未雨綢繆，任重道遠(yuǎn)——海南省 2022 年高考數(shù)學(xué)試卷分析暨備考培訓(xùn)活動(dòng)

樂(lè)東研訓(xùn)學(xué)校：吳海東

一、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn) 1、時(shí)間：11月24日下午2：30-6：00，11月25日上午8：30-12：00　　2、地點(diǎn)：海南中學(xué)府城校區(qū)藝術(shù)活動(dòng)中心禮堂 　　二、活動(dòng)日程安排 11 月 24日下午 1、2:30-2:45開(kāi)幕式，由陳昕主任主持 2、2:45-4:15“同課異構(gòu)”復(fù)習(xí)課：《數(shù)列的性質(zhì)》。分別由李寧（海南中學(xué)）和馬莉（海南華僑中學(xué)）老師執(zhí)教。 3、4:25-6:00：課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng) ：分別由何文勝（海南省農(nóng)墾中學(xué)）和陳文彩（?？谑械谝恢袑W(xué)）兩位老師點(diǎn)評(píng)。 11 月 25日上午 1、8:30-10:00專(zhuān)題 1：《2022 年高考數(shù)學(xué)試卷評(píng)析》（陳昕、海南省教育研究培訓(xùn)院） 2、10:10-11:00專(zhuān)題 2：《深化基礎(chǔ)，抓好一輪復(fù)習(xí)》（侯軍、中央民族大學(xué)附屬中學(xué)海南陵水分校） 3、11:00-11:50專(zhuān)題 3：《新高考數(shù)學(xué)壓軸題命題研究》（賀航飛、海南中學(xué)） 　　三、我縣參加培訓(xùn)單位及人員 1、縣研訓(xùn)學(xué)校：吳海東 2、樂(lè)東中學(xué)：黎興、劉燕梅、蒲正豐 3、樂(lè)東思源高中：吳忱、陳太就、王許泰、程堅(jiān) 4、華二黃中：劉柏軍　 5、沖坡中學(xué)：陳銀 　　四、2022 年高考情況整體分析 2022年全省數(shù)學(xué)高考實(shí)考人數(shù)為63638人，最高分135分，最低分0分，平均分39.16分 2022年樂(lè)東縣數(shù)學(xué)高考實(shí)考人數(shù)為3219人，最高分101分，最低分0分，平均分30.2分，排在市縣第十五位。 2022年樂(lè)東中學(xué)數(shù)學(xué)高考實(shí)考人數(shù)為869人，最高分101分，最低分0分，平均分24.53分。 2022年華二黃中數(shù)學(xué)高考實(shí)考人數(shù)為859人，最高分96.5分，最低分0分，平均分43.89分。 2022年思源高中數(shù)學(xué)高考實(shí)考人數(shù)為820人，最高分83.5分，最低分0分，平均分29.89分。 2022年沖坡中學(xué)中學(xué)數(shù)學(xué)高考實(shí)考人數(shù)為869人，最高分68.5分，最低分0分，平均分19.20分。 從上面數(shù)字來(lái)看，我縣數(shù)學(xué)高考備考工作形勢(shì)嚴(yán)峻，任重道遠(yuǎn)！ 　　五、學(xué)校受訓(xùn)人員心得 　　1、華二黃中：劉柏軍　　參加本次高考備考會(huì)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)；首先是實(shí)踐方面，海南中學(xué)的李寧老師，華僑中學(xué)的馬莉老師，分別以同課異構(gòu)的形式給我們展現(xiàn)了非常精彩的復(fù)習(xí)課，讓我看到如何在復(fù)習(xí)課中回歸教材、突破教材、訓(xùn)練思維、超越自己，給后階段的復(fù)習(xí)課明確了更好更新的方向。專(zhuān)家講座中，陳昕主任從整體層面，用數(shù)據(jù)給我們展示了今年高考情況，并結(jié)合實(shí)例告訴我們復(fù)習(xí)應(yīng)該怎么做；民大附中陵水分校的侯軍老師更是結(jié)合自己的研究，對(duì)高考的基礎(chǔ)題進(jìn)行分類(lèi)分層，他用自己的科例告訴我們?nèi)绾卧谡n堂里進(jìn)行知識(shí)重組，思維發(fā)散；海南中學(xué)賀航飛老師先是就2022年數(shù)學(xué)高考命題追根溯源，從解答到命題來(lái)源，后面更是從如何命題分享了他們的命題過(guò)程，幾道精彩題目的產(chǎn)生過(guò)程更是讓人受益匪淺，回味無(wú)窮。 一天的會(huì)議短暫又回腸，精彩而充實(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨讓人不虛此行，從實(shí)踐到理論都有新的認(rèn)識(shí)，新的方向。 2、思源高中：王許泰　　參加這次培訓(xùn)會(huì)，收獲良多，受益匪淺，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，2022年11月24日下午在海南中學(xué)觀摩了海南中學(xué)李寧老師跟和海南華僑中學(xué)馬莉老師的同課異構(gòu)復(fù)習(xí)課《數(shù)列的性質(zhì)》，這兩位老師的課，感覺(jué)我們需要學(xué)習(xí)的東西很多，李寧老師的課上得很深?yuàn)W，那是全省最好的班級(jí)之一，我們的學(xué)生肯定跟不上這個(gè)步伐；馬莉老師的課上得很細(xì)膩，分析問(wèn)題清楚，不管是成績(jī)好還是差的學(xué)生都能接受。11月25日上午聽(tīng)了三位老師的報(bào)告，陳昕老師對(duì)2022年高考題的分析詳細(xì)，全省高考數(shù)學(xué)的每道題的平均數(shù)，總的平均分，每道題的解讀非常清楚；侯軍老師對(duì)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題的講解到位，分析問(wèn)題思路敏捷，解題方法新穎；賀航飛老師對(duì)高考?jí)狠S題命題的研究分析更加讓人佩服，感覺(jué)我們的差距明顯，需要學(xué)習(xí)的地方很多，以后在研究高考數(shù)學(xué)題的路上繼續(xù)努力。 樂(lè)東中學(xué)：蒲正豐 2022年11月24日25日，我在海南中學(xué)藝體館參加了由海南省數(shù)學(xué)教研員陳昕主任主持的海南省高考數(shù)學(xué)試卷分析與高考備考會(huì)議。會(huì)議包含三個(gè)內(nèi)容，24日下午組委會(huì)安排同堂異構(gòu)兩節(jié)引領(lǐng)課，25日進(jìn)行高考試卷分析，接著研討高三備考。 整個(gè)會(huì)議流程嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，內(nèi)容精煉實(shí)際，對(duì)高三課堂教學(xué)以及高考備考提供了很有價(jià)值的參考。同時(shí)也比較了各個(gè)縣市的高考數(shù)學(xué)成績(jī)，對(duì)海南數(shù)學(xué)整體情況作了分析，既有鼓勵(lì)，也有鞭策。 下面我扼要的談下本次培訓(xùn)的心得。 兩節(jié)同堂異構(gòu)課由海南中學(xué)李寧老師和僑中馬莉老師承擔(dān)。兩位老師都是以教材為主，挖掘教材模塊間關(guān)聯(lián)，整體把握，從實(shí)質(zhì)入手，又比較模塊知識(shí)間的不同，揭示數(shù)學(xué)的本質(zhì)，引領(lǐng)激發(fā)學(xué)生的思維，還課堂給學(xué)生，比較方法承載的知識(shí)點(diǎn)。兩個(gè)班級(jí)學(xué)情基礎(chǔ)不同，雖然講解的是相同內(nèi)容，設(shè)置的例題習(xí)題又有所差異，題量也不盡相同。最大的體會(huì)是，教材為根本，學(xué)生為主體，數(shù)學(xué)思想數(shù)學(xué)方法為靈魂，融會(huì)貫通為追求。一切從學(xué)生學(xué)情和認(rèn)知實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合高考選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，有的放矢的上好每節(jié)課。 陳昕主任的試卷分析，給我觸動(dòng)最大的是這次高考數(shù)學(xué)全省平均分39.16！聽(tīng)完這個(gè)平均分后也是百感交集?？磥?lái)，一切最終還是靠成績(jī)說(shuō)話的，因?yàn)檫@個(gè)摻不了假，所以成績(jī)具有廣泛的說(shuō)服力。什么原因整體成績(jī)都不夠理想呢？哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題呢？育德樹(shù)人與核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，我們有哪些改進(jìn)的措施呢？路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們共同努力吧。　　侯軍老師和賀鵬飛老師的講座，給高三老師數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)從策略上提供了方法，從學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行高考備考。已經(jīng)到了高三階段，學(xué)生的數(shù)學(xué)思維基本成型，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣也基本養(yǎng)成，。所以陳昕主任安排兩位老師從兩個(gè)層面來(lái)進(jìn)行講座指導(dǎo)，易懂?？嫉闹R(shí)點(diǎn)都要練好拿分，中等難度的題力爭(zhēng)掌握，難度中等以上的題基礎(chǔ)差的適當(dāng)取舍，基礎(chǔ)好的同學(xué)有所突破。符合實(shí)際情況，因材施教。對(duì)于少數(shù)民族地區(qū)，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)沒(méi)有積極主動(dòng)性，這個(gè)復(fù)習(xí)策略尤其顯得必要。 兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲取很多有價(jià)值信息，分享了很多有用的做法，對(duì)高三的復(fù)習(xí)很有幫助，同時(shí)也使我感到任重而道遠(yuǎn)。數(shù)學(xué)的路還很遠(yuǎn)，背負(fù)使命，努力前行！ 　　沖坡中學(xué)：陳銀 11月24日—25日，這兩天有幸參加2022年海南省高考數(shù)學(xué)試卷分析會(huì)暨2023年高考數(shù)學(xué)培訓(xùn)會(huì)，獲益頗多。 24日下午由海中和僑中的兩位優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師所展示的高三復(fù)習(xí)課同課異構(gòu)《數(shù)列的基本性質(zhì)》，都是從教材的習(xí)題出發(fā)，層層遞進(jìn)，過(guò)度到高考題，這樣的教學(xué)方式值得借鑒。 25日聽(tīng)了幾位專(zhuān)家對(duì)2022年高考題的分析。總的來(lái)說(shuō)有以下這么幾點(diǎn)： 1、設(shè)置真實(shí)情境，發(fā)揮育人功能。 2、深化基礎(chǔ)性的性考查，發(fā)揮選拔功能。 3、加強(qiáng)教考銜接，發(fā)揮引導(dǎo)功能。 4、試卷各題考點(diǎn)及均分。 5、試題考查內(nèi)容一覽表。 6、試卷特點(diǎn)。　　其他的專(zhuān)家老師們的講座都圍繞近幾年高考數(shù)學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行研究，目標(biāo)明確，給我們的備考提供了方向。