<p class="ql-block">認識特異現象</p><p class="ql-block">觀察下圖，你能說說看了圖片后的感受么？</p> <p class="ql-block">大家一定都覺得圖中的“米老鼠”男孩特別醒目吧，而且他的出現還給這幅作品增加了趣味。</p><p class="ql-block">這就是特異現象。特異現象能打破規(guī)律的單調感，形成反差，變化的部分會成為視覺的焦點，引起人們的注意和重視，造成動感，增加趣味。</p><p class="ql-block">在我們自然界和生活中的特異現象很多，你注意過嗎？</p> <p class="ql-block">學習特異構成</p><p class="ql-block">對比觀察下列一組幅圖，找出它們的異同點：</p> <p class="ql-block">相同點：都是在重復的形態(tài)里有不同的形態(tài)。</p><p class="ql-block">不同點：圖2把重復的形態(tài)進行了重新組合。</p><p class="ql-block">圖2的作品形式我們稱他為：特異構成。</p> <p class="ql-block">我們要如何去尋找歸納基本形呢？</p><p class="ql-block">基本形可從人物，動物，植物，生活物品等變化而來。</p> <p class="ql-block">骨式就是放置基本形的格式，它可以有豐富的變化：</p> <p class="ql-block">直線為主的骨式圖可以盡量用“折紙”的方式來制作，曲線為主的骨式圖可以用”畫”的方式來制作。</p><p class="ql-block">需要注意的是：你的基本形大小和你設計的骨格大小要基本適應。</p><p class="ql-block">現在請大家一起來看看下面這幅作品，說一說我們可以從哪些角度去設計特異基本形？</p> <p class="ql-block">同學們一定都有所發(fā)現，我們可以根據自己的想法和意圖設計特異基本形的形態(tài)、顏色、大小、方向等，來達到自己想要的效果。</p><p class="ql-block">那么特異構成該如何制作呢？步驟如下：</p> <p class="ql-block">課本內容：</p> <p class="ql-block">欣賞學生作品</p> <p class="ql-block">特異構成的制作除了繪畫形式，還可以選擇剪貼，鏤印，刻印等形式制作。同學們也動動腦筋，動動手嘗試做一個特異構成。</p><p class="ql-block"><br></p>