<p class="ql-block"> 為將黨的二十大精神有機(jī)融入到學(xué)科教學(xué)中，提高鑄魂育人效果，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，與“雙減”同行，加強(qiáng)特色作業(yè)建設(shè)，提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。桂平市逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科組的老師們力求給予每位同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，讓作業(yè)能起于生活、啟迪思維、奇思妙想、齊悟數(shù)美，煥發(fā)出靈動(dòng)之美！</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)數(shù)學(xué)思維與實(shí)踐碰撞，注定火花四濺。在學(xué)習(xí)《多邊形面積》這一單元后，五年級(jí)數(shù)學(xué)組精心設(shè)計(jì)實(shí)踐作業(yè)，決定開展一次制作活動(dòng)平行四邊形的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。該實(shí)踐性作業(yè)，目的在于結(jié)合五年級(jí)學(xué)習(xí)的平行四邊形這一內(nèi)容及數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。</p> <p class="ql-block"> 孩子們根據(jù)平行四邊形的定義自己動(dòng)手制作出了平行四邊形。他們首先把吸管、小木棒或紙裁成兩兩相等的部分，然后用線將吸管按短長(zhǎng)短長(zhǎng)的規(guī)律串起來或者用小釘子連起來，輕輕拉動(dòng)四個(gè)角，讓平行四邊形動(dòng)起來，就可以變出不同的平行四邊形。在制作的過程中，孩子們觀察并記錄結(jié)論。他們覺得特別有趣，對(duì)這次的實(shí)踐作業(yè)積極性空前高漲。</p> <p class="ql-block"> 做中學(xué)，學(xué)中悟。多元數(shù)學(xué)趣味作業(yè)設(shè)計(jì)，既切實(shí)提高了作業(yè)設(shè)計(jì)的精準(zhǔn)性和實(shí)踐性，又促進(jìn)了孩子們綜合素質(zhì)的全面發(fā)展， 體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)數(shù)學(xué)組將以黨的二十大為契機(jī)，將黨的二十大精神落實(shí)到學(xué)習(xí)工作中，為我校的教育質(zhì)量提升而努力。</p> <p class="ql-block">文字：楊媚、李木征</p><p class="ql-block">圖片：五年級(jí)數(shù)學(xué)組老師</p><p class="ql-block">審稿：梁莉彥</p><p class="ql-block">排版：楊媚</p>