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線(xiàn)上教學(xué)齊發(fā)力,云端課堂展風(fēng)采——記固安縣第三小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作紀(jì)實(shí)

固安縣第三小學(xué)

<p class="ql-block">  突如其來(lái)的疫情打斷了我們正常的在校學(xué)習(xí)生活。疫情防控之下,為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”的重要指示,我校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)、細(xì)致地部署線(xiàn)上教學(xué)各項(xiàng)工作,保證全校師生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有條不紊地進(jìn)行。固安縣第三小學(xué)全體教師按照學(xué)校要求制定好線(xiàn)上教學(xué)計(jì)劃,積極做好線(xiàn)上教學(xué)準(zhǔn)備,為學(xué)生們的居家學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。</p> 精心備課 有的放矢 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  守教育之初心,盡師者之責(zé)任。我校全體教師為進(jìn)一步有效提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量,各年級(jí)積極開(kāi)展線(xiàn)上備課、教研活動(dòng),力求縮短線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習(xí)效果的差距。 </p><p class="ql-block"> 備好課是上好一堂課的前提,全體教師在課前積極認(rèn)真?zhèn)湔n,深入地進(jìn)行教材分析,研讀課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。大家通過(guò)線(xiàn)上集體備課、集體教研活動(dòng),結(jié)合本班學(xué)情進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,分析教學(xué)方法,反思教學(xué)過(guò)程,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),思考如何將信息技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源融入線(xiàn)上課堂,提高學(xué)生的課堂參與度。全體教師集思廣益,只為帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)更有趣、更高效的線(xiàn)上課堂。</p> 云端課堂 以生為本 <p class="ql-block">  從三尺講臺(tái)轉(zhuǎn)為一屏之隔,從諄諄師者轉(zhuǎn)為在線(xiàn)主播,雖然教學(xué)模式發(fā)生了轉(zhuǎn)變,教師們對(duì)學(xué)生的用心卻有增無(wú)減。大家用各種妙招,比如隨機(jī)點(diǎn)名、連麥、在線(xiàn)答題,以及利用音樂(lè)、播放視頻、課堂游戲等有趣的課堂活動(dòng)增加課堂師生之間的互動(dòng),為學(xué)生們提供更多展示自我的機(jī)會(huì),使學(xué)生們保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,樂(lè)于其中。</p> 線(xiàn)上聽(tīng)評(píng) 共促成長(zhǎng) <p class="ql-block">  高山仰止,方知才疏,三人同行,左右為師。我校為了更好的落實(shí)“雙減”政策,優(yōu)化線(xiàn)上教學(xué),定期組織不同學(xué)科教師開(kāi)展線(xiàn)上聽(tīng)評(píng)交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 精心備課 用心上課 </p><p class="ql-block"> 每一位授課教師認(rèn)真研讀教材,精心設(shè)計(jì),熟練運(yùn)用釘釘在線(xiàn)課堂進(jìn)行授課,盡最大程度模擬實(shí)際課堂,給學(xué)生提供更加真實(shí)、直觀(guān)的上課效果。</p> <p class="ql-block"> 專(zhuān)心聽(tīng)課 認(rèn)真記錄</p><p class="ql-block"> 同學(xué)科組教師認(rèn)真對(duì)待此次線(xiàn)上聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),用心觀(guān)摩了每位授課教師的線(xiàn)上課程,并用筆尖記錄下了課堂中的精彩!</p> <p class="ql-block"> 潛心教研 研討交流 </p><p class="ql-block"> 聽(tīng)課結(jié)束后,老師們各抒己見(jiàn),對(duì)各位授課教師的線(xiàn)上課堂做出了精彩點(diǎn)評(píng),相信各學(xué)科組一定會(huì)發(fā)揮團(tuán)體合作能力,群策群力,打磨出更多的優(yōu)秀課例。</p> 優(yōu)化作業(yè) 提質(zhì)增效 <h3>  作業(yè)布置是教學(xué)活動(dòng)的延伸。為有效落實(shí)雙減政策,老師們?cè)谠O(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)采取分層多樣的作業(yè)形式。內(nèi)容緊扣當(dāng)天所學(xué)知識(shí),兼顧不同層次的學(xué)生,讓作業(yè)更有效。老師們利用微信、釘釘認(rèn)真批改每一份作業(yè),盡快在最短時(shí)間內(nèi)給與學(xué)生反饋,切實(shí)保證每個(gè)學(xué)生都能跟上節(jié)奏,保質(zhì)保量地完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。</h3> 注重過(guò)程 評(píng)價(jià)引領(lǐng) <h3>  耕耘更知韶光貴,不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,日復(fù)一日的堅(jiān)持讓老師們既驚喜又感動(dòng)。老師們根據(jù)學(xué)生們的不同表現(xiàn)給予及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),每一次的肯定都會(huì)為他們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予前行的動(dòng)力。學(xué)生們這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步讓他們看到自己成長(zhǎng)過(guò)程中的收獲,變得越來(lái)越自信,對(duì)線(xiàn)上學(xué)習(xí)的熱情日益高漲。</h3> 德育為先 樹(shù)立信仰 <h3>  停課不停學(xué),德育不間斷。自線(xiàn)上教學(xué)以來(lái),我校的德育內(nèi)容和方式悄然發(fā)生著變化,把原本面對(duì)面的德育工作轉(zhuǎn)向了“線(xiàn)上德育”,通過(guò)豐富多彩的線(xiàn)上活動(dòng),讓學(xué)生成長(zhǎng)不延期。</h3> <p class="ql-block"> 線(xiàn)上升旗儀式 </p><p class="ql-block"> 家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家,愛(ài)國(guó)主義是動(dòng)員和鼓舞學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的一面旗子,是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想、信念、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的教育途徑</p> <p class="ql-block"> 主題班會(huì) </p><p class="ql-block"> 中國(guó)是“禮儀之邦”,文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為新一代的少年兒童,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開(kāi)你我心中,讓文明禮儀之美常伴你我左右!</p> <p class="ql-block"> 疫情宣講 </p><p class="ql-block"> 每天課前五分鐘,班主任老師為學(xué)生們宣傳疫情防控知識(shí)等,并詳舉實(shí)例,鼓勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)偉大抗疫精神,增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代責(zé)任心和時(shí)代使命感,從而引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。</p> 多彩活動(dòng) 落實(shí)雙減 <p class="ql-block">  雖然課堂從線(xiàn)下轉(zhuǎn)移到線(xiàn)上,但“雙減"精神仍需貫徹落到實(shí)處,在居家學(xué)習(xí)期間,各年級(jí)積極組織開(kāi)展各種課外活動(dòng),勞逸結(jié)合,用最有力的方式抗擊疫情。</p> <p class="ql-block"> 云端悅讀 美好遇見(jiàn) </p><p class="ql-block"> 古人云:"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。"其實(shí),對(duì)于任何人而言,閱讀最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。</p> <p class="ql-block"> 強(qiáng)化體育,身心健康 </p><p class="ql-block"> 少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。健康的身體是人一輩子最寶貴的財(cái)富,一個(gè)擁有良好體育鍛煉習(xí)慣的人絕對(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的人。線(xiàn)上學(xué)習(xí)的每一天,我校鼓勵(lì)孩子們都能堅(jiān)持自主鍛煉1個(gè)小時(shí),如跑步、打球、跳繩等,爭(zhēng)做“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”。</p> <p class="ql-block"> 滲透美育 陶冶情操 </p><p class="ql-block"> 繪畫(huà)陶冶了學(xué)生的審美情趣,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造智慧,不同年級(jí)組織了多個(gè)主題繪畫(huà)活動(dòng),讓孩子們?cè)诶L畫(huà)的過(guò)程中盡情暢游,在“雙減”之旅中收獲無(wú)窮的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"> 美好生活 音樂(lè)相伴 </p><p class="ql-block"> 隔著屏幕照樣學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí),體會(huì)音樂(lè)魅力,獲得美的享受,讓音樂(lè)陪伴著孩子們積極戰(zhàn)疫、快樂(lè)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 加強(qiáng)勞育,熱愛(ài)生活 </p><p class="ql-block"> 最好的教育就是從生活中來(lái),再到生活中去。學(xué)校結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念,提升勞動(dòng)知識(shí)與技能,塑造勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)。戰(zhàn)勝疫情,勞動(dòng)不止,讓我們一起回顧同學(xué)們的快樂(lè)勞動(dòng)時(shí)光吧!</p> 分享經(jīng)驗(yàn) 互助提升 <h3>  雖然線(xiàn)上教學(xué)實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué),突破了空間上的限制,但是對(duì)于部分教師、學(xué)生和家長(zhǎng)仍存在著困惑和挑戰(zhàn),為了優(yōu)化我們的線(xiàn)上學(xué)習(xí),我校分期組織優(yōu)秀的教師、學(xué)生、家長(zhǎng)分別錄制教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、居家學(xué)習(xí)和家庭教育視頻分享給每一位師生和家長(zhǎng),真正做到了家校共育,共同成長(zhǎng)。</h3> <h3>  線(xiàn)上教學(xué)改變了學(xué)習(xí)的地點(diǎn)與方式,但沒(méi)變的是老師們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),是同學(xué)們的自律與專(zhuān)注。特殊時(shí)期,別樣課堂,我們隔空不隔愛(ài),停課不停學(xué),愿花開(kāi)“疫”散,學(xué)子早日歸來(lái),那時(shí)我們一起聆聽(tīng)校園書(shū)聲瑯瑯。</h3>

學(xué)生

線(xiàn)上

課堂

教學(xué)

教師

學(xué)習(xí)

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備課

作業(yè)