“學(xué)不停步，不負(fù)韶華”——國培計劃（2022）—敦化·和龍之中小學(xué)新任班主任能力提升班（四組簡報）

楊旭??

時光清淺，歲月如歌。唯有學(xué)習(xí)的旅途不斷，進(jìn)步才會永不停息。懷揣著共同的教育情懷與美好的愿景，一群純粹而真誠的教師相聚云端共同探討，共同進(jìn)步。學(xué)海無邊，書囊無底。荀子曾說：不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。國培教育研修之路，幫助每一位心懷夢想的教育人，匯水成海，極步致遠(yuǎn)。2022年11月25日是國培計劃——敦化·和龍之中小學(xué)新任班主任能力提升班學(xué)習(xí)的第四天，當(dāng)?shù)谝皇柟廛S出云層，我們準(zhǔn)備著迎接新一天的學(xué)習(xí)。 黎明之心且行且歌 　　上午在劉敬宇老師分享的《不忘初心，立德樹人》微講座中拉開了帷幕，劉老師從師德四個方面向我們闡述了立德樹人的重要意義。高尚的師德師風(fēng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時代教師教育的首要任務(wù)，我們要明確師德底線，弘揚教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德，充分展現(xiàn)教師隊伍崇高的師德風(fēng)貌。 　　接著，敦化市教師進(jìn)修學(xué)校陳啟玉老師為我們帶來了《中小學(xué)生品德行為習(xí)慣養(yǎng)成策略》為主題的精彩講座。陳老師根據(jù)多年成功的教學(xué)經(jīng)驗，給我們細(xì)致深入的分析班級管理中遇到的問題，結(jié)合具體案例提出了富有建設(shè)性的建議。我國古代偉大的教育家孔子提出：少成若天性，習(xí)慣成自然。葉圣陶先生說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”可見，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣不是一兩天的事，而是一項長期的、系統(tǒng)的大工程。學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，他們才能夠健康快樂地成長。 初心不改情懷永在 　　下午，我們聆聽了敦化市實驗小學(xué)名優(yōu)班主任孫金花老師的《零花錢我做主》主題班會分享。學(xué)生們在班會中學(xué)會了合理安排零花錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 　　接著，敦化市第一中學(xué)德育校長武藝校長和敦化市第一中學(xué)優(yōu)秀班主任呂曉丹老師為我們進(jìn)行了班級文化建設(shè)經(jīng)驗分享。新時代最受歡迎老師應(yīng)該要跟得上變化的時代、善于觀察、充滿智慧、授人以筌。我們要智慧育人，多元創(chuàng)新，在教育過程中不斷的反思，不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法，才能得到學(xué)生的認(rèn)可。學(xué)習(xí)永不止步，愿我們初心不改，情懷永在。 　　四天的學(xué)習(xí)讓我們收獲滿滿，接著進(jìn)行了學(xué)員們成果匯報。 　　首先，由第五小組梁沖老師進(jìn)行的主題班會設(shè)計匯報。 　　其次，是第二小組崔雨薇老師帶來的班級育人規(guī)劃匯報。 　　接著，由第四小組劉晨禹老師進(jìn)行的家庭教育對班級體建設(shè)的重要性反思匯報。 　　然后，是第一小組張洪翠老師進(jìn)行的初中班級文化建設(shè)匯報。 　　最后，由第三小組李麗麗老師帶來的小學(xué)班級文化建設(shè)匯報。 　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來!”培訓(xùn)在和龍市教師進(jìn)修學(xué)校尤麗副校長和敦化市教師進(jìn)修學(xué)校王新平副校長的講話下落下帷幕。相信在先進(jìn)教育者的帶領(lǐng)下，我們能匯聚眾多新鮮源頭活水，共同研討，百家爭鳴，在交流匯報中碰撞出智慧的火花！ 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。聽了各位專家領(lǐng)導(dǎo)們的講座，受益匪淺，并對以后的班主任工作有了新的思考，此次培訓(xùn)活動也為我們之后的教育教學(xué)活動提供了方向。不負(fù)韶華育蓓蕾，教育之路任重道遠(yuǎn)。