中學(xué)習(xí)，為幼兒的主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造了條件。讓我們一睹她們的風(fēng)采吧！ </p> 小班 科學(xué)《顏色變變變》 <p class="ql-block">什么是紅色的？</p><p class="ql-block">什么是藍(lán)色的？</p><p class="ql-block">什么是黃色的？ </p><p class="ql-block">色彩可是會(huì)千變?nèi)f化的，水也可以變魔術(shù)，</p><p class="ql-block">在有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中，我們總能聽到孩子們發(fā)出“哇”的聲音，快和我們一起來看看小一班小朋友的顏色變變變魔術(shù)吧！</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于孩子來說，他們對(duì)周圍世界充滿濃厚的興趣，對(duì)新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心，舒老師在活動(dòng)中通過變魔術(shù)的方式引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、大膽嘗試并在嘗試的過程中感知顏料遇到水的神奇變化，簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗(yàn)既發(fā)展了幼兒對(duì)顏色的感知力。</p> 大班 藝術(shù) 《超級(jí)歌會(huì)》 <p class="ql-block"> 藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。讓我們和大班的孩子一起感受藝術(shù)的魅力吧～</p> <p class="ql-block"> 《超級(jí)歌會(huì)》是結(jié)合現(xiàn)在流行音樂中的元素，楊老師找到了適合幼兒階段的切入點(diǎn)來開展這節(jié)創(chuàng)編和說唱為一體的音樂活動(dòng)。在活動(dòng)中讓幼兒嘗試先從創(chuàng)編一句，到通過圖片的變化，讓幼兒小組創(chuàng)編一段歌詞。最后，不斷的加快節(jié)奏，讓幼兒體驗(yàn)用不同的節(jié)奏速度來唱出創(chuàng)編的歌詞。環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣又層層遞進(jìn)，對(duì)于大班的孩子來說很有挑戰(zhàn)。</p> 中班 科學(xué)《香香的蔬菜》 <p class="ql-block"> 在日常生活中，蔬菜隨處可見，無論是在廚房里、超市里或者是幼兒園的種植區(qū)，孩子們都能看見各種各樣的蔬菜。綠綠的青菜、尖尖的辣椒、胖胖的黃瓜、長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角、漂亮的秋葵等都有著豐富的營(yíng)養(yǎng)，我們的一日三餐都離不開蔬菜?？墒鞘卟藚s不太受孩子們的歡迎，怎樣才能讓孩子們愛上吃蔬菜呢？于是，有趣的故事在中班發(fā)生啦……</p> <p class="ql-block">陳老師通過讓孩子們看一看、摸一摸、說一說的方法，讓幼兒對(duì)蔬菜有了興趣點(diǎn)，再通過找蔬菜的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讓孩子們愛上蔬菜寶寶??～</p> 中班 科學(xué)《小動(dòng)物怎樣過冬》 <p class="ql-block"> 冬天到了，天氣漸漸變冷，小朋友們都穿上了厚厚的衣服、帶上帽子、手套、圍巾準(zhǔn)備過冬。那小動(dòng)物們是怎么過冬的呢？請(qǐng)跟隨中班的小朋友一起來了解一下吧！</p> <p class="ql-block"> 《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中，科學(xué)領(lǐng)域是在探究具體事物和解決實(shí)際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。劉老師在活動(dòng)中讓孩子們知道了動(dòng)物的冬眠，是一種奇妙的現(xiàn)象，它們都有非常適合自己過冬的好方法，冬天已經(jīng)來了，小朋友們也要注意防寒保暖哦！</p> 教學(xué)研討 共促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 一次展示，一次學(xué)習(xí)，一次成長(zhǎng)。觀摩活動(dòng)結(jié)束后老師們進(jìn)行集體研討，評(píng)委和聽課教師們依次從活動(dòng)目標(biāo)設(shè)置的適宜性、活動(dòng)環(huán)節(jié)的合理性、幼兒在活動(dòng)中的實(shí)際情況等進(jìn)行評(píng)課。研討中，大家各抒己見，積極地表達(dá)自己的想法和建議，共同研討教學(xué)新方法、新思路，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在學(xué)習(xí)反思中獲得提升。 </p> <p class="ql-block"> 最后，黃校就老師們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，肯定了教師們的教學(xué)實(shí)踐能力，給予了教師們極大的鼓勵(lì)。同時(shí)，他指出幼兒園應(yīng)讓孩子們?cè)谟螒蛑泄步ㄣ暯诱n程，幼兒園要以生活化、游戲化的手段科學(xué)地帶領(lǐng)孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備。他鼓勵(lì)每位教師，堅(jiān)持認(rèn)真鉆研，繼續(xù)提升教學(xué)實(shí)踐能力。</p> <p class="ql-block"> 初心如磐，奮楫篤行。此次公開課活動(dòng)既為教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，進(jìn)一步提升了幼兒園的保教質(zhì)量。加深了小學(xué)與幼兒園之間的溝通與了解，讓幼小銜接工作找到了重點(diǎn)，使下一步的幼小銜接工作更有針對(duì)性和有效性。<span style="font-size: 18px;">在</span>今后的發(fā)展道路上，桐木溪中心幼兒園將不斷對(duì)教育理念、方式、行為進(jìn)行深入研究，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合，以適應(yīng)不斷變化的教育發(fā)展要求，真正讓每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中有所成長(zhǎng)和進(jìn)步！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">桐木溪中心幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">20022年11月25日</p><p class="ql-block"><br></p>