<p class="ql-block"> 2022秋季，二胡班進(jìn)入了在分校學(xué)習(xí)的第五個(gè)年頭，學(xué)校根據(jù)二胡班實(shí)際情況，新學(xué)期定位為提高班。</p><p class="ql-block"> 提高班加上新報(bào)名的幾名同學(xué)，共有20名同學(xué)。如何搞好新班教學(xué)，王明老師根據(jù)教務(wù)部門(mén)的要求，早在中級(jí)班結(jié)業(yè)座談會(huì)上就與大家進(jìn)行了交流，并在暑假期間形成了新學(xué)期的教學(xué)思路。即繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，以熟練掌握多首通俗易學(xué)的小曲譜，帶動(dòng)中高級(jí)別二胡獨(dú)奏曲的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 為了配合教學(xué)，王老師還邀請(qǐng)了其學(xué)生趙亮老師協(xié)助進(jìn)行通俗小歌曲帶伴奏的教學(xué)訓(xùn)練。王老師根據(jù)同學(xué)們目前學(xué)習(xí)情況，為大家選取了六級(jí)曲目《蘇南小曲》以及《拉駱駝》兩首獨(dú)奏曲，趙老師選取了同學(xué)們喜歡的《呼倫貝爾大草原》等20余首小歌。</p><p class="ql-block"> 由于老師想多教一些，同學(xué)們想多學(xué)一些，因此每堂課內(nèi)容都很多。根據(jù)這一情況，老師和班長(zhǎng)積極發(fā)揮班級(jí)群的作用，采取多種形式，調(diào)動(dòng)大家的積極性，特別是兩位老師不辭辛苦，利用業(yè)余時(shí)間發(fā)演奏視頻發(fā)曲目伴奏，解答同學(xué)們提出的各種問(wèn)題，給班級(jí)群增添了學(xué)習(xí)活力。許多同學(xué)也積極發(fā)帖，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，爭(zhēng)取得到老師的點(diǎn)評(píng)。大家一致認(rèn)為班群學(xué)習(xí)交流活動(dòng)形式很好，配合課堂教學(xué)，促進(jìn)了自己練琴的積極性。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)前疫情在即，學(xué)校暫時(shí)停課，我們不能放松懈怠，要宅家鞏固學(xué)習(xí)成果，繼續(xù)繃緊兩根弦，拉出我們心中的最強(qiáng)音。</p> <p class="ql-block">復(fù)學(xué)第一周班級(jí)群學(xué)習(xí)交流</p> <p class="ql-block">第二周班級(jí)群學(xué)習(xí)交流</p> <p class="ql-block">第二周班級(jí)群學(xué)習(xí)交流</p> <p class="ql-block">第三周班群學(xué)習(xí)交流</p> <p class="ql-block">第四周班級(jí)群學(xué)習(xí)交流</p> <p class="ql-block">第五周班級(jí)群學(xué)習(xí)交流</p> <p class="ql-block">第六周班級(jí)群學(xué)習(xí)交流</p> <p class="ql-block">課堂上大家更繃緊兩根弦</p> <p class="ql-block">寫(xiě)于秋季期末疫情停課時(shí)</p>